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引領變革：組織變化期間如何管理和激勵員工？

地點： 上海 (上海) 價格：3600 時間：2018-09-27

課程特色1.注重課前的調查和課后的輔導落地：讓培訓成為解決管理問題，達成管理目標的工具；2.在情境中學習：模似真實管理情境，采用案例式教學，充分調動員工的學習研究熱情；3.采用學員為中心的引導式、教練..

引領變革：組織變化期間如何管理和激勵員工

地點： 上海 (上海) 價格：3600 時間：2017-12-01

【課程大綱】模塊一：組織變化前期當組織將調整的信息未被宣布，而具體的方案還沒有出臺時：1.“小道消息”滿天飛：2.制定項目針對不同情況的預案3.員工常見的心理防御機以及應對..

KA如何管理

地點： 北京 (市) 價格：6800 時間：2015-05-08

課程前言：面對KA運營成本大幅上漲，眾多品牌如何在KA盈利？面對眾多電商的銷售擠壓，如何突破KA銷售瓶頸？面對慘烈的品類競爭，如何在KA競爭而不自殘？眾多品牌面對往日的主力的渠道KA，..

企業應如何管理和操作財務帳、物流帳、海關電子底賬

主講老師：陳碩 課程時長：2 天

第一部分 加工貿易海關監管的相關規則實戰解析1、海關總署113號令解讀及加工貿易監管管理辦法對加貿企業的監管要點2、海關總署150、155號令解讀及加工貿易單耗管理辦法對加貿企業單耗申報的要求3、海關..

企業一線主管如何管理80（90）后員工

主講老師：鐘海濤 課程時長：1 天

課程背景：80(90)后具有鮮明的個性和新的價值觀，他們或許是充滿希望的骨干，或許是管理者望而生畏的員工，他們顛覆式的反傳統思想，沖擊著現有的管理方式，你可以不理解他們，但卻不可以視而不見；你可以不欣賞他們，但卻..

企業一線主管如何管理80（90）后員工

主講老師：鐘海濤 課程時長：1 天

課程背景： 80(90)后具有鮮明的個性和新的價值觀，他們或許是充滿希望的骨干，或許是管理者望而生畏的員工，他們顛覆式的反傳統思想，沖擊著現有的管理方式，你可以不理解他們，但卻不可以視而不見；你可以不欣賞他們，但..

老總如何管理采購

主講老師：宮迅偉 課程時長：2 天

第一模塊、如何提升采購競爭力？為什么要提升“采購力”？如何給采購定績效指標？采購有那么重要嗎？3個數據告訴你！500強公司是如何降低采購成本的？10種方法！如何用供應鏈與對..

如何管理/留住核心員工

主講老師：張金洋 課程時長：2 天

第一章 核心員工離職帶來風險一、破壞公司內部穩定二、帶走公司項目三、帶走公司技術與管理四、泄露公司商業秘密五、增加公司用人成本六、增強競爭對手的人才優勢七、影響公司外在形象..

跨文化管理如何管理美國員工與其相處

主講老師：左鳳山 課程時長：1 天

壹. 國際化職業經理人員應有的認知(一).國際跨文化管理運作分析●企業面臨全球化管理的復雜環境國家近年來常提企業轉型 走出去 走進去 留下來里面必須重視的關鍵所在●通用電氣前 CEO杰克&middo..

PDCI 性 格 密 碼－如何管理90/00后

主講老師：許哲銘 課程時長：2 天

單元一：90/00后員工的管理一.90/00后員工是未來世界的主導者二.90/00后員工難以管理嗎?小組討論：90/00后員工：招不來、管不了、留不住?1.他們難以溝通？事實：他們并非缺乏溝通能力..

如何管理/育/留新生代員工

主講老師：鐘海濤 課程時長：1 天

第一單元：首先必須客觀認識新生代員工一、新生代的概念㈠新生代概念的內涵 ㈡ 新生代的群體稱謂 二、 新生代心理發展的基本特征三、如何診斷、了解員工存在哪些心理問題四、 新生代的優點和長處五..

新世代駕到 如何管理好00后員工

主講老師：尚輝 課程時長：1 天

一、00后什么樣1. 00后畫像追求理想的現實主義者舒舒服服站著賺錢三觀端正的獨立知識青年2.00后是怎么煉成的時代背景&#..

后疫情期如何管理團隊目標

主講老師：王群祥 課程時長：2 天

一、目標對團隊的價值是什么？1、什么是團隊目標2、目標的四大作用3、后疫情期，企業調整戰略目標需要思考的六個問題4、影響目標實現六大因素分析二、目標管理第一步，制定目標1、目標的準確性決定了團..

非人力資源管理者如何管理人力資源

主講老師：王萬多 課程時長：2 天

一、管理者需要具備的基本能力和素養？——組織協調與溝通指導能力1、管理者具備的基本能力業務能力經營能力管理能力2、從員工到管..

代際領導力：如何管理95/00后新生代員工？

主講老師：嘉山 課程時長：1 天

第一部分：新生代員工的現狀分析和職場需求1.時代需求：把人當機器、把人當人、把機器當人2.新生代員工性格養成記3.招聘難VS新生代員工整頓職場4.新生代員工的自我價值觀和社會價值觀分析..

項目管理人員如何管理和經營好團隊

主講老師：魏及淇 課程時長：1 天

第一部分：團隊凝聚力建設一、為什么需要有團隊精神1、游戲：尋找有緣人2、“三人成蟲”：各行各業的奇怪現象3、故事分享：團隊的力量4、團隊是最佳的生存之道 5、實戰演練..

吐故納新技術管理者如何管理新生代00后員工

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

第1章 “不要管”：主動擁抱新生代員工“很難管”的變化1. 互聯網時代，傳統的管理模式已不湊效；2. 新時代的管理7項基本變化；3. 互聯網時代的管理4個基..

吐故納新技術管理者如何管理新生代00后員工

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

第1章 擁抱變化：新生代員工管理的新挑戰擁抱新生代員工帶來的挑戰。了解他們的特點與需求，轉變傳統管理模式，通過領導和賦能，幫助他們快速融入公司并強化跨部門溝通能力。1. 互聯網時代，傳統的管理模式已不湊效； ..

如何管理好團隊———中高層管理培訓課程大綱

主講老師：楚易 課程時長：2 天

第一模塊 時代危機：呼喚組織領導力核心理念：領導力者的核心工作就是讓更多的人支持和推動自己的想法與決策，語言是其中重要的工具。比語言更強大的工具，是領導者的行為，行為可以強化語言的的可信度，也可以破壞語言的可信度..

財務管理——財務如何管理

主講老師：邢梁雁 課程時長：1 天

一、財務管理的是什么？1.1財務管理什么？——錢流到哪里就管到哪里？1.2財務管理的流程1.3財務管理有哪些活動1.4財務管理的原則1.5財務管理的環節二、財務管理的相..

如何管理和激勵新生代員工

主講老師：王波 課程時長：2 天

第一講新生代員工的成長背景與環境分析一、360度了解新生代員工 討論：新生代員工給企業帶來的管理上的問題及現狀分析 對比70后，新生代員工成長的背景與環境分析ɧ..

如何管理好一線班組？ ——TWI（Training Within Industry）現場管理者能

主講老師：謝鳴 課程時長：2 天

第一部分 現場主管在工作關系管理中的職責1. 制造型企業的發展特點2. 現場管理之屋3. 現場主管的3個職責4. 現場主管的5項能力5. 一線主管的角色轉換6. 案例分析：不同企業中，一線管..

吐故納新 技術管理者如何管理新生代員工

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

第1章 擁抱變化：管理新生代員工的挑戰擁抱新生代員工帶來的挑戰。了解他們的特點與需求，轉變傳統管理模式，通過領導和賦能，幫助他們快速融入公司并強化跨部門溝通能力。1. 互聯網時代，傳統的管理模式已不湊效；..

跨文化溝通——海外首席代表如何管理和解決文化沖突

主講老師：石悅華 課程時長：2 天

導入：企業出海與多元文化環境的挑戰企業出海的初步認知：了解企業在海外擴展過程中面臨的文化沖突等潛在風險第一講：文化認知一、文化認知的基礎——理解文化如何像無形的“玻..

品牌建設與管理

主講老師：劉峰松 課程時長：4 天

【課程時間】v 4天（4個部分*每一部分1天）v 可以按照客戶要求，減少部分內容，改變授課方式。但不能少于2天【課程形式】講授法，討論法，問答法，實操法，案例分析法【課程綱要】【開場導入】..

阿里巴巴鐵軍銷售實戰管理

主講老師：廖志偉 課程時長：3 天

【課程背景】 阿里鐵軍，中國當代商業史上一支傳奇的銷售隊伍。馬云曾公開評價：這是阿里巴巴旗下最彪悍、*戰斗力的銷售團隊！！！這支傳奇部隊里造就了眾多顯赫人物：程維（滴滴打車創始人兼CEO）、干嘉偉（前美..

銀行對公業務銷售漏斗管理心法

主講老師：朱國敬 課程時長：2 天

一、認識銷售管理利器——銷售漏斗1、關注過程與結果——漏斗法管理體系簡介2、銷售推進過程漏斗法營銷思維3、銀行對公業務分階段推進策略二、模塊一：銀行對公..

阿里巴巴管理三板斧

主講老師：廖志偉 課程時長：2 天

【課程背景】三板斧體系由眾多電子商務行業的知名專家組成，主要服務于中國最優秀的企業及企業家、創業者，在互聯網＋的國家戰略背景下，核心解決傳統企業轉型電子商務，以及基于移動互聯網全面系統轉型，產業商務電子化全面升級..