【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
√ 提升工作主動(dòng)性與協(xié)作效率 √ 領(lǐng)悟管理者的角色與管理內(nèi)涵，提升管理責(zé)任意識(shí) √ 提升管理者對(duì)任務(wù)的管理能力，掌握給下屬下達(dá)任務(wù)、推動(dòng)執(zhí)行的方法 √ 提高管理者的個(gè)人魅力、工作協(xié)作能力，掌握引領(lǐng)、激勵(lì)下屬的方法

第一部分：管理者的角色認(rèn)知
一、 管理者的困惑
二、 管理者的角色認(rèn)知
1. 管理者常見(jiàn)的錯(cuò)誤定位
1）向上錯(cuò)位2）向下錯(cuò)位3）自由人4）事必躬親5）和事佬
2. 中層管理者所處的四維位置
1）輔佐上司
2）領(lǐng)導(dǎo)下屬
3）協(xié)調(diào)同事
4）發(fā)展自己
3. 中層管理者應(yīng)有的定位
1)承上啟下2)從中間到中堅(jiān)3)我應(yīng)該發(fā)揮什么樣的作用
三、 管理者的職能認(rèn)知
1. 管理者角色的職能
使命感——鳥(niǎo)巢的建筑工人、火烈鳥(niǎo)給我們的啟發(fā)、馬拉松選手
積極性——拿熱情換信任、用信任聚團(tuán)隊(duì)成功
責(zé)任感——守住底線，挑戰(zhàn)高業(yè)績(jī)
達(dá)成的意愿——問(wèn)題的解決，管理者就是要卓有成效
憂患意識(shí)與推動(dòng)變革——活動(dòng)：習(xí)得性無(wú)助、三星變革論
效能意識(shí)與結(jié)果導(dǎo)向——測(cè)試、完成任務(wù)≠達(dá)成結(jié)果
2. 管理者的三個(gè)關(guān)鍵跨越
1） 獲得團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可和信任——承擔(dān)管理責(zé)任
2） 團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定交付工作成果——目標(biāo)管理
3） 幫助團(tuán)隊(duì)改進(jìn)和提升——輔導(dǎo)下屬
3. 管理者的三個(gè)重心轉(zhuǎn)移
1) 從關(guān)注“事”到關(guān)注“人”
2) 從“短期”到“長(zhǎng)期”
3) 從“優(yōu)勢(shì)”變“阻礙”
四、 管理者的技能認(rèn)知
1. 中層管理者的核心技能分解
1) 自我管理2)管人3)理事
2. 管理誤區(qū)
1） 管理者必須在專業(yè)上強(qiáng)于下屬
2） 管理者得讓上下級(jí)都滿意
3） 管理者得與下屬保持距離VS與下屬打成一片好管理
3. 管理核心技能
目標(biāo)管理、激勵(lì)管理、溝通技巧、績(jī)效評(píng)估與面談、時(shí)間管理、授權(quán)管理等
第二部分：目標(biāo)管理
一、 對(duì)個(gè)人與企業(yè)的作用
崔西定律：任何工作的困難度與其執(zhí)行步驟的數(shù)目平方成正比。
二、 目標(biāo)管理流程
三、 目標(biāo)的設(shè)定
1. SWOT之目標(biāo)管理程序
2. 設(shè)定目標(biāo)方法一：五力分析形成戰(zhàn)略
3. 設(shè)定目標(biāo)方法二：標(biāo)桿管理法確定目標(biāo)
4. 設(shè)定目標(biāo)方法三：反省與回顧架構(gòu)模型
四、 如何進(jìn)行目標(biāo)分解
員工認(rèn)為目標(biāo)太高怎么辦？
五、 績(jī)效管理：四輪驅(qū)動(dòng)
1. R1（Result）：結(jié)果定義；結(jié)果定義的出發(fā)點(diǎn)是企業(yè)的本質(zhì)屬性------商業(yè)/結(jié)果交換
2. R2（Responsibility）：一對(duì)一責(zé)任
3. R3（Review）：過(guò)程檢查
4. R4（Reward）：即時(shí)激勵(lì)
 

q 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

q EMBA工商管理碩士

q 實(shí)戰(zhàn)派的感悟培訓(xùn)師

q 曾擔(dān)任知名IT領(lǐng)域供應(yīng)商北京創(chuàng)世英特信息技術(shù)有限公司中高層多年

q 微軟中國(guó)區(qū)TTT金牌培訓(xùn)專家之一

q 三星、HTC、蘋(píng)果、中行等知名企業(yè)特約培訓(xùn)師

資歷背景：

韓麗老師擁有IT、通訊行業(yè)中明星企業(yè)將近15年的工作經(jīng)驗(yàn)，從產(chǎn)品經(jīng)理到運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，總經(jīng)理；積累了豐富管理運(yùn)營(yíng)理論和實(shí)戰(zhàn)方法，并深刻了解基層到高層的員工思想與動(dòng)機(jī)，為培訓(xùn)注入實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的靈魂

從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)到公開(kāi)課，8年的培訓(xùn)生涯中，歷練出韓老師激情的臺(tái)風(fēng)、活學(xué)活用方法論以及深入淺出的講解、入木三分的點(diǎn)評(píng)！讓每一位學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)改善。感悟式吸收、持續(xù)學(xué)以致用是韓老師秉承的成人教育理念

作為實(shí)戰(zhàn)派的感悟培訓(xùn)專家，韓老師現(xiàn)在及未來(lái)一直專注于通過(guò)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)改善企業(yè)人的工作效能，激情喚醒工作熱情，方法推進(jìn)執(zhí)行落實(shí)。

品牌課程：

專注領(lǐng)域：中高層管理、職業(yè)化兩個(gè)領(lǐng)域

金牌課程：

《TTT內(nèi)訓(xùn)師授課表達(dá)培訓(xùn)》、

《卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)》

主講課程：

一、管理類：

《性格領(lǐng)導(dǎo)力》

《情商管理》

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

《COCO企業(yè)文化》、

二、職業(yè)化類：

《向壓力要效率》、

《性格與溝通——MBTI性格分析》、

《職業(yè)化禮儀》等。

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