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中層管理內(nèi)訓(xùn)課

| 劉成熙老師-精品課程-組織行為學(xué) |
| 主講老師:劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:劉成熙老師-精品課程-組織行為學(xué)前 言:本建議書(shū)為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升組織行為學(xué)技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書(shū),.. |
| MTP-中高層管理技能提升 |
| 主講老師:王飛虎   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:自我管理---------------------------------------第一講:管理者角色定位案例導(dǎo)入:李總鬧心的升職——彼得原理一、管理與管理學(xué)1、什么是管理?2、經(jīng)營(yíng).. |
| 新時(shí)期醫(yī)院中層管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師:謝彥斌   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、新時(shí)期科室管理者的角色認(rèn)知與管理能力提升1、認(rèn)識(shí)自己,是否真的與眾不同2、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人需具備的六項(xiàng)基本素質(zhì)3、科室管理者日常工作中的六大作用4、科室管理者需具備的四項(xiàng)基本能力5、科室管理者如何在團(tuán)隊(duì)中建立威信?.. |
| 突破成本決策,實(shí)現(xiàn)收益倍增 |
| 主講老師:雷鳴道   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:破成本決策,徹底改變傳統(tǒng)管理決策方式——通過(guò)工作繁重及復(fù)雜的成本核算分析形成數(shù)據(jù)進(jìn)行管理決策的做法,在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中以不分?jǐn)偝杀緸榍疤?,從?jīng)營(yíng)和投資的角度,建立局部與整體的正確關(guān)系,在簡(jiǎn)單、明了的管理會(huì)計(jì)新范式下.. |
| 中層執(zhí)行力-虎賁鐵軍之鍛造 |
| 主講老師:冉云帆   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介: 第一章、責(zé)任、結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程一、為什么執(zhí)行難1. 動(dòng)力不足2. 阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng):萬(wàn)科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)?三、什么是執(zhí)行1. 執(zhí)行就是要結(jié)果。.. |
| MTP中層管理才能發(fā)展訓(xùn)練 |
| 主講老師:冉云帆   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章、管理與角色認(rèn)知在走向管理的過(guò)程中,如果要做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型管理者,就要找準(zhǔn)自己的角色定位,實(shí)現(xiàn)好角色轉(zhuǎn)變,不斷提高管理水平。一、管理與領(lǐng)導(dǎo)中西方對(duì)管理的一些見(jiàn)解與爭(zhēng)論二、管理的定義三、管.. |
| 中層管理無(wú)成本激勵(lì) |
| 主講老師:韋良軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:◆什么是無(wú)成本激勵(lì)◆無(wú)成本激勵(lì)的原則◆無(wú)成本激勵(lì)的方式和技巧◆無(wú)成本激勵(lì)的運(yùn)用 |
| 這樣的管理者辭職吧 |
| 主講老師:任濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:管理者最重要的三點(diǎn)是什么?明確公私之別,不利用公司來(lái)?yè)Q取自己的利益?二、管理者如何提升七種能力1、目標(biāo)指向力—身背重負(fù)的人:①“問(wèn)題”是制造出來(lái)的②現(xiàn)在什么最重要2、發(fā)現(xiàn)良策的.. |
| 贏在中層——領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) |
| 主講老師:李光偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:在一個(gè)公司當(dāng)中,中層領(lǐng)導(dǎo)力處于承上啟下的重要工作位置,是連接“上”與“下”之間的紐帶和橋梁,是上傳下達(dá)的過(guò)程中的二傳手。作為一名中層干部,如何履行好職責(zé),發(fā)揮好作用,對(duì)于凝聚士氣、推進(jìn)工作.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師:張榮蕾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:培訓(xùn)收益: 1、作為企業(yè)管理者的您:讓職業(yè)生涯規(guī)律為您所用,做自己事業(yè)/命運(yùn)的主人;把職業(yè)生涯成功的光輝帶入企業(yè),打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì);讓人才用心用情用魂工作,提升員工職業(yè)化素質(zhì),提升組織績(jī)效,與組織共同成長(zhǎng)。 2、作為家長(zhǎng)的您:改善親子關(guān)系.. |
| 打破部門(mén)壁壘——跨部門(mén)溝通的16項(xiàng)關(guān)鍵技巧提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:袁沐風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:挖掘部門(mén)溝通障礙的根源案例:開(kāi)篇案例討論:跨部門(mén)溝通中的問(wèn)題由哪些因素引起一、部門(mén)壁壘高筑的原因1. 組織分工不明確(企業(yè)分工的結(jié)果)2. 各部門(mén)目標(biāo)存在差異,部門(mén)利益該不該最大化3. 跨部門(mén)流程不健全.. |
| 打造營(yíng)銷(xiāo)鐵班底——銷(xiāo)售尖刀特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師:何欣   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:銷(xiāo)售是一門(mén)技術(shù)活通過(guò)軍事化管理塑造業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)絕對(duì)服從、絕對(duì)執(zhí)行、絕對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的軍人品質(zhì),培養(yǎng)綜合素養(yǎng),懂得珍惜、懂得感恩,打造業(yè)務(wù)自立能力,養(yǎng)成軍人型銷(xiāo)售尖兵的良好行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。增強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)管理和業(yè)務(wù)流程的掌控能力。采用體驗(yàn)式教育.. |
| MTP中層管理干部實(shí)戰(zhàn)管理技能提升 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章、什么是好的管理一、管理者的困惑二、管理的意義三、管理的實(shí)質(zhì)是什么? →管理的目的是讓別人作事,管理好自己不是好的管理四、管理者的職業(yè)能力表現(xiàn)五、管理者角色轉(zhuǎn)變的對(duì)比六、管理者的管理能力架構(gòu).. |
| 成就顧問(wèn)式巡店督導(dǎo) |
| 主講老師:王同   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 督導(dǎo)工作方法及終端診斷能力提升第一節(jié)、督導(dǎo)的關(guān)鍵認(rèn)知一、巡店督導(dǎo)對(duì)“店”的認(rèn)知:店以及連鎖店、連鎖店模式特點(diǎn)二、從管理結(jié)果到管理過(guò)程三、督導(dǎo)的角色認(rèn)知(目的、意義、原則及定位)討論:.. |
| 如何打造高效管理團(tuán)隊(duì)(1天) |
| 主講老師:劉獎(jiǎng)力   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程大綱 前言:管理本質(zhì): 視頻:亮劍一、團(tuán)隊(duì)的重要性 團(tuán)隊(duì)晨會(huì)舞蹈 團(tuán)隊(duì)? 為何而戰(zhàn)? 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)(企業(yè))管理的公式: 做人的三個(gè)層面: 視頻:二、團(tuán)隊(duì)人才管理心態(tài)團(tuán)隊(duì)的四種人: 案例三、企業(yè)留人的8個(gè)方面 人生三大環(huán).. |
| 敏捷溝通——高效溝通必修課 |
| 主講老師:俞平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:對(duì)內(nèi)篇第一講:敏捷溝通基本原則——溝通有理有利有節(jié)互動(dòng)討論:溝通能力不強(qiáng),對(duì)工作有哪些影響?一、敏捷溝通定義二、設(shè)定敏捷溝通目標(biāo):提供理性清晰指引,保障溝通和管理效率互動(dòng)討論:設(shè)定溝通目標(biāo),價(jià).. |
| 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)-CCDD企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)課程孵化工作坊 |
| 主講老師:企業(yè)內(nèi)部   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:?企業(yè)特定崗位專(zhuān)業(yè)課程無(wú)法開(kāi)發(fā)??企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)能力??企業(yè)經(jīng)營(yíng)多年沉淀的工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有傳承??企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)的課程學(xué)員不喜歡?…………企.. |
| 中層管理人員心理資本與壓力應(yīng)對(duì) |
| 主講老師:高???/a>   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、中層管理人員的最大壓力源:工作壓力帶來(lái)的情緒問(wèn)題1.情緒主導(dǎo),生命質(zhì)量 2.原生家庭,影響心理3.內(nèi)心沖突,自我較勁 4.工作狂魔,幾近成癮5.周一緊張,周末更.. |
| 非上市公司股權(quán)激勵(lì)機(jī)制操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師:梁偉明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:非上市公司股權(quán)激勵(lì)機(jī)制操作實(shí)務(wù)一、前言老板三件事:定好向、用好人、分好錢(qián)。小老板比賽賺錢(qián),中老板比賽花錢(qián),大老板比賽分錢(qián)。股權(quán)激勵(lì)是分錢(qián)的藝術(shù)!更是突破管理瓶頸,實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)并基業(yè)長(zhǎng)青的智慧! 什么.. |
| 新生代全面管理技巧 |
| 主講老師:李長(zhǎng)城   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:通過(guò)本課程,分析新生代成長(zhǎng)環(huán)境所帶來(lái)的個(gè)性與期盼,充分理解新生代在企業(yè)發(fā)展中的肩負(fù)責(zé)任與動(dòng)力,了解新生代需求所在,學(xué)會(huì)與他們溝通,學(xué)會(huì)適應(yīng)他們的表達(dá)方式。充分激活新生代的工作熱情與學(xué)習(xí)熱情。逐步培養(yǎng)新生代在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中.. |
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