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贏在思考-問(wèn)題分析與解決

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-11-07

一、成功經(jīng)理人解決問(wèn)題的系統(tǒng)思維流程1、有效和系統(tǒng)的思維流程概述2、基礎(chǔ)性（快速）和結(jié)構(gòu)性（復(fù)雜）流程3、比較流程4、培養(yǎng)能力模型5、持續(xù)改進(jìn)二、情境判斷：幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵..

產(chǎn)品可靠性工程--零故障設(shè)計(jì)與分析

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4500 時(shí)間：2025-10-31

一、可靠性工程分析系統(tǒng)和指標(biāo)概述1、可靠性工程整體技術(shù)架構(gòu)2、可靠性指標(biāo)對(duì)設(shè)計(jì)、工藝和制造的影響3、多種可靠性設(shè)計(jì)指標(biāo)的比較4、以失效規(guī)律為指標(biāo)的任務(wù)5、典型的整機(jī)—部件制造雙方對(duì)可靠..

Excel數(shù)據(jù)深度挖掘分析與PPT設(shè)計(jì)制作

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-09-19

1讓你的Excel變得更加好用本章主旨：很多同事平時(shí)使用Excel，只是用到一些常用操作，對(duì)于Excel很多好的功能和工具都不了解，通過(guò)本章的講解，你會(huì)更加了解Excel1.1【應(yīng)用技巧】調(diào)整Excel讓它更..

贏在思考-問(wèn)題分析與解決

地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-08-28

第一單元、課程導(dǎo)入，界定：現(xiàn)象與問(wèn)題1、工作中對(duì)問(wèn)題的兩種定義2、管理者不能準(zhǔn)確定義問(wèn)題的四種原因3、管理者分析解決問(wèn)題的五種障礙：* 過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)* 線(xiàn)性思維* 現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)不一致，不認(rèn)為是問(wèn)題..

贏在思考-問(wèn)題分析與解決

地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-08-28

第一單元、課程導(dǎo)入，界定：現(xiàn)象與問(wèn)題1、工作中對(duì)問(wèn)題的兩種定義2、管理者不能準(zhǔn)確定義問(wèn)題的四種原因3、管理者分析解決問(wèn)題的五種障礙：* 過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)* 線(xiàn)性思維* 現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)不一致，不認(rèn)為是問(wèn)題..

AI賦能Excel-高效數(shù)據(jù)處理與分析技巧

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-08-23

1讓你的Excel變得更加好用本章主旨：很多同事平時(shí)使用Excel，只是用到一些常用操作，對(duì)于Excel很多好的功能和工具都不了解，通過(guò)本章的講解，你會(huì)更加了解Excel1.1【應(yīng)用技巧】調(diào)整Excel讓它更..

真探™-問(wèn)題分析與解決

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4680 時(shí)間：2025-08-22

導(dǎo)入真探課程框架簡(jiǎn)介劇本沙體驗(yàn)：消失的三千萬(wàn)資金，真題在哪里1、劇本沙規(guī)則講解2、劇本背景介紹3、心理建設(shè)與選角色4、發(fā)放人物本5、引導(dǎo)學(xué)員完成第一幕劇本閱讀6、學(xué)員進(jìn)行角色自我介紹，..

打造高質(zhì)量的經(jīng)營(yíng)分析會(huì)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-08-08

第一章、什么是經(jīng)營(yíng)分析會(huì)1、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的常見(jiàn)典型問(wèn)題2、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的目的、流程與工具3、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)與復(fù)盤(pán)、工作分析會(huì)的區(qū)別4、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的三聚焦：聚焦目標(biāo)、聚焦問(wèn)題、聚焦機(jī)會(huì)互動(dòng)：我們?nèi)绾伍_(kāi)經(jīng)營(yíng)分..

打造高質(zhì)量的經(jīng)營(yíng)分析會(huì)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-08-08

第一章、什么是經(jīng)營(yíng)分析會(huì)1、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的常見(jiàn)典型問(wèn)題2、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的目的、流程與工具3、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)與復(fù)盤(pán)、工作分析會(huì)的區(qū)別4、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的三聚焦：聚焦目標(biāo)、聚焦問(wèn)題、聚焦機(jī)會(huì)互動(dòng)：我們?nèi)绾伍_(kāi)經(jīng)營(yíng)分..

真探™-問(wèn)題分析與解決

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2025-07-12

導(dǎo)入組織智慧與組織健康真探課程框架簡(jiǎn)介劇本沙體驗(yàn)：1、劇本沙規(guī)則講解2、劇本背景介紹3、心理建設(shè)與選角色4、發(fā)放人物本5、引導(dǎo)學(xué)員完成第一幕劇本閱讀6、學(xué)員進(jìn)行角色自我介紹，并進(jìn)行..

真探™-問(wèn)題分析與解決

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2025-07-12

導(dǎo)入組織智慧與組織健康真探課程框架簡(jiǎn)介劇本沙體驗(yàn)：1、劇本沙規(guī)則講解2、劇本背景介紹3、心理建設(shè)與選角色4、發(fā)放人物本5、引導(dǎo)學(xué)員完成第一幕劇本閱讀6、學(xué)員進(jìn)行角色自我介紹，并進(jìn)行..

管理問(wèn)題分析與改進(jìn)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-05-24

一、管理思維-結(jié)果導(dǎo)向【導(dǎo)入】從管理者的職責(zé)談起，關(guān)注圈，影響圈與掌控圈【問(wèn)題】管理的本質(zhì)是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，解決問(wèn)題，提高組織效率【工具】全腦思維：以行為預(yù)測(cè)的結(jié)果來(lái)選擇當(dāng)下的行為【要點(diǎn)】先把事情梳理好再激..

DOE問(wèn)題分析與解決模式

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4380 時(shí)間：2025-05-23

第一部分 DOE問(wèn)題分析的應(yīng)用背景1、DOE的基本概念與應(yīng)用類(lèi)型2、DOE的三種主要流派與側(cè)重點(diǎn)3、當(dāng)把DOE用在問(wèn)題分析與解決時(shí)，常遇到的困惑4、從DOE的基本模型看障礙的突破5、DOE問(wèn)題分析..

Power BI數(shù)據(jù)分析在業(yè)務(wù)洞察 與問(wèn)題解決中的應(yīng)用

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：5680 時(shí)間：2025-05-22

第一部分 數(shù)據(jù)的認(rèn)知，建立數(shù)據(jù)思維1. 數(shù)據(jù)的認(rèn)知 什么是數(shù)據(jù)？ 數(shù)據(jù)的本質(zhì) 理解業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系 為什么基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的工..

采購(gòu)成本分析與議價(jià)談判技巧

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4500 時(shí)間：2025-04-24

第一部分：采購(gòu)成本分析一、采購(gòu)總成本的構(gòu)成• 總體擁有成本（TCO）模型二、供應(yīng)商定價(jià)因素分析• 材料成本分析• 人工成本分析• 間接成本分析三、供..

投融資項(xiàng)目的策劃分析與風(fēng)險(xiǎn)管控

主講老師：宋杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、銀保監(jiān)15號(hào)文、十四五規(guī)劃、《政府投資條例》等新規(guī)對(duì)于目前項(xiàng)目實(shí)施的影響；2、合作各方如何利用項(xiàng)目前期投融資策劃降低項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成本；3、投資方如何利用資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表進(jìn)行項(xiàng)目前期策劃；4、..

宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與消費(fèi)金融動(dòng)態(tài)分析

主講老師：王軍生 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、國(guó)內(nèi)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與新趨勢(shì)1、新興行業(yè)與市場(chǎng)處于初期起步階段戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)2015年增加值占GDP比重力爭(zhēng)達(dá)到8%，到2020年達(dá)15%，整體形成健康發(fā)展、協(xié)調(diào)推進(jìn)的基本格局。..

業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析II（Excel）

主講老師：李棟 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程背景】數(shù)據(jù)分析有多個(gè)含義，普通含義的數(shù)據(jù)分析包括展現(xiàn)數(shù)據(jù)的趨勢(shì)，對(duì)數(shù)據(jù)做分類(lèi)匯總，發(fā)現(xiàn)其中的TOPN數(shù)據(jù)，對(duì)比數(shù)據(jù)的不同與變化等。這些常規(guī)分析可以通過(guò)數(shù)據(jù)透視表來(lái)完成。這些內(nèi)容在課程《業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析I》中..

業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析I（Excel）

主講老師：李棟 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程背景】數(shù)據(jù)分析是數(shù)據(jù)應(yīng)用的重要目的。海量的，紛繁復(fù)雜的原始數(shù)據(jù)只有經(jīng)過(guò)分析才能抽取關(guān)鍵信息，獲得對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確認(rèn)知，才能對(duì)未來(lái)起到知道作用。本課程從準(zhǔn)備數(shù)據(jù)開(kāi)始，一步一步的經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)整理，分析，最終做出報(bào)表..

客戶(hù)信息分析及關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)策略

主講老師：黃國(guó)亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱開(kāi)篇/課程導(dǎo)入/形成團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)，課程概述第一講：金融理財(cái)服務(wù)定位1.金融理財(cái)業(yè)務(wù)工作定位2.金融顧問(wèn)的角色定位3.增加客戶(hù)“黏性”出發(fā)點(diǎn)探究4.提升S..

MSA測(cè)量系統(tǒng)分析

主講老師：王緒旺 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程介紹】　管理決策取決于數(shù)據(jù)這個(gè)本是毋庸質(zhì)疑的理念卻經(jīng)到遭到人的懷疑，實(shí)際上這不是理念本身不對(duì)，問(wèn)題是出在數(shù)據(jù)上。數(shù)據(jù)是什么，數(shù)據(jù)是測(cè)量的結(jié)果，如果測(cè)量的過(guò)程有問(wèn)題，無(wú)疑直接會(huì)導(dǎo)致決策失誤。如何做到正確的測(cè)量..

數(shù)據(jù)分析與圖示化呈現(xiàn)技巧

主講老師：李憲磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們?nèi)粘９ぷ髦?，通過(guò)視覺(jué)獲取的信息超過(guò)70%，所以如何將數(shù)據(jù)圖示化、視覺(jué)化，如果讓老板、領(lǐng)導(dǎo)或者客戶(hù)、消費(fèi)者在短時(shí)間內(nèi)迅速get到你想表達(dá)的信息在當(dāng)今信息化時(shí)代顯得尤為重要?；谏虅?wù)應(yīng)用需要，Of..

FMEA——故障模式與影響分析

主講老師：鄒亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：潛在失效模式與效應(yīng)分析(Failure Mode and Effects Analysis, FMEA)，是分析系統(tǒng)中每一產(chǎn)品所有可能產(chǎn)生的故障（失效）模式及其對(duì)系統(tǒng)造成的所有可能影響（效應(yīng)），并按每一..

KANO分析模型詳解——產(chǎn)品需求分析與需求管理

主講老師：鄒亮 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程背景：在現(xiàn)代管理中，項(xiàng)目就是一切，每個(gè)人都是一個(gè)項(xiàng)目管理者。 項(xiàng)目管理通過(guò)系統(tǒng)化的思維、可操作的方法有效的協(xié)調(diào)與管理資源，以投入產(chǎn)出比轉(zhuǎn)化的角度，使企業(yè)的資源利用更為有效，以項(xiàng)目目標(biāo)為導(dǎo)向，形成正向勢(shì)能推動(dòng)創(chuàng)..

問(wèn)題解決力 ——問(wèn)題的分析與解決

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

î課程大綱：第1章關(guān)于問(wèn)題解決力1.何謂問(wèn)題解決力？2.問(wèn)題是什么？應(yīng)以什么樣的思維面對(duì)問(wèn)題？3.問(wèn)題發(fā)生的階段和分類(lèi)； 4.解決問(wèn)題的思路：Ø三現(xiàn)主義：以務(wù)實(shí)精神，..

國(guó)際形勢(shì)與當(dāng)前國(guó)際熱點(diǎn)事件分析

主講老師：羅軍偉 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析（1）低迷的世界經(jīng)濟(jì)（2）英國(guó)脫歐對(duì)歐洲的影響（3）川普上臺(tái)對(duì)世界的影響（4）人民幣國(guó)際化與供給側(cè)改革（5）一帶一路的戰(zhàn)略實(shí)施進(jìn)展二、國(guó)際熱點(diǎn)事件分析（1）中東亂局..

服裝行業(yè)終端店長(zhǎng)——店鋪商品數(shù)據(jù)分析課程

主講老師：林翔 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程大綱】1.店鋪商品的構(gòu)成分析2.店鋪商品的訂貨方法3.店鋪商品數(shù)據(jù)分析的要點(diǎn)4.店鋪商品陳列的方法5.店鋪商品促銷(xiāo)管理方法6. 店鋪商品庫(kù)存管理..

項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃控制與項(xiàng)目成本預(yù)算分析

主講老師：白均生 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程大綱】一、項(xiàng)目進(jìn)度管理的著眼點(diǎn)1.1項(xiàng)目管理的精髓1.2工程管理的核心1.3項(xiàng)目管理過(guò)程1.4項(xiàng)目實(shí)施流程1.5項(xiàng)目進(jìn)度管理定律二、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的擬定2.1進(jìn)度管理目標(biāo)的制訂..

電商互聯(lián)網(wǎng)智能商業(yè)：大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)分析與落地實(shí)踐

主講老師：侯明哲 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：數(shù)據(jù)是未來(lái)企業(yè)唯一資源，大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)意味著高效、精準(zhǔn)、成本低、全自動(dòng)化，讓企業(yè)從人海戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)、渠道戰(zhàn)的泥潭中拔出來(lái)為什么搜索廣告效果差了？為什么團(tuán)購(gòu)效果也差了？為什么傳統(tǒng)的用戶(hù)細(xì)分、STP在大數(shù)據(jù)提..

電商互聯(lián)網(wǎng)品牌戰(zhàn)略與品牌架構(gòu)分析

主講老師：李瑋東 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：品牌戰(zhàn)略規(guī)劃很重要的一項(xiàng)工作就是規(guī)劃科學(xué)合理的品牌化戰(zhàn)略與品牌架構(gòu)。在單一產(chǎn)品的格局下，營(yíng)銷(xiāo)傳播活動(dòng)都是圍繞提升同一個(gè)品牌的資產(chǎn)而進(jìn)行的。隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大和產(chǎn)品日益繁雜多樣，而產(chǎn)品種類(lèi)增加后就面..

全業(yè)務(wù)故障分析

主講老師：何舟 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1.中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)2.1電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.2全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概念和特點(diǎn)2.3中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀2.4全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)下客戶(hù)的典型需求2.5中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局2.中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)分析 ..

人工智能應(yīng)用及項(xiàng)目案例分析

主講老師：胡忠 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章. 機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法論a)機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的概念和區(qū)別b)人工智能算法工程師的日常工作流程c)傳統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法d)人工智能時(shí)代深度學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法第二章.機(jī)器學(xué)習(xí)..

人工智能產(chǎn)品分析和工程架構(gòu)思考

主講老師：胡忠 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、從AI科研到AI商業(yè)化從AI科研到商業(yè)化從學(xué)科知識(shí)到工程實(shí)踐二、產(chǎn)品經(jīng)理視角：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品研發(fā) 什么是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng) 為什么要數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng) 一個(gè)典型的C端產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程 一個(gè)典型的B端解決方..

新零售用戶(hù)行為數(shù)據(jù)分析與產(chǎn)品優(yōu)化

主講老師：周一帆 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元 用戶(hù)分類(lèi)1.用戶(hù)分析集中的三個(gè)方面u用戶(hù)統(tǒng)計(jì)監(jiān)控u用戶(hù)定向營(yíng)銷(xiāo)u用戶(hù)調(diào)研2.互聯(lián)網(wǎng)思維——用戶(hù)為中心u顧客-用戶(hù)u顧客為中心-用戶(hù)為中心u顧客至上-用..

新一代信息技術(shù)分析及銀行業(yè)應(yīng)對(duì)策略

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程重點(diǎn)：新一代信息技術(shù)與數(shù)字經(jīng)濟(jì) ..

新一代信息技術(shù)分析及銀行業(yè)應(yīng)對(duì)策略

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程重點(diǎn)：新一代信息技術(shù)與數(shù)字經(jīng)濟(jì) ..

大數(shù)據(jù)挖掘與分析培訓(xùn)綱要

主講老師：趙衛(wèi)東 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

內(nèi)容概要 1.介紹SPSS Modeler..

大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢(shì)及通信行業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)分析

主講老師：向永清 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元 大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展的歷史背景、現(xiàn)狀及未來(lái)1.大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展的歷史背景u工業(yè)革命的歷史回顧u大數(shù)據(jù)與第四次工業(yè)革命u數(shù)據(jù)能否替代石油成為數(shù)字時(shí)代最重要的資源？2.大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀u..

資產(chǎn)配置——宏觀(guān)環(huán)境分析與資產(chǎn)配置

主講老師：張羅群 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：全球宏觀(guān)格局正處于百年一遇的變局之中，中美格局轉(zhuǎn)變、三期疊加與危疾影響，致使中國(guó)富裕家庭財(cái)富增長(zhǎng)與風(fēng)險(xiǎn)疊加并存。財(cái)富管理顧問(wèn)如何在這一時(shí)期中服務(wù)客戶(hù)？如何為客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)資產(chǎn)配置服務(wù)？該課程將使財(cái)富管理師..

十四五規(guī)劃解讀與雙循環(huán)發(fā)展新格局分析

主講老師：齊振宏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：“十四五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年。實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展五年規(guī)..