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一線班組長勝任力提升

地點： 上海 (上海) 價格：3000 時間：2016-11-17

第一模塊：班組長勝任力概論（研討班組長使命、職責與權限）班組長的使命、職責與權限勝任力模型結構職業意識（職業化）第二模塊：職業意識和角色認知（分組練習：班組長是？）角色認知1. 班..

一線班組長勝任力提升

地點： 上海 (上海) 價格：3000 時間：2016-08-25

第一模塊：班組長勝任力概論（研討班組長使命、職責與權限）班組長的使命、職責與權限勝任力模型結構職業意識（職業化）第二模塊：職業意識和角色認知（分組練習：班組長是？）角色認知1. 班..

一線班組長勝任力提升

地點： 上海 (上海) 價格：3000 時間：2016-06-13

第一模塊：班組長勝任力概論（研討班組長使命、職責與權限）班組長的使命、職責與權限勝任力模型結構職業意識（職業化）第二模塊：職業意識和角色認知（分組練習：班組長是？）角色認知1. 班..

一線班組長勝任力提升

地點： 上海 (上海) 價格：3000 時間：2016-04-18

第一模塊：班組長勝任力概論（研討班組長“使命、職責與權限”）班組長的使命、職責與權限勝任力模型結構職業意識（職業化）第二模塊：職業意識和角色認知（分組練習：班組長是&h..

一線班組長基礎質量工具培訓

地點： 上海 (上海) 價格：2500 時間：2015-09-23

【課程大綱】第一部分:知識準備1、團隊組建與目標界定2、一線班組長在質量管控方面的兩大天職3、識別基本要素：4M控制與變異點管理4、完成首要任務：建立班組/產線質量管理管理基礎模型5、貫徹基本..

TWI一線班組長管理技能提升

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2014-05-30

第一單元、班組長管理的基礎知識第一節、什么是管理1.管理的概念,2.管理的職能,3.班組長的權力,4.班組長的能力要求5.成功與失敗的班組長區別案例：1.企業是靠什么樣的人支撐呢？..

TWI一線班組長管理技能提升

地點： 上海 (上海) 價格：3200 時間：2014-05-30

第一單元、班組長管理的基礎知識第一節、什么是管理1，管理的概念,2，管理的職能,3，班組長的權力,4，班組長的能力要求5，成功與失敗的班組長區別案例：1、企業是靠什么樣的人支撐呢？..

TWI一線班組長管理能力提升

地點： 上海 (上海) 價格：2680 時間：2014-05-25

1、工作發展（JD）制造型企業的發展特點現場管理之屋現場主管的3個職責現場主管的5項能力現場主管的角色轉換現場主管的工作威信培養現場主管的情境領導案例分析2、工作教導(JI) ..

TWI一線班組長管理技能提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：2380 時間：2013-06-21

第一單元 課程導入Ø 現場管理的現狀和特點Ø 現場管理的發展趨勢Ø 現場管理者職業規劃的自身定位Ø 學員熱身，建立學習小組第二單元 現場..

TWI一線班組長管理技能提升

地點： 天津 (天津) 價格：2380 時間：2013-05-16

課程背景：現場管理者承擔著現場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現場的進度、質量、成本、人員等要素，還要協同其他部門共同處理現場的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項工作也越來..

TWI一線班組長管理技能提升

地點： 廣東 (深圳) 價格：2380 時間：2013-04-26

課程背景：現場管理者承擔著現場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現場的進度、質量、成本、人員等要素，還要協同其他部門共同處理現場的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項工作也越來..

TWI一線班組長管理技能提升

地點： 廣東 (深圳) 價格：2380 時間：2012-10-26

課程背景： 現場管理者承擔著現場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現場的進度、質量、成本、人員等要素，還要協同其他部門共同處理現場的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著后80、90后員工的大量加入，這項工作也..

TWI一線班組長管理技能提升

地點： 廣東 (中山) 價格：2380 時間：2012-09-08

課程背景： 現場管理者承擔著現場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現場的進度、質量、成本、人員等要素，還要協同其他部門共同處理現場的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著后80、90后員工的大量加入，這項工作也..

一線班組長之工作關系TWI之JR

地點： 北京 (北京) 價格：2380 時間：2012-04-13

一、工作關系的概述： 1、一線主管的角色與職責； 2、一線主管必備的5個條件； 3、一線主管責任圖； 4、主管與員工的關系； 5、什么是良好的工作關系； 6、建立良好人人際關系的基礎要訣。 ..

一線班組長之工作改善TWI之JM

地點： 山東 (青島) 價格：2380 時間：2012-03-23

一、工作改善的概述： 1、工作的三種基本分類； 2、工作改善的受益者。 二、工作改善的四個步驟。 三、工作改善的障礙。 四、改善方法論：3個應用法。 五、工作改善案例分析及實戰練習..

一線班組長綜合素養與管理能力提升

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

î課程大綱第1章擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領導的轉型1.一線班組長的角色認知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據能力..

一線班組長品質管理技能訓練

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

品質管理概論1.品質的重要性2.品質的地位3.全面品質管理品質問題定義１．什么是品質問題２．面對品質問題時的態度３．品質問題的解決形式常..

一線班組長車間現場過程質量管理

主講老師：宋曦 課程時長：1 天

第一講：質量意識與質量概論一、質量是企業的生命案例講解質量案例分享：引導學員認識質量地企業生存與發展的重要意義二、企業經營定位與質量文化1. 企業經營理念決定企業質量定位2. 企業產品層次決定企業..

一線班組長管理技能提升訓練

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

項目 培訓內容 案例一、一線主管的角色與職責 1.班組長在企業中的作用2.班組長的角色轉換救火者到前動者 做事者到整合者 控制者到領導者案例討論：從員工到班組長發生了哪些變化3..

一線班組長五項通用管理技能提升訓練

主講老師：宋曦 課程時長：2 天

第一講：班組長角色認知與定位一、班組長角色轉換中常出現的四種錯誤引導：大師的觀點二、班組長角色定位中不應犯的四大錯誤三、班組長（六大）正確角色轉變四、班組長正確角色四大定位案例討論：牛肉拉面館..

TWI - 一線班組長培訓員工技能提升

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

班組長的角色認知 - 認清自我、管理自我何謂管理企業為什么需要管理者？  管理既是一門科學，更是一門藝術 什么是企業的一線班組長？ - ..

周新奇一線班組長經典系列課程

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

階段 課程主題 課程天數 主要提升能力 課程輸出主要工具表/核心要點 效果落地方式1 一線班組長角色認知&培訓技能提升 2天 1、清晰價值 - 管理認知能力 1、角色認知能力提升 工廠案例實操2、擺正..

一線班組長交貨期與物料管理

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

􀂆案例:為什么總是完不成交貨期?前言第一章概論1．1多變環境中的產銷趨勢1．2多變環境中的生管理念1．3JIT 理論1．4生產計劃與管制之組織及職掌第二章生產計劃與部門內..

一線班組長 5S 之目視化管理

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

􀂆 5S 概述− 5S 的起源− 5S 的含義− 推行 5S 的作用− 5S 與其他管理的關系− 5S 活動的推行層次..

一線班組長問題分析與解決

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

一、準備1、問題的定義2、準備解決問題的目的3、驗證緊急反應行動的方式4、到達客戶前的驗證二、 D1 - 明確問題1、思考工作的“真正目的”2、明確工作的&ldqu..

一線班組長合理安排工作訓練

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

􀂆團隊管理 team management− 破冰游戲 Ice breaking− 了解團隊的工作和人員需求 Familiar with both of team r..

TWI - JM 一線班組長工作改善能力提升

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

班組長的角色認知 - 認清自我、管理自我何謂管理企業為什么需要管理者？  管理既是一門科學，更是一門藝術 什么是企業的一線班組長？ - ..

一線班組長角色 & 工作教導 & 工作改善

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

第一章 班組長角色認知的能力1.1 何謂管理1.2 一線班組長的管理內容1.3 一線班組長的角色類型1.4 一線班組長的素質要求1.5 認識班組長的權力與責任1.6 一線班組長的日常管理要求和..

一線班組長執行力與管理技能提升

主講老師：黃杰 課程時長：3 天

第一部分、認知能力訓練：班組長角色定位與心態調整◆ 班組長角色認知及角色定位案例◆ 班組長的作用及職責 ◆ 班組長必須具備的三大能力◆ 班組長肩負的重要使命◆ 上司對班組長的期望 ◆ 下屬對班..

一線班組長現場沖突管理

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

案例導入：李主管當時該怎么辦？第一章 正確認識現場沖突1.1 沖突的概念：人們由于某種抵觸而感知的差異1.2 管理沖突的三種類型：功能兩極 隸屬分野 要素構成1.3 沖突產生的原因1.4 沖突的過..

一線班組長七大溝通情景與實戰訓練

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

第一章　溝通的概論：溝通在班組長工作中的作用和價值 溝通的定義溝通的渠道一線管理者為什么要提升自身的溝通的能力？案例：溝通不當引發的血案..

一線班組長管理能力提升

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

第一章 班組長角色認知的能力1.1 何謂管理1.2 企業為什么需要管理者？1.3 管理既是一門科學，更是一門藝術1.4 什么是企業的一線班組長？1.5 一線班組長在企業的定位和價值：承上啟下1..

TWI – 一線班組長安全管理技能

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

􀂆前言： 安全值多少錢？第一章 工廠消防安全知識1.1考考你？1.2消防安全標識1.3逃生程序1.4消防器材種類1.5火災發生原因1...

一線班組長現場沖突管理

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

案例導入：李主管當時該怎么辦？第一章 正確認識現場沖突1.1 沖突的概念：人們由于某種抵觸而感知的差異1.2 管理沖突的三種類型：功能兩極 隸屬分野 要素構成1.3 沖突產生的原因1.4 沖突的過..

一線班組長管理能力提升

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

第一章 班組長角色認知與必備素質1.1 何謂管理1.2 一線班組長的管理內容1.3 一線班組長的角色類型1.4 一線班組長的素質要求1.5 認識班組長的權力與責任1.6 一線班組長的日常管理要..

一線班組長綜合管理訓練營

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

1、一線主管的角色與職責什么是公司的一線主管一線主管的作用一線主管在工廠組織架構中的位置一線主管的角色類型一線主管的..

一線班組長現場管理實務

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

第一章 班組長的日常管理 班組長的日常工作目標 – P:效率、Q:質量、D:交期、S:安全、M:士氣、C:成本 如何圍繞工作目標制定工作計劃..

TWI - 一線班組長人員管理能力提升

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

案例導入：小馬為什么最后會選擇離職？第一章 班組長的角色認知 - 認清自我、管理自我 1.1 何謂管理1.2 企業為什么需要管理者？ 1.3 管理既是一門科學，更是一門藝術1.4 什么是企業的一線..

一線班組長六項技能訓練

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

第一章 管理者的角色何謂管理主管的管理內容主管的角色主管的素質要求認識權力與責任第二章 如何建設團隊與有效授權 ..

一線班組長管理技能提升沙盤模擬課程

主講老師：王長震 課程時長：2 天

課前：團隊建設一、團隊如何建設？團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內心的強大的員工，就沒有強大的公司。二、建立高效的學習環境學習現場形成一種競爭PK的學習方式，用這種方式讓學員快速..