【培訓對象】
企業各層經理、專業人士和項目經理、各種團隊領導

【培訓收益】
·了解主動和系統的思維流程 ·關注關鍵目標，排除不確定因素的干擾； ·面對復雜或簡單的問題、決策和規劃，團隊和個人均能開展更快捷有效的工作； ·在基于事實（并不是猜測或假設）的基礎上解決所關注的事件并澄清錯誤信息； ·找出情況不佳或表現良好的真實原因，并確定解決方案和改進措施； ·通過出色的風險管理來更加有效地實施解決方案及改進措施； ·學習創造力工具，提高創造力和創新能力； ·可以更加清晰地進行交流，從而更加有效地利用人力和時間。

 一、成功經理人解決問題的系統思維流程
1、有效和系統的思維流程概述
2、基礎性（快速）和結構性（復雜）流程
3、比較流程
4、培養能力模型
5、持續改進

二、情境判斷：幫您從大角度、多層次的分析中發現關鍵的問題
1、你關注的關鍵問題是什么？
2、關注焦點可以區分、細化嗎？
3、在情境判斷中排列解決問題的優先順序是什么？
4、您怎樣選擇適當的思維技巧并確定最佳的解決辦法？
5、案例分析和工作應用

三、原因分析：幫您運用科學、優選的對比法找出最可能的原因與機會
1、您所關注的問題與觀察到的事實是什么？
2、比較的事實是什么？
3、如何確定最佳的比較方法？
4、如何辨識及檢測可能的原因？
5、選擇最可能原因
6、案例分析和工作應用

四、決策制定：為您提供和選擇最合適的解決問題方案
1、您想決定什么？您決策的標準是什么？
2、闡明決策目的
3、確定決策的標準，風險的評估、權衡
4、與標準相比較，您的替代方案是什么？
5、每一個替代方案中的風險與機會是什么？
6、做出決策
7、案例分析和工作應用

五、計劃分析：為您設計預防問題和抓住機會有效實施方案和目標
1、希望的最終結果是什么？
2、確定必要的任務、職責及時限。
3、辨別可能出現的潛在問題與機會。
4、發生問題的原因是什么？
5、怎樣預防問題與增加可能的機會？
6、應急方案是什么？
7、您充分利用機會的打算是什么？
8、改進計劃
9、案例分析

六、創新：幫助你掌握正確有效的創新方法和流程
1、創造力測試
2、創造力和創新
3、創造力障礙和克服障礙
4、創新體制
5、主流創造力和創新工具介紹
6、創新流程：
1）描述創新目標
2）建立創新標準
3）創造力方法找點子
4）建立創新方案
7、案例分析和工作應用

 劉平 老師（Shelley Liu） 領導力和思維培訓專家
master trainer 國際知名品牌課程資深認證講師
劉平（Shelley Liu），武漢大學工學碩士和工商管理碩士（MBA），麥肯特企業顧問公司項目資深顧問，美國領導力研究中心(CLS)、美國阿拉莫學習系統（ALAMO）和個人優勢出版公司（PSP）等資深認證講師。情境領導、變革的力量－領導力、企業文化與經營績效、領導者之劍－問題解決和決策制定、新時代創新、SDI等國際知名課程資深認證講師，并是領導者之劍思維課程中國區開發負責人。曾在美國IAAPA管理學院進修高級管理課程，并學習和/或認證了多個國際知名培訓項目，比如7 habits、IIE、RCC教練技術、PDP性格系統和Choice等。
劉平先生歷任設計研究院工程師；上市公司分管生產質量和營銷副總經理；在知名房地產公司任總經理助理，負責營銷和項目開發等工作；上市中美合資公司項目投資總經理；知名培訓咨詢公司大區總經理和資深顧問。曾到加拿大與皇家銀行（Royal Bank）合作引進項目；在與中國最大的商業上市公司中美合資公司中任總裁助理和項目部總經理時，負責市場研究、宣傳策劃和項目融資等工作，期間曾多次赴美與著名跨國公司安赫舍·布希（Anheuser Busch）、迪斯尼（Walt Disney）、環球影城（Universal Studios）、IBM、福特汽車（Ford Motor）、朗訊（Lucent）和杜邦（Dupont）等洽談合作事宜。

　　因此，他不僅對跨國企業的運作有較深的理解，積累了寶貴的跨國公司管理經驗，更熟悉國內企業經營之道；作為企業和團隊的領導者，有在研發、生產、銷售、投資和綜合管理等領域的豐富的工作經歷，能夠將西方先進的管理領導理念與中國國情相結合，在授課和咨詢時其對中國企業或跨國公司的中國企業實際的深入了解、準確地把握和有效地引導方式，深得客戶和學員贊許。劉平先生培訓課程聚焦在領導力素質模型中主要的領導能力和思維能力提升方面，課程主要內容都有知名機構研發并得到有效的應用。

　　在二十余年的培訓和咨詢公司任職期間，劉平先生成功參與策劃和組織了保羅·赫塞、約翰·科特、菲利普·科特勒、約翰·卡斯林、邁克爾·波特等世界級管理權威或大師的中國大型巡回演講，并參與了國際品牌培訓產品的引入、開發和獨立授課，培訓或/和咨詢。

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