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各級管理人員。
【培訓收益】
理解8590后員工的世界，調整心態，把握自身面對8590后員工的管理角色；理解8590后員工成長的社會背景，學會有效梳理與調整員工心態，幫助員工快速走向成熟；理解8590后員工與傳統管理模式的沖突，掌握8590后人本管理五環模型及運用，推動8590后員工高效工作；把握8590后員工心理需求，掌握8590后員工人性激勵四維模型及運用， 激發8590后員工內在動力；掌握及時有效的8590后員工全程輔導技巧，及時預防和化解員工問題，挖掘員工成長力，推動員工不斷成長成熟。
主講：田先
課程特色：由內到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗。
課程收益：
ü 理解8590后員工的世界，調整心態，把握自身面對8590后員工的管理角色；
ü 理解8590后員工成長的社會背景，學會有效梳理與調整員工心態，幫助員工快速走向成熟；
ü 理解8590后員工與傳統管理模式的沖突，掌握8590后人本管理五環模型及運用，推動8590后員工高效工作；
ü 把握8590后員工心理需求，掌握8590后員工人性激勵四維模型及運用， 激發8590后員工內在動力；
ü 掌握及時有效的8590后員工全程輔導技巧，及時預防和化解員工問題，挖掘員工成長力，推動員工不斷成長成熟。
適合對象：各級管理人員。
授課形式：
² 深厚的心理學、文學、教育學與管理學功底，結合主持、演講、NLP、教練技術、催眠、心理咨詢等專業手法，獨創“立體互動式”培訓風格，生動實效，如行云流水般自然溫暖、信手拈來；
² 善于從本源出發，引導學員經由“自省——內悟——外發”，實現“要我動——我要動”的轉化，達到事半功倍的態度與績效改善。
授課時間：2天12課時。
授課綱要：
一、客觀認知，走進8590的世界
1、走進8590后的世界——三維立體模型
² 個性
² 價值觀
² 行為模式
2、換個角度看8590
² 未被開發的8590后
² 3類不同的8590后員工
二、心態梳理，激發原動力
1、你想過怎樣的生活？
2、如何實現你的理想生活？
3、你為誰工作？
4、找到錢以外的工作動力
三、人本管理，保障執行力
1、8590后與傳統管理方式的沖突
2、8590后管理基本法
² 掌握三個關鍵角色
-朋友
-教練
-家長
² 避免3個角色
3、8590后人本管理五環模型
² 目的：為什么做比做什么更重要
² 目標：馬拉松的成功秘訣
² 方法：條條大路通羅馬
² 過程：背后的故事
² 結果：沒有功勞也有苦勞
四、系統激勵，凝聚向心力
1、8590后員工心理：魚和熊掌為什么不能兼得？
2、8590后員工人性激勵四維模型
² 環境：營造輕松舒展的工作環境
² 文化：打造透明溫暖的團隊氛圍
² 物質：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的！
² 精神：職位有高低，人格沒有高低！
3、激勵其實很簡單——8590后員工激勵實用技巧
² 每周至少一次個性化談心
² 午餐的非正式聚會千萬別錯過
² 純粹的集體活動是必須的
² 適當關心他的親友與生活
五、全程輔導，挖掘成長力
1、如何識別8590后輔導關鍵問題
2、如何確認輔導的主題
3、誰來輔導
4、輔導的時間和地點
5、高效的教練式輔導技巧
6、幾種關鍵情況下的8590后輔導技巧
六、總結、問答與行動改善計劃
學員見證：
l 田先老師講得太好了，這么多人我們坐在教室最末尾，都感覺非常生動精彩！——田老師，兩天的課程受益非淺，感謝您的指導！——田老師的課程挺好的，聲音也比較有磁性哦！——精彩的課程，沒去的同學下次有機會一定要去哦！——支持原創課程，支持與時俱進！——好，非常實用啊！——北京公開課部分學員反饋
l 田老師的課程整體授課邏輯性、條理性強，非常專業和系統。——成都公開課部分學員反饋
l 我在企業負責培訓工作，這些年聽了不下100個老師的課程，田先老師的課程在我聽過的老師里是數一數二的，激情生動，講解細致，實戰實用，很高興認識田老師！——河北公開課某學員
l 田先老師課堂上能夠調動學員的氣氛，把握學員的思想，個人的思維能力與語言組織非常棒，知識的儲備也很豐富。——西安公開課某學員
l 田先老師的課程沒有枯燥的理論，都是非常實際使用的方法和技巧，很受用，之前也花了大量時間調研和備課，贊一個！——CCTV資產管理中心主任
l 田老師你今天的課程我一聽就覺得非常切合我們現在的管理現狀，這個課程很有價值，值得我們臺內管理層都來好好聽聽。——四川廣播電視臺某臺長
l 聽了田老師的課，真的是茅塞頓開！（連續3次用到“茅塞頓開”）——招商銀行北京分行某管理者
l 田老師，您好。首先感謝您給我們帶來了為期兩天的精彩而實用的培訓。很給力！干貨很多。學員們都反映很實用，很有收獲。——民生銀行總部客服中心培訓負責人
l 田老師的課程既生動活潑，又很實在，我們的學員都反映學到很多實際的技能和技巧。——中國銀行株洲分行培訓主任
l 在田老師的培訓班，我們學到了很多新的理念、工具和方法。——天津中信銀行某內訓師
l 田老師的課程，據我們學員反饋，非常實用，而且很生動，效果很好。——四川電信客服中心總經理
l 田老師，期待下次培訓還是您授課！您的課程真的很棒！——安徽聯通某培訓師
l 此次培訓可以說已經大大超出了我們的期望值，達到了圓滿的培訓效果。——商用飛機集團北京研發中心培訓負責人
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l 田老師，能成為您的學生接受您的點化我感到非常的榮幸，這段時間的學習對我的幫助非常的大。在此，我和我們瀚羿投資學習班的全體學員向您道一聲：您辛苦了！——瀚羿投資集團某銷售經理
l 田老師您好！聽過您課的我們同事都評價非常高，我自己也受益匪淺，希望以后有更多的機會聽您分享。——北京順景園林HR
心理咨詢師
8090后成長教練
職業化管理導師
AACTP國際認證培訓師
中國科學院心理研究所醫學心理學研究生
人民大學工商管理學士中國青少年“三十而立”研究專家
人力資源和社會保障部“通用就業能力、職業生涯規劃”常年特聘專家及TTT培訓師
清華大學、復旦大學、上海交通大學特聘專家
美國質量學會金牌講師
中國企業教育百強講師團核心講師
原湖南益陽電臺《今日財經》直播主持
國家廣電總局特聘專家
《前沿講座》特聘嘉賓、特聘專家
珠江經濟廣播電臺《職場發揮》特邀嘉賓、特聘講師
獨創“三十而立——‘三力’職業化成長與管理體系”、“低成本實效培訓體系”。
出版作品：《8090后職場第一課》（DVD光盤），《8090后員工應該這樣做》、《職場第一課》（書籍）。
1年主持，4年IT及保健品連鎖營銷管理實戰，5年知名咨詢機構專業咨詢顧問及管理，5年培訓及自主創業，歷任眾行集團、慧泉余世維教育集團、清華大學CIMS中心、勞動保障部AEP大學生就業測評與實訓辦公室等多家著名教育機構高管、咨詢師、培訓師，現任荊棘鳥管理研究院執行院長、三合源泉教育科技總經理，多家知名顧問教育機構高級講師，多家大型企業常年培訓顧問。
國內第一批專業培訓體系建設與課程開發的探索者和實踐者，主持開發營銷及管理類培訓教材20多本，課程包20余套，策劃各類企業培訓光盤近50套，作品曾獲2003廣東經濟出版社“碼洋冠軍”、“最佳編輯推薦獎”，具有豐富的培訓體系規劃與建設、課程開發及培訓管理實戰經驗。
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