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80、90后員工職業素養提升

地點： 廣東 (佛山) 價格：2800 時間：2016-08-30

學員對象：全體人員課程前言:入社會的80、90后的新生人類，對一切都滿懷希望和美好憧憬，同時又對全新的環境感到茫然和忐忑。初踏職場，將會面臨一系列的問題和困惑。如何以正確的心態面對工作？如何展現自己的能力..

90后入職第一課—卓越員工職業化修煉

地點： 北京 (北京) 價格：1980 時間：2016-06-24

前 言：不管企業HR愿意與否，大批90后將進入職場，已是一個趨勢。和60、70和85前一代不一樣，90后新人更多貼上了“我愿意”的標簽，他們思維更為大膽創新，不拘泥傳統陳規。60、7..

80/90后一線員工管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2015-11-28

舉辦時間：2015年11月28-29日深圳 12月05-06日上海費 用：3200元/人（包括資料費、午餐及上下午茶點等）課程大綱正確面對80/90后員工的優勢:見多識廣，觀念前位更容易接受..

80/90后一線員工管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2015-08-22

正確面對80/90后員工的優勢:見多識廣，觀念前位更容易接受新鮮事物富有更強的創業欲望整體文化基礎超過80前80/90后灑脫、樂觀80/90后充滿幻想走出80/90后員工管理的八大誤區..

新版后80/90后員工心態管理

地點： 江蘇 (蘇州) 價格：1880 時間：2015-06-18

導入：現代員工到底怎么了？課前思考：²現代員工好管理嗎²你認為他們有什么問題研討:后80/90后不是洪水猛獸第一章、追本溯源——責任心為何迷失7..

80/90后一線員工管理

地點： 上海 (上海) 價格：2800 時間：2014-08-30

舉辦時間：08月30-31日上海12月06-07日上海一、正確面對80/90后員工的優勢見多識廣，觀念前位更容易接受新鮮事物富有更強的創業欲望整體文化基礎超過80前80/90后灑脫..

80/90后一線員工管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：2800 時間：2014-08-23

舉辦時間：2014年08月23-24日深圳2014年11月29-30日深圳一、正確面對80/90后員工的優勢見多識廣，觀念前位更容易接受新鮮事物富有更強的創業欲望整體文化基礎超過80前..

90后入職第一課—卓越員工職業化修煉

地點： 北京 (北京) 價格：1980 時間：2014-07-18

第一單元：認識職業化1職業基本的概念2.討論：什么是職業化，職業人應具備怎樣的能力和素質？3.總結：職業人素質要求模型4.案例討論第二單元：如何向企業人的角色轉變1小活動：招聘廣告的啟示 ..

80/90后一線員工管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：0 時間：2014-01-04

 正確面對80/90后員工的優勢: 見多識廣，觀念前位 更容易接受新鮮事物 富有更強的創業欲望 整體文化基礎超過80前 ..

新版80/90后員工心態管理

地點： 江蘇 (蘇州) 價格：1530 時間：2013-10-24

第一章、追本溯源——責任心為何迷失70后的管理模式與新文化沖突特征 80年代：價值觀差異的起點與分水嶺 90年代：非主流將影響主流 管理80/90后員工遇到的困境分析 員工..

90后一線員工的管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2013-08-17

一、90后的狀態描述1、人員結構改變管理方式2、現代基層員工的現狀3、“代溝”就是“有待溝通”4、為何說：60年代“頭抵頭”、7..

8090后員工的管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2013-07-17

一、90后的狀態描述1、人員結構改變管理方式2、現代基層員工的現狀3、“代溝”就是“有待溝通”4、為何說：60年代“頭抵頭”、7..

人力危機下的80/90后員工管理

地點： 上海 (上海) 價格： 時間：2012-12-15

第一章80后員工的世界特點，“我的地盤我做主”一、80/90后是誰:1.大部分為獨生子女2.生長在社會穩定,物質優越,經濟繁榮的時代3.價值觀：自我價值的實現。計算機,網絡時代..

如何讀懂與管理80-90后

地點： 廣東 (廣州) 價格：1500 時間：2012-11-30

第一單元:80-90后的優缺點及其成因解析要想管理好80-90后員工我們必須了解他們的優缺點和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優缺點和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認識他們，走進他們的內心世界。..

80、90后員工管理技巧

地點： 上海 (上海) 價格：2500 時間：2012-10-27

第一部分:對管理角色和80、90后的認識第一單元:管理者的角色認知1、管理者在企業的幾個層級2、管理者在企業的角色認知誤區3、案例說明管理者承上啟下的作用和重要性第二單元：80、90人的歷史背景！..

90后員工管理

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

本課程主要針對90后新生代員工如何管理，通過問題討論與互動方式，引導大家共同思考，并給予實操的方法和工具，幫助管理者有效管理90后員工，從而提高90后團隊的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎？1...

如何正確引導與管理80/90后

主講老師：閆偉 課程時長：2 天

一、80/90后員工的特征認知80/90后的成長環境分析80/90后員工的心理特征80/90后員工的價值取向80/90后員工的行為表現80/90后員工的六大優勢80/90后..

贏在80、90后

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

前言：到底誰的問題？一、 認識80后---8090后聲音：不是我改，而是你改1. 你是不是常看到……2. 70后與80后特征沖突；3. 8090后經典語錄分析；4. 8..

80、90后管理

主講老師：唐惠玲 課程時長：2 天

前言：管理者的心態：以身做責** 視頻引導論語中的內容引導第一篇 是什么影響人的行為？ 1、人性2、需求、欲望3、價值觀4、環境5、激勵水平和程度第二篇 管..

領導8090后

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

前言：難管！究竟是誰的問題第一章 　你懂8090后的心嗎？思考：1. 好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心2. 可以管好70后，為何管不好8090后8090后聲音：1. 不是我改，而是..

80、90后新員工職場營運沙盤模擬

主講老師：楊云 課程時長：2 天

一、 企業組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業不同組織形式的優點與缺陷2. 學習建立符合模擬經營需要的模擬企業組織構架3. 針對模擬企業架構設計簡要職能說明4. 依據適用原則，進行成..

贏在80/90后

主講老師：孫志強 課程時長：2 天

一、“80后”、“90后”員工的獨特成長環境1. 案例分析：網吧流浪漢2. 為什么都說“80后”、“90后”員工..

如何正確引導與管理90后員工

主講老師：馬永志 課程時長：1 天

一單元： 90后員工管理遭遇難題1、90后管理：危機還是機會2、討論： 90后員工在職場的表現形式3、90后員工的職場表現特征4、討論：90后員工給企業帶來管理上的問題5、澄清對90后6大錯誤看法..

80/90后員工管理與領導

主講老師：簡富臨 課程時長：2 天

一、80/90后員工的心理與行為特征1.案例分析：吳經理與林經理的管理模式2.自我檢視：寫下五個關鍵詞3.80/90后成長環境分析4.改革開放後社會潮流變遷5.80/90后的思想趨勢6.8..

80、90后新員工職場營運沙盤模擬

主講老師：楊云 課程時長：0 天

一、企業組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業不同組織形式的優點與缺陷2. 學習建立符合模擬經營需要的模擬企業組織構架3. 針對模擬企業架構設計簡要職能說明4. 依據適用原則，進行成員..

贏在80、90后

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程說明：《中國企業員工敬業指數調查報告》顯示，與其他年齡段的人相比，8090后出生的年輕人盡管初入職場，卻表現得最不敬業。而且多數管理者表示，面對80后他們有些手足無措、萬般無奈、有心無力…&he..

80-90后員工管理技巧

主講老師：謝玉雄 課程時長：2 天

前言：管理的目的在于提高所有資源的生產力，資源包括人、財、物。生產力提升的關鍵在于管理好員工隊伍，因為人是一切成就的決定因素。現代員工隊伍成員包括八零年后出生的員工，他們在企業中的地位和生產力將決定企業未來的命運..

領導力培訓：郵政企業80、90后員工管理

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

前言：到底誰的問題？一、 認識80后---8090后聲音：不是我改，而是你改1. 你是不是常看到……2. 70后與80后特征沖突；3. 8090后經典語錄分析；4. 8..

領導8090后

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

前言：難管！究竟是誰的問題第一章你懂8090后的心嗎？思考：1.好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心2.可以管好70后，為何管不好8090后8090后聲音：1.不是我改，而是你改；..

8090后員工品質意識與責任心培訓

主講老師：李勛義 課程時長：1 天

　　事實調查：90后的真實想法　　90后群體的個人特質解析　　90后個體價值觀系統　　90后思維模式　　90后情緒與情感　　90后的對上司的期望　　一、中國企業的經營比以往任何時候都艱難；..

90后員工管理之道

主講老師：劉勇 課程時長：2 天

一、管理90后員工的“破冰技巧”1、什么是“管理的壓力”？2、什么是“工作的壓力”？3、什么是“音樂療法”？..

擁抱新生代——8590后員工管理

主講老師：田先 課程時長：12 天

主講：田先課程特色：由內到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗。課程收益：ü 理解8590后員工的世界，調整心態，把握自身面對8590后員工的管理角色；ü 理解8590后員工成長的..

8590后員工職業化

主講老師：田先 課程時長：12 天

課程特色：由內到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗。課程收益：強效解決職業心態與道德問題，調整員工心態，樹立正確觀念，激發內在動力。適合對象：職場新人，包括大學生、應屆畢業生。授課形式：²..

80、90后員工管理與激勵技巧

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程背景：隨著80、90后進入職場，愈漸成為職場生力軍的時候，當代盛行的管理理論與實踐遭遇尷尬，因為這些理論大多產生于上個世紀80、90年代之前。如何管理80、90后員工，成為當前經理人的困惑。試圖改變他們只..

如何有效引導后80＆90后

主講老師：吳群學 課程時長：2 天

未來商戰時代除了80后，你將無人可用，那么是否考慮助您一臂之力的… 《打造自動自發的精英團隊》 ——魅力領導修煉 + 80后員工的有效領導 = 精英團隊 您企業干部是..

有效領導8090后

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

前言：難管！究竟是誰的問題第一章　你懂8090后的心嗎？思考：1.好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心2.可以管好70后，為何管不好8090后8090后聲音：1.不是我改，而是你改； ..

如何有效管理后80和90后員工

主講老師：鄭君 課程時長：2 天

第一單元 全面了解新生代員工案例：新生代員工真的“不差錢”嗎？一、 新生代員工的成長環境分析二、 新生代員工管理現狀分析三、 新生代員工的個性分析1、 新生代員工的人格..

運用人格分析、心理學強化8090后管理

主講老師：唐惠玲 課程時長：2 天

第一篇 是什么影響人的行為？ 1、人性2、需求、欲望3、價值觀4、環境5、激勵水平和程度第二篇 管理的進步人性假設1、情境管理：對象改變則管理方式必須改變2、管理的&ldq..

8590后自我職業生涯規劃與成長

主講老師：田先 課程時長：12 天

主講：田先課程特色：由內到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗。課程收益：² 強效解決職業心態與道德問題，調整員工心態，樹立正確觀念，激發內在動力；² 掌握人生與職業規劃的基本..

8090后情緒與壓力管理

主講老師：王竟冬 課程時長：1 天

第一章 追本溯源——8090后壓力產生的原因1.生命難以承受之重——時代標簽2.8090后的背景――劇變的時代3.物質生活從匱乏到豐富4.生活環境從封閉..