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向華為學習-從技術走向管理

地點： 廣東 (廣州) 價格：4800 時間：2025-11-28

一、原理篇（思維轉身）第一章、管理者的角色認知管理的定義管理者和非管理者的本質區別管理者的四項職能組織需要的三種能力技術能力、人..

從技術走向管理轉型成功之道

地點： 廣東 (深圳) 價格：4580 時間：2025-08-08

第一講：職業化認知和思維——從最本質入手改善管理一、從技術走向管理的認知與思維模式案例互動：關于馬首富——你不知道的管理真相互動講授：盲人摸象看管理&mda..

向華為學習-從技術走向管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：4800 時間：2025-02-27

一、原理篇（思維轉身）第一章、管理者的角色認知管理的定義管理者和非管理者的本質區別管理者的四項職能組織需要的三種能力技術能力、人..

向華為學習-從技術走向管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：4800 時間：2025-02-27

一、原理篇（思維轉身）第一章、管理者的角色認知管理的定義管理者和非管理者的本質區別管理者的四項職能組織需要的三種能力技術能力、人..

從技術走向管理

地點： 廣東 (廣州) 價格：5800 時間：2024-08-02

一、原理篇（思維轉身）第一章、管理者的角色認知1、管理的定義2、管理者和非管理者的本質區別3、管理者的四項職能4、組織需要的三種能力：技術能力、人際能力、概念能力5、管理者的三承三啟：承上啟下..

向華為學習-從技術走向管理

地點： 廣東 (佛山) 價格：3800 時間：2024-03-29

一、原理篇（思維轉身）第一章、管理者的角色認知管理的定義管理者和非管理者的本質區別管理者的四項職能組織需要的三種能力技術能力、人..

從技術走向管理——研發經理的領導力與執行力

地點： 廣東 (深圳) 價格：3980 時間：2023-12-18

一、案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質模型3.有哪些技術管理職位4.技術型管理者..

從技術走向管理——研發經理的領導力與執行力

地點： 廣東 (深圳) 價格：3980 時間：2023-11-02

一、案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質模型3.有哪些技術管理職位4.技術型管理者..

從技術走向管理——研發經理的領導力與執行力

地點： 北京 (北京) 價格：3980 時間：2023-10-30

一、案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質模型3.有哪些技術管理職位4.技術型管理者..

從技術走向管理——研發經理的領導力與執行力

地點： 上海 (上海) 價格：3980 時間：2023-10-26

一、案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質模型3.有哪些技術管理職位4.技術型管理者..

從技術走向管理

地點： 廣東 (廣州) 價格：3800 時間：2023-08-31

【課程大綱】一．管理和管理者內涵1.管理的基本概念1)研討：什么是管理2)管理的概念和要點3)目標的內涵4)如何有效運用有形資源5)如何有效調動無形資源2.企業對員工與管理者要求的差異..

從技術走向管理——研發經理的領導力與執行力

地點： 廣東 (深圳) 價格：3980 時間：2023-08-24

一、案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質模型3.有哪些技術管理職位4.技術型管理者..

優秀到卓越：從技術走向管理轉型成功之道

地點： 廣東 (廣州) 價格：3800 時間：2023-07-05

課程大綱一、游戲演練游戲演練：撲克游戲——上中下三層互動（體驗：管理對人與對事，三層角色定位，目標下達，控制與跟蹤，愿景與目標共享，結果反饋等）二、從技術走向管理的角色定位和角色轉..

從技術走向管理 --研發經理的領導力與執行力

地點： 廣東 (深圳) 價格：3980 時間：2022-12-22

第一部分：案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱第二部分：從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質模型3.有哪些技術管理職位4.技術..

從技術走向管理-新晉升經理管理技能提升

地點： 上海 (上海) 價格：4200 時間：2022-12-08

一、破冰和學員期望收集教學目標：構建良好的學習氛圍，了解學員期望，明確培訓重點1.學習小組組建2.學員期望收集二、為什么需要從技術走向管理?教學目標：了解管理的本質，掌握管理者與技術人員的差異，促..

從技術走向管理

主講老師：靖爽 課程時長：2 天

第一單元 技術到管理轉型概述1.技術管理者的價值2.技術管理者的職業通道3.小測試：您是否具備管理者潛質4.克服轉型的心理障礙5.從技術走向管理的四個階段第二單元 覺悟認知階段：理解角色定..

從技術走向管理高級實務班

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

【課程背景】管理大師彼得·德魯克說：技術和資本必須通過有能力的管理者才能發揮作用和功效。企業發展的核心問題，是要培養一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學到的，也是必須學到的。然而，眾多技術或專..

從技術走向管理

主講老師：閆偉 課程時長：2 天

1. 技術人員轉型于管理人員的角色定位轉換1.1技術人員向管理轉型的必要性1.1.1對管理的基本認識——（分享管理大師的經典理論）1.1.2管理人員與技術人員的素質模型1...

從技術走向管理

主講老師：張永杰 課程時長：2 天

課程背景根據我們多年從事技術管理咨詢的經驗，發現中國企業95%以上的中基層主管都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的技術人員角色不能轉換，過度關注技術細節；認真幫助下屬可是他們并不買賬；..

從技術走向管理

主講老師： 課程時長：2 天

課程背景： 根據我們多年從事研發管理咨詢的經驗，發現中國企業95%以上的研發中基層主管都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的研發人員角色不能轉換，過度關注技術細節；認真幫助下屬可是他..

從技術走向管理

主講老師：黃飛宏 課程時長：2 天

第一章 從技術走向管理的角色定位和角色轉換 1、 技術人員的角色定位和素質模型 2、 管理人員的角色定位和素質模型 3、 新任技術型管理者的角色與核心工作 4、 角色轉換過程中常見的問題分析 5、..

從技術走向管理 [鮑愛中]

主講老師：鮑愛中 課程時長：1 天

課程背景： 管理不僅僅是一門科學，還是一門藝術；特別是作為技術人員向管理者的轉型，不僅僅是工作重心的改變，更重要的是，所面對的對象發生了非常大的改變：技術人員更多的關注事，而管理者則更多的是關注人，尤其是人與..

從技術走向管理

主講老師：江新安 課程時長：2 天

從技術走向管理 ——業務能手到管理能手的轉變 前言： 在職業發展的某個階段，許多技術人員必須決定是繼續沿著技術路線發展或者是走向管理發展路線；在企業成長的過程中，某些技術人員會提拔..

從技術走向管理

主講老師：黃飛宏 課程時長：2 天

課程大綱前言：在職業發展的某個階段，許多技術人員必須決定是繼續沿著技術路線發展或者是走向管理發展路線；在企業成長的過程中，某些技術人員會提拔到管理工作崗位；科技型企業的數量和規模日益增加，有越來越多的創業技術..

從技術走向管理 鮑愛中

主講老師：鮑愛中 課程時長：1 天

課程背景：管理不僅僅是一門科學，還是一門藝術；特別是作為技術人員向管理者的轉型，不僅僅是工作重心的改變，更重要的是，所面對的對象發生了非常大的改變：技術人員更多的關注事，而管理者則更多的是關注人，尤其是人與人之間..

從技術走向管理

主講老師：孫學敏 課程時長：2 天

一、運動員向教練員的轉變1、快樂足球2、態度決定一切  德魯克：管理的本質就是用人成事 德魯克：《有效的管理者》、《二十一世紀的管理挑戰》ɨ..

從技術走向管理

主講老師：張見明 課程時長：2 天

第一講 技術工作與管理工作的比較  技術工作的面向對象  技術工作的考核指標  技術工作的溝通方式  管理工作的特點 ..

從技術走向管理

主講老師：陶文鈞 課程時長：1 天

課程大綱：1、技術人員轉型于管理人員的角色定位轉換1.1技術人員向管理轉型的必要性1.2管理角色的定位和轉型1.3管理能力提升（1）進入管理者的角色（2）管理者的影響力提升2、高效完成..

從技術走向管理 新晉升管理者核心能力訓練

主講老師：陶躍 課程時長：2 天

從專業走向管理的五大轉型：認知、心態、能力、人際關系、習慣案例研討：專業與技術骨干與優秀管理者的特質差別！第一講、從專業與技術骨干到優秀管理者角色認知與轉變1.工作轉型后的角色定位2.從專業與技術骨干..

從技術走向管理——從業務能手轉變成管理能手

主講老師：張平亮 課程時長：12 天

★課程培訓大綱【引導案例】個人技術走向管理的煩惱一、技術走向管理的研發管理的成功之路●為什么要從技術走向管理（背景、原因）●研發人員的職業發展通道【案例研討】上海某外資企業研發部長工作分析..

從技術走向管理

主講老師：董玉川 課程時長：2 天

第一部分：管理者的技術發展我們的技術是什么？如何發展？未來技術是什么？你的核心能力是如何修煉的？我們的產品與別人的產品有什么區別。我們以前工作的缺點和發展分別怎樣我們技術管理的目標是什么。..

從技術走向管理

主講老師：沈丹陽 課程時長：3 天

一、案例分析：技術走向管理的煩惱二、從技術走向管理的角色定位和角色轉換 1、為什么要從技術走向管理（背景、原因） 2、從技術到優秀管理者的成功案例 3、技術人才的優勢與劣勢 4、技術型管理者的..

如何從技術走向管理？

主講老師：譚小芳 課程時長：2 天

第一部分　員工管理與權威塑造 第一講　如何管理下屬 第二講　如何塑造經理人的權威第二部分　如何帶好團隊 第三講　強化團隊意識 第四講　培養團隊精神第三部分　如何提升“思考力&rdq..

從技術走向管理 ——新晉管理者角色認知與管理技能提升

主講老師：陳龍 課程時長：2 天

一、技術崗與管理崗的區別1. 企業管理層級劃分及基本職責區別2.技術崗與管理崗的角色區別（1）責任定義不同（2）核心技能要求不同（3）工作重心不同（4）評價標準不同（5）關注重點不同3..

從技術走向管理——儲備干部管理技能提升

主講老師：馬一鳴 課程時長：2 天

第一講：管理者角色認知與定位1. 走向管理的困惑2. 管理者的角色定位1）管理者與領導者2）職業經理人的管理素養3）各層級管理者的核心能力4）管理者職能活動時間分布5）不同層次人員的工作重..

從技術走向管理（2天）

主講老師：張永杰 課程時長：2 天

一、技術管理者的全局思維1.何謂“管理”？先理后管，先管后理？2.何謂“領導”？令、頁、巳、寸？3.優秀的管理者是資源分配者、混亂處理者、談判者4.研發..

經典課程從技術走向管理

主講老師：張毅 課程時長：2 天

開篇：打造應對VUCA時代的敏捷團隊第一單元：從技術走向管理：領導者的角色認知和職能定位（1.5H）1、從技術走向管理的困惑：個人貢獻者和團隊管理者的能力與角色差異？討論：技術人員的一般特質是什么？管理人..

從技術走向管理

主講老師：張永杰 課程時長：2 天

一、技術管理者的全局思維1.何謂“管理”？先理后管，先管后理？2.優秀的管理者是資源分配者、混亂處理者、談判者3.技術主管的思維方式：同理心等4.優秀的主管應給員工提供4-5個..

從技術走向管理 新晉管理者管理技能必修課

主講老師：云潭 課程時長：2 天

第一講：儲能——新晉管理者管理素養與定位一、何謂管理1. 管理的定義現場互動：通過日常工作進行提問，歸納總結管理的認知2. 管理與人力資源1）道具的—被動的層面..

從技術走向管理——生產主管的管理技能培訓

主講老師：朱華 課程時長：2 天

一、 讓對方接受你生產主管的角色認知生產主管管理過程中的角色錯誤生產主管的的溝通立場生產主管的管理職能生產主管的權力和影響力生產主管的工作梳理和管理工具介紹二、 人造環境，環境造人為什..