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管理者的角色管理

主講老師：婁萌 課程時長：2 天

前言：1角色定義2、經(jīng)理人在組織中的角色功能一：作為下屬的經(jīng)理人1、角色定位分析委托——代理關(guān)系2、定位描述四項職業(yè)規(guī)范3、四種角色錯位及其糾正錯位一：..

基于崗位核心勝任力的自我角色管理

主講老師：陳軍 課程時長：2 天

課前學(xué)習(xí)小測驗：《學(xué)習(xí)方式調(diào)查》第一講：崗位核心勝任力—如何識別與構(gòu)建崗位核心勝任力要素視頻賞析：《買土豆的故事》小組討論：請根據(jù)故事情節(jié)，分析小張和小王的能力差距主要體現(xiàn)在哪里？一、關(guān)于..

經(jīng)理人的角色管理

主講老師：婁萌 課程時長：2 天

前言：1角色定義2、經(jīng)理人在組織中的角色功能一：作為下屬的經(jīng)理人1、角色定位分析委托——代理關(guān)系2、定位描述四項職業(yè)規(guī)范3、四種角色錯位及其糾正錯位一：民意..

管理者的角色管理

主講老師：婁萌 課程時長：2 天

模塊一：作為下屬的經(jīng)理一、 詞典對角色的定義 二、職業(yè)經(jīng)理的角色功能三、作為下屬的經(jīng)理1、下屬職位產(chǎn)生的原因2、下屬職位與上司職位的關(guān)系四、下屬經(jīng)理常犯的錯誤1、民意代表 2、只代表個..

管理者角色認(rèn)知

主講老師：胡勁松 課程時長：1 天

一、成長的啟示誰能穿越時代案例：不忘初心：皮埃爾的故事成長的啟示從獨立貢獻(xiàn)者到管理者案例：華為的人才管理=..

中層角色定位與管理認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 認(rèn)知基本管理1. 誰是管理者？何謂管理？2. 根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？3. 解析管理者常犯的八個錯誤。4. 討論：管理者的基本職責(zé)有哪些？5. 如何做好七項職能轉(zhuǎn)變？第二章 擺正管..

角色認(rèn)知與跨部門溝通

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一部分：角色定位及認(rèn)知主講專家：蔣小華課程時間：1天課程收益：1.管理者知道自己是誰，應(yīng)扮演什么角色；2. 管理者知道自己應(yīng)該做什么，不該做什么；3. 管理者知道如何更好的做好部門的工作..

管理者角色定位及認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

【課程背景】中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用，是否優(yōu)秀，直接決定著企業(yè)的競爭力；擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊，上可培育優(yōu)秀的高層管理人才，下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者；中層團(tuán)隊的品質(zhì)如何，直接決定著企業(yè)人才發(fā)展管道..

管理者的角色認(rèn)知

主講老師：閆偉 課程時長：1 天

第一講：認(rèn)識管理管理的概念管理的過程什么是有效的管理管理者管理能力的基本要素管理者權(quán)威力來源的七個方面第二講：管..

蝶變— 新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變

主講老師：袁先登 課程時長：2 天

一、夢醒時分-定位職業(yè)角色1、角色的認(rèn)知我想成為什么我想貢獻(xiàn)什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結(jié)果 被動 or 接受 3、角色的定位WHY：目標(biāo)H..

中層角色認(rèn)知與管理思維

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 　中層管理者的角色認(rèn)知 一、 中層管理者是企業(yè)脊梁；1. 中層管理者四種錯誤的角色定位；2. 中層管理者的三大內(nèi)傷；3. 中層管理者三大任務(wù)。二、 作為下屬的角色：1. 體現(xiàn)上級的意志..

導(dǎo)購角色定位與工作職責(zé)

主講老師：李基如 課程時長：2 天

第一節(jié)：導(dǎo)購員商業(yè)禮儀1) 智慧：機(jī)智、愉快和靈感2) 把握：時間與場合的選擇技巧3) 訓(xùn)練：大方言行舉止10招4) 心態(tài)：寬恕的心態(tài)禮儀5) 服務(wù)：客戶滿意最基本的5個需求第二節(jié)：導(dǎo)購員..

新進(jìn)人員個人角色定位與職業(yè)素養(yǎng)實訓(xùn)

主講老師：譚小芳 課程時長：2 天

第一：個人角色的轉(zhuǎn)變：職業(yè)化認(rèn)識企業(yè)與團(tuán)隊什么是三流企業(yè)、二流企業(yè)與一流企業(yè)警示：為什么企業(yè)與企業(yè)差別這么大？企業(yè)員工畫像企業(yè)與員工的心態(tài)博弈員工不是資源，是資本一流企業(yè)是職業(yè)化員工做出來..

客戶經(jīng)理的角色定位及技能修煉

主講老師：寧秋紅 課程時長：2 天

第一講兩個問題三種理念（一）問題1、什么是銀行保持競爭力的關(guān)鍵？2、什么是客戶經(jīng)理的核心工作、立身之本、必須苦練的基本內(nèi)功？（二）理念1、什么是執(zhí)行人才？2、九段秘書對客戶經(jīng)理成長的啟示3..

新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)實訓(xùn)

主講老師：劉雪峰 課程時長：2 天

第一天：職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)第一單元：職業(yè)理念塑造明確工作動力，理解工作的意義工作著是美麗的，學(xué)會珍惜；工作對我的意義；影響結(jié)果的四大因素：習(xí)慣、環(huán)境、信念、夢想員工和企業(yè)共贏關(guān)系的建立； ..

管理者的角色管理

主講老師：婁萌 課程時長：2 天

前言：1角色定義2、經(jīng)理人在組織中的角色功能一：作為下屬的經(jīng)理人1、角色定位分析委托——代理關(guān)系2、定位描述四項職業(yè)規(guī)范3、四種角色錯位及其糾正錯位一：..

管理者的角色認(rèn)知

主講老師：王昌國 課程時長：2 天

第一部分 管理與管理者第一章 管理的基本認(rèn)知1、管理者的角色及角色管理a)管理者的角色b)角色管理三步曲2)管理者的學(xué)習(xí)地圖3、管理的概念a)管理的概念b)管理的五大職能c)視頻案..

管理者角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)提升

主講老師：馬永志 課程時長：2 天

一、認(rèn)識自己，做成功的管理者1、管理者的核心價值2、管理者基本職業(yè)素質(zhì)認(rèn)知（1）職業(yè)素養(yǎng)提升是企業(yè)發(fā)展的必然要求（2）員工與管理者素養(yǎng)決定企業(yè)形象（3）管理者素養(yǎng)影響管理效率和自身職業(yè)發(fā)展（4..

渠道管理者“八員”角色定位與技能訓(xùn)練

主講老師：王陸嗚 課程時長：2 天

引言：運營商重組后的渠道轉(zhuǎn)型解析什么是渠道經(jīng)理“八員”定位單元一、當(dāng)好渠道的規(guī)劃員1. 四個方面強(qiáng)化渠道建設(shè)2. 全面梳理對手渠道，合理規(guī)劃布局3. 渠道規(guī)劃五大原則 ..

銷售角色認(rèn)知與流程關(guān)鍵

主講老師：王鑒 課程時長：2 天

課程背景：專業(yè)銷售的概念始于20世紀(jì)20年代由美國銷售心理學(xué)家E. K. Strong撰寫的《銷售心理學(xué)》。其核心發(fā)展至今即人們熟知的專業(yè)銷售技巧（PSS）。專業(yè)銷售技巧的內(nèi)涵本身一直在變，始終與市場的發(fā)展同步，..

中層角色認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程背景：中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用，是否優(yōu)秀，直接決定著企業(yè)的競爭力；擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊，上可培育優(yōu)秀的高層管理人才，下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者；中層團(tuán)隊的品質(zhì)如何，直接決定著企業(yè)人才發(fā)展管道是..

中層角色意識與管理思維訓(xùn)練

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程背景：中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用，是否優(yōu)秀，直接決定著企業(yè)的競爭力；擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊，上可培育優(yōu)秀的高層管理人才，下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者；中層團(tuán)隊的品質(zhì)如..

管理者的角色認(rèn)知

主講老師：楊明宇 課程時長：2 天

課程內(nèi)容:一、組織與管理1.管理的定義2.管理能力是組織績效的變速器3.傳統(tǒng)文化對企業(yè)管理模式的影響4.中國傳統(tǒng)文化背景下的管理者行為5.管理的法、理、情二、管理者的角色1.優(yōu)秀員工與..

店長角色認(rèn)知

主講老師：王琰 課程時長：2 天

一、講解了店長與導(dǎo)購的區(qū)別 以及店長的工作職責(zé)。 二、講解了優(yōu)秀店長必備能力以及如何成為一名合格的店長。 三、深刻分析優(yōu)秀店長必備能力和店長工作職責(zé),幫助初級店長學(xué)會如何做一名好店長。..

導(dǎo)購角色認(rèn)知

主講老師：王奕程 課程時長：3 天

本門課程主要講述了導(dǎo)購的角色定位和認(rèn)知，引導(dǎo)初級導(dǎo)購了解到以下幾個方面的內(nèi)容： 一、導(dǎo)購工作認(rèn)知 二、工作范疇 三、心態(tài)管理 四、知識結(jié)構(gòu)以及基本技能..