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贏在行動——打造團隊執行力

主講老師：粟文杰 課程時長：2 天

第一講：團隊執行力對組織的貢獻一、執行力的理解故事導入：《沒有任何借口》為什么會成功？1. 為企業結果擔責2. 個人執行力3. 企業執行力二、團隊執行力不佳的原因1. 喪失信任 ..

沙漠掘金-打造高績效團隊

主講老師：龔致勛 課程時長：2 天

一. 分享智慧一:團隊有清晰且共同認可的目標嗎?1. 制定目標的SMART原則2. 團隊領導力:領導力的定義(內涵和外延)3. 團隊角色分工:4. 理想團隊的四種角色:a) 德者領導團隊..

卓越領導力-高績效團隊建設

主講老師：粟文杰 課程時長：2 天

第一講：用沙盤模擬的核心團隊領導力一、了解沙盤操作方式及規則1. 學會與習得兩種認知模型2. 外界刺激引發學習者的思考二、領導力的認知模型游戲互動：有效影響他人1. 什么是好領導..

銷售鐵軍團隊建設

主講老師：崔鍵 課程時長：1 天

一、團隊建設的基本出發點1.熵減理論2.激發組織的抽水泵原理3.團建工作兩大原則：團隊開放性、遠離平衡【案例分析】通信巨頭的隕落 二、追求“人才輩出、英雄輩出..

高效團隊建設——團隊融合與凝聚力提升

主講老師：馬一鳴 課程時長：2 天

導入：什么是團隊？1. 團隊的定義2. 團隊的構成要素5P——目標、人、團隊的定位、權限、計劃第一講：建立互信一、建立信任的主動權1. 辨別建立信任關系的具體要素..

“七”心協力——團隊目標與協作

主講老師：尚翎 課程時長：2 天

第一講：理論引導、團隊組建1. 主講導師將引導每個學員清晰來到課堂的目的，同時確認一個積極參與學習的心態。2. 現場分組，建立團隊，團隊融合。第二講：引導互動：視覺卡1. 利用圖片與學員快速..

團隊建設與管理培訓必修課：高效溝通與協同聚力

主講老師：龍生 課程時長：1 天

課程導入：課程簡述+學習引導+課程開場團隊沙盤實操：《溝通密碼》版權實操模擬項目說明：本項目只有通過團隊全方位的深入溝通，充分建立信任，發揮團隊效能，方能完成。第一篇：高績效源于溝通與團隊協同 ..

行動學習——團隊共創工作坊

主講老師：曹愛子 課程時長：1 天

行動學習概述一、行動學習定義二、行動學習七大促動技術1. 聚焦式會話法2. 團隊共創法3. 群策群力六步法4. 復盤5. 世界咖啡6. 欣賞式探詢7. 開放空間第二講..

塑造一流職業精神 打造一流專業團隊

主講老師：劉藝強 課程時長：2 天

一、服務意識服務意識通過服務行為來外化體現，我們可以肯定的說服務意識強的人，能夠更勝任崗位的需要，能夠為企業創造更多價值。1、什么是服務意識？2、服務意識的五個境界3、提升服務意識的10個技..

卓有成效的團隊領導力

主講老師：張城瑋 課程時長：2 天

第一講：管理者的領導力基礎一、領導力三大思維模式案例啟示：誰造就了他們的執行失敗1. 領導力的本質2. 理性管理思維與感性領導思維——理性分辨“觀點&..

五步打造超強團隊

主講老師：劉藝強 課程時長：1 天

第一部分：首先統一價值觀一、價值觀是團隊走向未來的導航儀二、提煉團隊價值觀的四個要點三、春風化雨，讓價值觀生根發芽四、潤物有聲，讓價值觀開花結果五、大勝靠德，常勝靠修：“同志..

部屬激勵與團隊管理

主講老師：張城瑋 課程時長：2 天

第一講：激勵部屬的技巧一、激勵的內涵與需求案例分析：迪斯尼員工的責任擔當1. 常犯的激勵錯誤1）為什么激勵沒有效果2）突破激勵效果的關鍵2. 識別激勵需求1）理解員工的行為表現 ..

快準狠：向特種部隊學習團隊建設與執行

主講老師：劉藝強 課程時長：2 天

第一部分、通過“最快執行三利劍”實現“最快執行”來提升團隊績效的結果1、斬敵劍：最強執行規則制定原則（1）制度無法落實的根本原因（2）簡明、明確、..

高績效團隊打造

主講老師：龍生 課程時長：2 天

課程導入：課程簡述+學習引導+課程開場項目實操：《魔幻七巧板》體驗式項目思考：是什么導致績效不佳？——目標不明確，對團隊目標缺乏熱情，組織責任不明確引申：影響團隊高績效的..

知行合一——打造團隊執行力

主講老師：朱偉鋒 課程時長：2 天

課程導入：執行不只是完成工作任務，還是一整套非常具體的行為和技術，能幫助公司和團隊在任何情況下建立和維系自身的優勢。執行是一種實踐，是戰略實施中不可或缺的關鍵環節，是管理者的主要工作，管理者通過執行的高度、..

持續領先——高績效團隊管理

主講老師：朱偉鋒 課程時長：2 天

課程導入：管理是一種實踐，其本質不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就。第一篇：高績效團隊管理之道第一講：高績效團..

4D 卓越團隊建設

主講老師：董曉明 課程時長：1 天

1、學習 4D 系統的價值通過 4D 系統提升管理者自我內在的覺察能力；站在人生的角度看行為風格——人生成功的能量與能力模型；人法地、 地法天、天法道、道法自然，運用大自..

業務領導的團隊人才育用留

主講老師：文熠 課程時長：1 天

一、導入：組織與人才的關系（0.5H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰略、人才發展、人才管理人才管理的概念、目的、角色分工和職責᠙..

團隊建設者角色工作坊

主講老師：曾恒 課程時長：2 天

一、導入：角色與任務  目標達成的三個崗位 規劃與管理的關鍵要素 管理者的三個角色活動：神農塔二、定標準：高績效團隊特點..