人力資源內訓課
| 基于崗位能力素質的招聘與面試技巧 |
| 主講老師：朱會友 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：【課程特色】 針對性：針對性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的 科學性：對世界標桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國際先進模式和資訊，避免課程內容掉進經(jīng)驗主義泥潭，確保課程的正確性和科學性 實操性：精選了7個咨詢案例在課.. |
| 心理學在人力資源管理中的應用 |
| 主講老師：王樵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么要學習本課程？在西方發(fā)達國家，從事人力資源管理的人員幾乎都具有心理學的知識背景。隨著國際化程度的增強，在中國企業(yè)中，從實際應用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學習心理學在人力資源管理中的運用，是人事管理人員更好從事工作的基礎。 .. |
| 管理發(fā)展系列之招聘甄選與九型人格 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與2、創(chuàng)建學習型招聘團隊二、領導、管理與九型人格1、現(xiàn)場體驗識人對招聘效率的影響2、九.. |
| 三招搞定績效考核 |
| 主講老師：甘建榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：三招搞定績效考核課程大綱 【培訓導言】 績效體現(xiàn)企業(yè)的價值，同時也是企業(yè)生存的基本依據(jù)，企業(yè)缺乏績效管理就無法進入正確的經(jīng)營，而績效考核是績效管理的手段，也是績效管理的工具。但是，績效考核作為管理的最簡單的手段，卻常常被企業(yè)所忽略，.. |
| 贏在績效-績效管理實務操作特訓營 |
| 主講老師：朱會友 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：【課程特色】 針對性：針對性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的 科學性：對世界標桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國際先進模式和資訊，避免課程內容掉進經(jīng)驗主義泥潭，確保課程的正確性和科學性 實操性：精選了8個咨詢案例在課.. |
| 帶領團隊一起工作：業(yè)務經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：畢波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：電子儀器 |
| 課程簡介：課程背景：達成業(yè)績目標并保持業(yè)績的持續(xù)增長是業(yè)務經(jīng)理的職責。在完成業(yè)務工作的過程中，作為經(jīng)理人員，不能不面對人員管理這一問題。但從業(yè)務戰(zhàn)線成長起來的管理者，常會為此感到困惑。本課程從非人力資源領域的經(jīng)理們的視角出發(fā)，以業(yè)務工作流.. |
| 績效管理與設計 |
| 主講老師：張慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：績效管理基本內涵1、戰(zhàn)略性人力資源管理的主要職能及其關系2、問題調研（互動）：為什么績效管理往往是令各級經(jīng)理頭疼的事?您認為績效管理的前提是什么？您認為績效管理失敗的可能原因有哪些?3、什么是績效與績.. |
| 績效管理與實施 |
| 主講老師：姚前進 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：塑造績效管理新理念 一、績效管理做不好的根源 二、績效管理是一把雙刃劍 三、績效管理的正確理念 四、績效管理系統(tǒng)實施的七步走 第二部分：績效機制與制度設計 一、機制與制度安排的實質 二、有效設計.. |
| 心理學在醫(yī)院人力資源中的應用 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程背景 在西方發(fā)達國家，從事人力資源管理的人員幾乎都具有心理學的知識背景。隨著國際化程度的增強，在中國企業(yè)中，從實際應用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學習心理學，是人事管理人員更好從事工作的基礎培訓。課程特點 1．系統(tǒng)學習核心.. |
| 人才戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：單元一、企業(yè)發(fā)展與人才戰(zhàn)略 1. 從劉備、漢武帝說起…… 2. 老板的困惑和“心中的痛” 3. 為什么21世紀人才最貴？ 4. 中國企業(yè)如何實施人才戰(zhàn)略？ 5. 實.. |
| 招聘與面試技巧 |
| 主講老師：楊悅瀾 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 招聘工作的前期準備招聘流程圖練習：招聘需求分析與招聘需求表設計職位說明書在招聘中的應用錄用的五項原則與四個步驟面試前的準備面試維度的選擇不同招聘渠道效果對比分析招聘會的組織方法練習：人員登記.. |
| 績效管理關鍵技巧 |
| 主講老師：彭榮模 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、績效管理工作的定位與分工績效管理的定義與本質績效管理系統(tǒng)的四個功能定位績效管理對個人的價值績效管理的兩個特征：過程性與參與性蓋洛普：直線主管是績效管理第一責任人績效管理的基礎：職位分析明確職責案例分享.. |
| HR如何有效支持業(yè)務伙伴 |
| 主講老師：蔣偉良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】問題分析和思考：HR管理為何往往做了很多工作，但是無法得到公司高層和業(yè)務部門的認可？HR工作如何實現(xiàn)有效的定位？陽春白雪的選、育、用、留如何落地到業(yè)務系統(tǒng)中？如何評價HR工作的有效性？HR工作的存在價值在哪里.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：蔣偉良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 直線經(jīng)理對HR的偏見和誤解u u人力資源管理是人力資源部的事，與我無關u u人力資源部只是管招人、考勤的部門u u人力資源部工作是“表面功夫”，不能有效支撐業(yè)務部門u u人力資源部不懂業(yè)務.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：劉娟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【背景案例】 從某民營企業(yè)的發(fā)展階段，認識人事管理過渡人力資源的必要性； 【觀點】 1、現(xiàn)代人力資源的發(fā)展是企業(yè)發(fā)展階段的必然 2、人力資源是現(xiàn)代企業(yè)競爭優(yōu)勢的核心第一講：學習人力資源管理技能的意義 1、了解.. |
| 企業(yè)招聘和甄選技能培訓課程 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：企業(yè)招聘和甄選技能培訓課程 （MHR-R&S） （學員經(jīng)實際工作模擬測試合格后，獲頒發(fā)《企業(yè)招聘和甄選技能勝任力》證書 《KCI of HRM-R&S》） 培 訓 收 益 企 業(yè)：1，提升公司招聘與甄選的.. |
| 高績效管理智慧 |
| 主講老師：陳老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例分析：一則齊威王的績效管理故事案例分析：《老年人權益保障法》引起的爭議第一部分 企業(yè)績效管理現(xiàn)狀分析一、企業(yè)績效管理問題二、績效管理六大誤區(qū)三、企業(yè)員工態(tài)度、能力、業(yè)績考核現(xiàn)狀小組討論：績效與薪酬.. |
| TTT三維實戰(zhàn)第三階段：培訓師授課技巧 |
| 主講老師：陳練 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、步步為營——企業(yè)內訓師演繹呈現(xiàn)模型 1、單元內容演繹的金字塔模型 2、導入——先聲奪人 3、綱要——條理清晰 4、演繹—&mdash.. |
| 專業(yè)培訓師五階段訓練--TTT |
| 主講老師：李珂 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、開場活動：相見歡二、培訓師是“誰”？1. 向“好老師”們學習2. 如何成為你心中的“好老師”？3. 正確的“三觀”：.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：張立言 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：第一章、 人力資源管理概論 1．為什么會做救火隊員？ 2．案例分析：校園慘案/富士康自殺事件 3．互動討論：非人力資源管理與人力資源的區(qū)別 4．非人力資源管理的主要內容是什么 5．人、崗與績效之間的關系 6．案例.. |
|
|
