中層管理內訓課
| MTP——管理才能發展培訓 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：12 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一篇 管理角色與原則一、管理角色與原則1、從新認識管理1）踏上成功之路——MTP訓練計劃的緣起2）管理與領導的區別3）效率與效能2、管理者的角色認知1）從業務精英到管理高手2）掉.. |
| 提高領導干部溝通能力 |
| 主講老師：李兵 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、自我溝通二、內部溝通 三、對上溝通四、平行溝通五、對下溝通六、對外溝通 |
| 經驗萃取與案例教學 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：當天 課程大綱及內容安排09:00 ■課程開場與導入▲說明：用設計精美的學習活動來幫助學員熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10~12:00 ■第一單元：案例教學的力量▲一種.. |
| 復盤課程大綱（一天版） |
| 主講老師： 培訓天數：1 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、序言：理解復盤1、什么是復盤2、復盤的態度3、復盤的要點4、復盤的流程二、復盤的五個步驟1、目標回顧（5W2H1R）當初制訂目標的目的(Original Intent).. |
| 管理心理學 |
| 主講老師：韓麗 培訓天數：1 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分：了解應用管理心理學 一、 心理學與管理學的區別與補充二、 應用心理學與現代企業管理三、 員工心理健康與職業倦怠1) 弗洛伊德：世上沒有正常人2) 佩塞：心理健康的人不是沒有問題的人，而是能恰當處理問題的人 .. |
| 教練技術 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、教練基礎1、當個好教練 1）什么是教練技術2）教練的四重身份培訓者、輔導者、領導者、教練者2、教練技術的四大原則1）從關注事到關注人2）讓別人贏自己才能贏3）凡事至少有三個以上的解決方案4）引.. |
| 高效執行力組織系統的建設 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么是執行，什么是執行力1、為什么執行難2、執行是什么3、客戶價值是執行的動力與方向4、執行型人才特征5、企業執行問題的三大原因第二單元：高層執行力，打造一個強大團隊的哲學1、什么是領導，什么是領導.. |
| 創新驅動與企業轉型升級 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、引子：面對“不確定”的世界1、10年來世界發生了什么2、管理能力提升，企業壽命縮短3、前沿科技技術概覽4、看不見，看不起，看不懂，學不會，跟不上二、前沿科技技術與未來企業轉型機會梳理1.. |
| 中層管理者能力提升 |
| 主講老師：錢思菁 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：中層管理者的角色定位與角色轉換一、中層管理者的重要性 1. 中層管理者現狀調查2. 中層管理者的能力坐標：業務能力vs 管理能力3. 中層管理者角色轉變的對比：1）專才和通才2）英雄和領袖3） 個人貢.. |
| AdvantEdge——問題分析與解決 |
| 主講老師：劉百功 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：模塊一、情景分析核心：牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發現關鍵的問題。Step1. 你關注的關鍵問題是什么？Step2. 關注焦點可以區分、細化嗎？Step3. 在情境判斷中排列解決問題的優.. |
| 管理者的角色認知 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：1 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：導 言：什么是管理者？1. 管理的基礎2. 管理科學VS管理藝術 3. 管理者的職業定位（一）作為下屬的經理人1．角色定位分析2．委托——代理關系3．四項職業規范4．四種角色錯位及.. |
| 精細化管理 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、為什么要引入精細化管理目前國內大部分企業的粗放式管理現狀粗放式管理背后的根基—中國傳統文化的弊端當今企業面臨來自內外部的競爭與挑戰必然到來的五大轉變呼喚精細化管理二、什么是精細化管理精細化管理的起.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、問題分析 1.描述面臨問題2.識別可能原因3.評估可能原因4.界定問題的方法5.分析問題的工具：二、現狀評估1.現狀陳述及評估方式2.查明問題所在3.排列現狀中的輕重緩急三、產生解決問題的方案.. |
| 中層管理困境突破與能力提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、 蝶變-從專業走向管理1. 擺脫“彼得法則”2. 管理者和專業工作者的區別3. 管理的本質4. 可延展的素養與能力從“I型”到“π型”.. |
| 高效目標管理 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、人生的導航系統--解讀目標1、目標是什么2、為什么要有目標3、人們為什么不愿意設定目標？4、目標管理的主要價值是什么5、目標管理的好處及缺憾6、工作目標與生活目標的匹配7、集體目標與個人目標的匹配二、.. |
| MTP-中層干部管理技能 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元：中層經理的自我管理（2天）模塊一：角色認知1、作為下屬的中層經理 2、作為同事的中層經理3、作為上司的中層經理模塊二：時間管理1、我們為何忙亂2、時間管理的四個原則 3、會談的時間管理。4、.. |
| 關鍵跨越技術管理者全面管理能力提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：3 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：第1章 角色認知：從技術走向管理——擺正角色做好管理1. 思考：何謂管理？誰是管理者？ 2. 管理者常自問：我貢獻了什么？3. 管理者與技術骨干有什么區別？4. 根據能力坐標，你屬于哪一類？5.. |
| 從技術走向管理 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一章技術管理的角色定位案例分析：技術與管理者的區別技術與管理者的勝任素質模型準確定位從新視角重新認識非管理者、認識自身特征重新認識管理.. |
| 明定位——管理者角色認知 |
| 主講老師：李罡 培訓天數：1 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：導入：《兵臨城下》電影片段帶給管理者的思考一、管理者角色的思考１、管理者在日常工作中面臨的困惑２、問題思考：（1）工作中，我扮演哪些角色？請用圖像描繪出來。（2）為什么會選擇這個圖像？我看到圖像現在的感覺是什么？（3.. |
| MTP中層管理能力訓練規劃 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一講、中層管理者的四項主要工作職責1、宣貫企業的愿景和使命2、執行公司的制度和決定3、打造自己的部門和團隊4、達成既定的結果和目標■案例分析－忙碌的小張第二講、中層管理者的五種主要角色定位1、公司和上司&l.. |
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