中層管理內(nèi)訓課
| 溝通解碼與有效的商務溝通訓練營 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：溝通原理與解碼1.理解溝通的原理2.如何實現(xiàn)同頻道的溝通高效3.溝通的目的、基礎、及對管理的重要性4.管理的漏斗與視窗理論5.溝通的狀態(tài)與現(xiàn)實管理中主要的問題6.名人論溝通案例的啟示7.溝通的基本要.. |
| 企業(yè)中高層管理干部 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 ：認識自我與他人一、人的差異相當大？為什么？1、我們是如何認識自己與外部世界的？2、人的認識過程一定準確嗎？3、感覺、知覺、醒覺4、態(tài)度、價值觀、信仰；5、性格、氣質(zhì)、能力二、人的思維過程&mdas.. |
| 企業(yè)薪酬設計與管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：薪酬設計與管理概論1、薪酬概念、2、薪酬管理目的、3、薪酬設計時機 4、薪酬設計原則、5、薪酬設計步驟、6、薪酬設計過程技術點 第二單元：薪酬體系設計七大步驟（一）薪酬戰(zhàn)略確定 1、薪酬戰(zhàn)略.. |
| 從兵到將——不同層級管理者的角色認知 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是管理者1. 企業(yè)的經(jīng)典組織層級2. 技術崗與管理崗的區(qū)別（1）責任定義不同（2）核心技能要求不同（3）工作重心不同（4）評價標準不同（5）關注點不同3. 管理者的角色錯位（1）對上錯位錯.. |
| 人際溝通精進技巧 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例：《歡樂頌》中的樊勝美討論：溝通水平高，真的是一名好的管理者嗎？一、人際關系管理1）建立信任2）還原本質(zhì)3）敢于多說4）情感連接5）共創(chuàng)未來6）共謀發(fā)展二、溝通精進的內(nèi)涵1、溝通精進的.. |
| “高效時間管理”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇——你的時間是怎樣被浪費的？1、時間浪費的主要因素-測試題2、時間浪費的主要內(nèi)部因素3、時間浪費的主要外部因素4、個人時間資本分析二、正文——高效時間運用的技巧.. |
| 課程設計與開發(fā) TTT |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 09:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10.. |
| 步步為營——培訓師課程設計與開發(fā)在線訓練工作坊 |
| 主講老師：駱冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講《知己知彼——需求分析與大綱》一、需求分析1、結合領導：和績效問題結合2、結合學員：以學員角度分析3、需求分析：四個核心問題二、梳理思路1、盤點：梳理自有脈絡2、抽取：劃課程重點.. |
| 企業(yè)如何做好數(shù)字化人才招聘 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 數(shù)字化下企業(yè)招聘人才的新特點招聘數(shù)據(jù)案例分享討論：招聘與面試工作難點以及原因招聘面試工作的常見三大困惑數(shù)字化下人才招聘工作的新特點ɧ.. |
| 有效授權與激勵技巧 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理者高績效驅(qū)動力與核心任務現(xiàn)場辯論：管理決定成敗，對否？從企業(yè)經(jīng)營的結果看管理的價值管理與管理者從員工到管理的核心任務轉(zhuǎn)型管.. |
| 專業(yè)講師、兼職講師、內(nèi)訓師、培訓經(jīng)理、各級管理者。 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10.. |
| 牛師牛課™©：培訓師課程開發(fā)技能與培訓師的工具箱3 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 《牛師牛課™©培訓師課程開發(fā)技能與培訓師的工具箱》09:00 ■課程互動開場：破冰及初步體驗（Ice Breaking）▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，.. |
| 管理者的角色認知與技能提升 |
| 主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理者的角色認知 一、 管理者的困惑 二、 管理者的角色認知1. 管理者常見的錯誤定位1）向上錯位2）向下錯位3）自由人4）事必躬親5）和事佬2. 中層管理者所處的四維位置1）輔佐上司2）領導下屬 .. |
| TWI一線主管督導能力訓練 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、揭開TWI的面紗1、為什么要做TWI1）培訓造就卓越團隊2）從教育走向培訓3）TWI三大體系——JI、JM、JR演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看2、TWI教練角色.. |
| 成功自我管理六項修煉 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一項修煉：職業(yè)心態(tài)塑造（擁有積極健康心態(tài)）案例互動：獲得晉升的是誰？為什么？職業(yè)心態(tài)與職業(yè)知識、職業(yè)技能的關系職業(yè)化標志及十種職業(yè)化表現(xiàn)職業(yè)化應有的六大職.. |
| 打造高效組織能力，實現(xiàn)高質(zhì)量增長 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 組織能力：企業(yè)實現(xiàn)業(yè)績倍增的法寶案例：某集團企業(yè)是如何快速實現(xiàn)業(yè)績倍增的何謂企業(yè)的組織能力（內(nèi)涵與定位）？為何說組織能力是實現(xiàn)業(yè)績持續(xù)增長的法寶？.. |
| 管理者的角色管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：作為下屬的經(jīng)理一、 詞典對角色的定義 二、職業(yè)經(jīng)理的角色功能三、作為下屬的經(jīng)理1、下屬職位產(chǎn)生的原因2、下屬職位與上司職位的關系四、下屬經(jīng)理常犯的錯誤1、民意代表 2、只代表個人意見3、角色錯.. |
| 績效管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管理者在績效管理中的角色1、績效管理的定義與原則1）管理、領導、績效、效能2）績效管理與績效考核的區(qū)別3）績效管理的目的4）常見的績效考核方法表現(xiàn)評價法、比較排序法、業(yè)績評定法、關鍵事件法、工作標準法360度.. |
| 客戶關系管理（CRM）策略與技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、CRM（客戶關系管理）的本質(zhì)1、您的企業(yè)需要CRM嗎？1）不良服務惡性循環(huán)2）終極競爭領域——服務3）企業(yè)與個人品牌的基石2、客戶關系管理的含義與內(nèi)容1）CRM解析2）CRM的兩個.. |
| 管理者七項修煉 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：修煉一：目標管理與計劃執(zhí)行什么是目標管理，目標與目標管理是什么關系為什么要首先確立目標確立目標的原則是什么確立目標的依據(jù)是什么確立目標的方法是什么如何通過制訂計劃和執(zhí)行計劃確保目標實現(xiàn)如何為下屬制定目標執(zhí).. |
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