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80/90后一線員工管理
課程編號：12640 課程人氣：1596
課程價格：￥2800 課程時長：2天
2014.8.30
80/90企業(yè)員工
【培訓(xùn)收益】
發(fā)現(xiàn)80/90員工的五大需求（而并非馬斯洛五個層次需求）
轉(zhuǎn)習(xí)慣性思維為科學(xué)管理（顛覆慣用的管理手段）
用我們可用的方法（不能沒有錢，但也不能只用錢）
改變我們可以改變的一切（讓平凡的管理變得有創(chuàng)意）
見多識廣，觀念前位
更容易接受新鮮事物
富有更強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)欲望
整體文化基礎(chǔ)超過80前
80/90后灑脫、樂觀
80/90后充滿幻想
年齡不是問題, 思路決定出路
問題一直就有, 暴發(fā)只待時機(jī)
管理不信流言, 全用事實(shí)說話
有員工的現(xiàn)在, 才有將來的員工
員工專注結(jié)果, 對系統(tǒng)并不考究
支付沒有極限, 唯有突破瓶頸
加薪不是沖刺, 動力追求永恒
潛能不是擊破, 關(guān)鍵在于激發(fā)
思想和工作都不堪重負(fù)
責(zé)任兩個字的概念模糊
更加追求自由和個性
錯誤面前拿借口當(dāng)理由
非常在乎直接上司
80/90后不害怕失業(yè)
從強(qiáng)制走向人性
從被動走向主動
從說服走向舒服
從強(qiáng)化走向改善
從模糊走向清晰
從單調(diào)走向刺激
從表面走向內(nèi)在
利用工前會察言觀色
常去聚一聚摸清底細(xì)
把人格尊嚴(yán)放在第一
認(rèn)可與表揚(yáng)不容勿視
寬容比制裁更加有力
中庸之道無益于管理
為員工擔(dān)起重大責(zé)任
員工教導(dǎo)的四階段法
班前會“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”
管理者不可使用的“八大肢體語言”
管理者不可使用的“十大口頭語言”
尊重員工人格的“八項(xiàng)注意”
國內(nèi)制造管理專家
曾在全球最大的線圈制造商勝美達(dá)(SUMIDA)、日本卡西歐電子(CASIO)任職達(dá)13年，歷任生產(chǎn)主管、品質(zhì)主管，生產(chǎn)經(jīng)理、制造總經(jīng)理等；曾師從小川一也（日本能率協(xié)會管理中心專家， 日本W(wǎng)F&IE研究第一人，日本制造業(yè)研究的國寶級人物）專門研習(xí)標(biāo)準(zhǔn)工時與動作研究曾先后多次被派往日本和新加坡進(jìn)修及培訓(xùn)（豐田JIT生產(chǎn)方式，對NPS有系統(tǒng)及深入研究和實(shí)踐）， 陳老師尤其擅長現(xiàn)場一體化管理(計(jì)劃,成本,納期,質(zhì)量,技術(shù)，人員)。
十幾年知名日本企業(yè)的制造管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),精辟的案例講解及深刻的觀點(diǎn)闡釋，讓陳老師講堂上游刃有如。因其授課內(nèi)容的實(shí)用性高，被學(xué)員們譽(yù)為所見過的最實(shí)在、最切合實(shí)際的培訓(xùn)師！
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開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
【模塊一】6個關(guān)鍵詞——數(shù)字時代的00后員工畫像1、00后代際特點(diǎn)：2023年《Z世代消費(fèi)趨勢報告》2、00后職場畫像：富足+感性+顏值+獨(dú)立+社恐+意義3、00后職場需求：儀式感+體驗(yàn)感+參與感+成就感4、職場X、Y、Z世代的職業(yè)訴求和溝通模式【模塊..
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你可以辭退任何人——辭退員工管理之準(zhǔn)備、技巧及管控
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【課程背景】曾有人言，沒有辭退過員工的hr不是真正的hr！時至今日，hr們所追求的員工“能進(jìn)能出”已經(jīng)逐步演變成“易進(jìn)難出”！在辭退員工過程中，一個處理不慎，很可能就會造成勞資雙方的物質(zhì)和精神層面的雙損失，甚至可能影響到企業(yè)運(yùn)營、hr及員工..
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OUTLINE課程內(nèi)容1、HR面臨的新挑戰(zhàn)、新壓力：新技術(shù)大潮沖擊、經(jīng)濟(jì)下行與斜桿青年2、為什么要做“HR逆向流程”？案例分析：馬云“大年三十開除高管”VS. 上海家化高管勞動關(guān)系恢復(fù)案3、問題員工的分類HR逆向流程的法律依據(jù)（..
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