【培訓對象】
生產主管、品質主管、技術主管、班組長、工段長等生產型企業中基層管理人員，包括儲備人員

【培訓收益】
1、 明確管理人員的角色定位，樹立管理人員的人力資源開發和管理意識，懂得運用權力和影響力來影響、管理員工。 2、 掌握企業日常的管理方法對于人員管理的意義，從被動運用到主動運用 3、 掌握目標設立的方法和原理，學會用目標引導員工主動自發工作 4、 掌握員工行為調控技術，運用多種激勵方法和手段激勵員工 5、 掌握不同階段的員工的，不同類型的員工的培訓方法和管理方法 6、 掌握“問題員工”的管理技術，變“問題員工”的問題為有點 7、 導入人本管理的理念，讓生產主管傳遞企業的關愛，降低企業員工的流失率

一、 讓對方接受你
生產主管的角色認知
生產主管管理過程中的角色錯誤
生產主管的的溝通立場
生產主管的管理職能
生產主管的權力和影響力
生產主管的工作梳理和管理工具介紹
二、 人造環境，環境造人
為什么要實施6S管理
6S實施與對人的管理如何結合
6S介紹和實施要點
三、 進程控制，看板管理，抓好節點
看板管理介紹
看板管理與人員管理的關系剖析
看板管理的實施要點
四、 令行禁止，紅牌作戰
是什么是紅牌作戰
紅牌作戰與員工管理的關系
紅牌作戰的實施要點
五、 目標牽引你成功——目標管理
員工是你的績效伙伴
對人力資源的盤點與合理分工
幫助員工設定目標
目標設定的原則與要點
目標對話
六、 讓你的員工快速勝任工作——培訓與教練
不同階段的員工的培訓重點與培訓方式
教練與培訓結合運用
教練技術的核心介紹
TWI的工作指導和工作改善
七、 檢查就是生產力
PDCA循環
績效評估
常用的檢查工具和檢查方法介紹
八、 激勵——讓員工跑起來
表層激勵和深層激勵
員工行為強化技術
有效激勵的方法
批評和表揚的藝術
懲罰實施技術
建立自己的激勵資源庫
九、 幾種特訓員工的管理技術
老油條型
倚老賣老性
刺兒頭型
神志不清型
80、90后員工管理
十、 人本管理的核心就是愛
嚴格的管理是嚴肅的愛
管理過程中需要規避的法律風險
員工辭退技術
如何做員工的思想工作的技術
結束語
 

• 首席技術官：從技術大牛到賦能領導者

   

  【課程說明】隨著技術對企業發展的重要性日益顯著，技術管理者特別是首席技術官（CTO）的綜合素養和能力就自然變得舉足輕重。然而，在企業管理培訓中，更多注重的是非技術層面人員的培訓。本課程專門為技術管理者提供關于匠心和賦能兩大核心素養的“知識大餐”。本課程主要對象為企業的首席技術官（技術資源的行政管理者：制訂有關技術的發展愿景..

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• 從技術走向管理

   

  第一單元 技術到管理轉型概述1.技術管理者的價值2.技術管理者的職業通道3.小測試：您是否具備管理者潛質4.克服轉型的心理障礙5.從技術走向管理的四個階段第二單元 覺悟認知階段：理解角色定位是成功的起點1.技術管理者的角色認知技術人員的特點與期待角色認知——戰..

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• 政企客戶高端裝維人員技能培訓

   

  一、通信產業發展背景和趨勢1.全球互聯網流量現狀和趨勢2.全球無線接入流量變化趨勢3.全球消費者網絡視頻變化趨勢4.中國網民規模和結構二、中國移動全業務布局和實現1.電信運營商全業務格局2.全業務運營的概念和特點3.中國移動全業務運營現狀4.全業務競爭下客戶的典型需求5.中國移動全業務布局6.全業務基礎通信..

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• 團隊賦能培訓

   

  前言：不賦能，則覆滅第1章 一箭洞穿“賦能”1.賦能，就是“讓團隊能”注入動力 / 賦予能量 / 以賦代教 / 乘法思維2.所謂賦能，實乃心理賦能“我是”/“我能”/“我愿”3.關于賦能的五個核心體驗目標..

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  【課程背景】管理大師彼得·德魯克說：技術和資本必須通過有能力的管理者才能發揮作用和功效。企業發展的核心問題，是要培養一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學到的，也是必須學到的。然而，眾多技術或專業背景的管理者，由于其知識與工作背景的局限性，在走上管理崗位時卻面臨著諸多困惑和難題，這說明他們需要完成轉型和蛻變！l如何實現技術人才向..

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• 從技術走向管理

   

  1. 技術人員轉型于管理人員的角色定位轉換1.1技術人員向管理轉型的必要性1.1.1對管理的基本認識——（分享管理大師的經典理論）1.1.2管理人員與技術人員的素質模型1.1.3技術人員與各級管理者行為動機的差異1.1.4技術人員與管理人員的九大思維模式區別1.2管理角色的定位和轉型1.2.2典型技..

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