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高效識(shí)人—基于勝任能力的招聘與面試技巧

主講老師：李佳眉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 招聘面試技術(shù)導(dǎo)論游戲——送給學(xué)員的錦嚢：專(zhuān)家的建議1、招聘面試工作的重要性2、招聘面試前的準(zhǔn)備工作3、語(yǔ)言信息與非語(yǔ)言信息4、高效面試的四個(gè)保障設(shè)計(jì)合理流程 ..

高效主管勝任能力

主講老師：賈皓然 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程安排】 上午：第一、二、三講 下午：第四、五講【課程大綱】 第一講：主管所面臨的管理挑戰(zhàn)  主管的管理內(nèi)容  部門(mén)主管的重要性 第二講：主管的角色..

班組長(zhǎng)勝任能力提升

主講老師：孫波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章：班組長(zhǎng)的角色定位班組長(zhǎng)管理和執(zhí)行的復(fù)雜性班組長(zhǎng)的核心角色---校長(zhǎng)，家長(zhǎng)、班長(zhǎng)職業(yè)定位從轉(zhuǎn)變思維開(kāi)始 職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成成就職業(yè)生涯的金字塔如何發(fā)現(xiàn)你工作中的優(yōu)勢(shì)職業(yè)的積累來(lái)自于訓(xùn)練 ..

職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——基層員工的用人育人留人術(shù)

主講老師：朱磊 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：知人善任——選對(duì)人更要用好人一、選人：選好人是用好人的基礎(chǔ)案例剖析：華為的團(tuán)隊(duì)管理秘訣二、知人：了解員工才能善用員工1. 剖析員工的四種性格特征案例討論：西游記中的..

職場(chǎng)崗位勝任能力提升

主講老師：王靜 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元：認(rèn)知職場(chǎng) —— 展望職場(chǎng)發(fā)展1.校園與職場(chǎng)：兩個(gè)世界原理2.職場(chǎng)規(guī)則與秩序3.全面開(kāi)啟你的全新職場(chǎng)認(rèn)知1)什么是職業(yè)？什么是職場(chǎng)？什么是職場(chǎng)人2)什么是職業(yè)化？什..

基于培訓(xùn)師核心勝任能力的實(shí)戰(zhàn)技能系統(tǒng)提升

主講老師：王念山 課程時(shí)長(zhǎng)：6 天

開(kāi)場(chǎng)篇：TTT培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論1、融冰之旅：TTT學(xué)習(xí)小組組建2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇ 認(rèn)識(shí)TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)◇ 企業(yè)培訓(xùn)師的三種職業(yè)角色◇ 企業(yè)培訓(xùn)師的三種能力定位◇ TTT表達(dá)能力的實(shí)際運(yùn)用◇ 企業(yè)培..

企業(yè)崗位勝任能力模型搭建

主講老師：張?bào)P 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

Day1：第一模塊 崗位價(jià)值評(píng)估認(rèn)知崗位價(jià)值評(píng)估認(rèn)知崗位價(jià)值評(píng)估概念崗位價(jià)值評(píng)估意義崗位價(jià)值評(píng)估方法崗位價(jià)值評(píng)估..

關(guān)鍵崗位勝任能力模型構(gòu)建課程大綱

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)的概述 1、什么是關(guān)鍵崗位2、識(shí)別關(guān)鍵崗位考慮的要素【討論】劃分企業(yè)關(guān)鍵崗位..

職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——用人育人留人術(shù)

主講老師：呂翠 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：知人善任——選對(duì)人更要用好人一、選人：選好人是用好人的基礎(chǔ)案例剖析：華為的團(tuán)隊(duì)管理秘訣二、知人：了解員工才能善用員工1. 剖析員工的四種性格特征案例討論：西游記中的..

職場(chǎng)崗位勝任能力提升

主講老師：王靜- 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元：認(rèn)知職場(chǎng) —— 展望職場(chǎng)發(fā)展1. VUCA時(shí)代，企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展2. 源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”看職場(chǎng)勝任力3. 校園與職場(chǎng)：兩個(gè)世..

關(guān)鍵崗位勝任能力模型構(gòu)建

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)的概述 1、什么是關(guān)鍵崗位2、識(shí)別關(guān)鍵崗位考慮的要素【討論】劃分企業(yè)關(guān)鍵崗位..

班組長(zhǎng)勝任能力訓(xùn)練

主講老師：劉毅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管人第一部份、現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和必備技能1．班組長(zhǎng)的職責(zé)作用2．班組長(zhǎng)的位置-----班組長(zhǎng)的承上啟下3．班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)4．班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求5．班組長(zhǎng)的定位6．班組長(zhǎng)的使命7．..

TTT-KCI培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)發(fā)展勝任力

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

實(shí)戰(zhàn)型品牌企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系列：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)發(fā)展勝任力訓(xùn)練證書(shū)培訓(xùn)系列（TTT-KCI）之 培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)發(fā)展勝任力(初級(jí))訓(xùn)練營(yíng)(TTT-KCIb) 培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)發(fā)展勝任力(中級(jí))訓(xùn)練營(yíng)(TTT-KCIm) ..

心靈之旅系列：卓越心智訓(xùn)練營(yíng)（金牌經(jīng)典課程）

主講老師：朱文健 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

人在一起不是團(tuán)隊(duì)，心在一起才是團(tuán)隊(duì)！心靈之旅，它是幫您打造卓越團(tuán)隊(duì)的秘密武器，是一堂用語(yǔ)言無(wú)法形容它有多好的課程，當(dāng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)參加完這堂課程，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)感謝介紹他們參加這堂課程的伙伴，并再次安排企業(yè)員工來(lái)學(xué)習(xí)；為..

TTT課程大綱

主講老師：安妮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱：第一模塊：培訓(xùn)師角色認(rèn)知一、培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)（1）課程的專(zhuān)家：理念+知識(shí)＝要能夠授之于“魚(yú)”（2）培訓(xùn)的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁&rd..

互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式1.0版——中國(guó)第一堂互聯(lián)網(wǎng)思維系統(tǒng)管理課程

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程形式：革命性思想+超用戶(hù)體驗(yàn)+互聯(lián)互通模式一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚新管理模式——不創(chuàng)新，則死亡1.為何說(shuō)源自工業(yè)時(shí)代的管理已然過(guò)時(shí)？2.思考：工業(yè)時(shí)代的管理付出了哪些慘重代價(jià)？ ..

保險(xiǎn)公司全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練培訓(xùn)課程

主講老師：孫學(xué)敏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執(zhí)行？一、何謂真正員工執(zhí)行力1）員工做執(zhí)行就是要成果2）發(fā)起“員工執(zhí)行總動(dòng)員”案例分析：赤壁之戰(zhàn)二、執(zhí)行不&ld..

市場(chǎng)分析與營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃課程大綱

主講老師：張長(zhǎng)江 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略概述 1、來(lái)自市場(chǎng)的挑戰(zhàn)：產(chǎn)品同質(zhì)化、價(jià)格戰(zhàn)、傳統(tǒng)市場(chǎng)萎縮 2、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的內(nèi)涵 3、從三國(guó)鼎立和中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中得到的啟示 4、我們需要戰(zhàn)略嗎：某電氣設(shè)備廠商的戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)實(shí)例分析 6、..

突發(fā)事件應(yīng)對(duì)及危機(jī)公關(guān)課程大綱

主講老師：葉東 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【培訓(xùn)導(dǎo)師】：危機(jī)管理專(zhuān)家葉東博士 【課程大綱】：一、危機(jī)管理概述1、什么是危機(jī)危機(jī)的概念危機(jī)的六個(gè)特點(diǎn)2、危機(jī)的四個(gè)階段危機(jī)潛伏期危機(jī)爆發(fā)期危機(jī)延續(xù)期危機(jī)痊愈期3、有..

職場(chǎng)感恩-心靈成長(zhǎng)課程

主講老師：云舒 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

您或您的團(tuán)隊(duì)成員是否存在如下?tīng)顩r或問(wèn)題： 自我意識(shí)強(qiáng)烈，缺乏接受性？ 自我平衡心理能力薄弱，溝通能力欠佳？ 缺乏生命的使命感，自我價(jià)值觀念不明確？..

《團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)》課程大綱 責(zé)任心、執(zhí)行力、銷(xiāo)售技巧提升訓(xùn)練

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

【課程介紹】：在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問(wèn)題而困惑？ 團(tuán)隊(duì)協(xié)作不配合，沒(méi)有..

移動(dòng)通信工程項(xiàng)目管理課程

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天： 上午：9:00-12:00第一節(jié)：移動(dòng)通信工程項(xiàng)目管理應(yīng)用概論 中國(guó)移動(dòng)項(xiàng)目管理的發(fā)展過(guò)程 中國(guó)移動(dòng)項(xiàng)目管理的應(yīng)用現(xiàn)狀 案例研討第二節(jié)：項(xiàng)目管理是移動(dòng)工程建設(shè)管理的核心 ..

通用管理課程教授—管理者的時(shí)間管理與目標(biāo)管理

主講老師：顧楓 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管理技能培訓(xùn)（一）、目標(biāo)管理&時(shí)間管理 　　管理工作的兩重有效性 　　目標(biāo)管理：保障組織戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn) 　　時(shí)間管理：提高組織資源的效率 　　目標(biāo)管理讓大家做正確的事情 　..

汽車(chē)公司企業(yè)文化培訓(xùn)課程

主講老師：王吉鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、企業(yè)文化的基本含義 ◆企業(yè)為什么要建設(shè)企業(yè)文化 ◆企業(yè)應(yīng)該建設(shè)什么樣的企業(yè)文化 ◆如何尋找企業(yè)文化的核心　 ◆不同發(fā)展階段的企業(yè)在文化建設(shè)上具有什么特點(diǎn) 企..

服裝企業(yè)導(dǎo)購(gòu)商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程方案

主講老師：晏一丹 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：導(dǎo)購(gòu)人員個(gè)人素養(yǎng)形象提升訓(xùn)練 第一節(jié)：導(dǎo)購(gòu)人員儀表訓(xùn)練—— 每一個(gè)細(xì)節(jié)都是你素養(yǎng)的展現(xiàn) 1.個(gè)人儀表的塑造 2.如何修飾你的發(fā)型、指甲、皮膚、手、牙齒、鼻子和體毛 3...