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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理是不是該終結(jié)了？二、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念三、情景領(lǐng)導(dǎo)四、領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)五、全方位領(lǐng)導(dǎo)力六、領(lǐng)導(dǎo)力的修煉.. |
| PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng) （課程綱要） |
| 主講老師：潘鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 大勢(shì)觀(guān)瀾 —— 系統(tǒng)認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力大勢(shì)觀(guān)瀾識(shí)“英雄”VUCA時(shí)代的八大趨勢(shì)驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)階段360.. |
| 積極領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：領(lǐng)導(dǎo)自我課程編號(hào)1 課程編號(hào)2 課程編號(hào)3《成為領(lǐng)導(dǎo)者：從管理到領(lǐng)導(dǎo)的七大轉(zhuǎn)變》 《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)：從優(yōu)秀到卓越的八項(xiàng)修煉》 進(jìn)修課《積極心理學(xué)與情壓管理》主要內(nèi)容：·領(lǐng)導(dǎo)者由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變&midd.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)技能提升 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)與管理1.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2.管理四宗罪3.領(lǐng)導(dǎo)的三力4.六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格二、FPA性格色彩與溝通1.發(fā)現(xiàn)自己的性格特質(zhì)FPA性格色彩測(cè)評(píng)2.Disc行為模式測(cè)評(píng)與自我管理四色性格優(yōu)勢(shì)&mdash.. |
| 領(lǐng)袖的力量 ——特質(zhì)、修身、思維、言行 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言 誰(shuí)在影響著世界（一）從時(shí)事政經(jīng)中感受領(lǐng)袖的力量（二）關(guān)于當(dāng)今中國(guó)的“隆中方略”第一講 領(lǐng)袖的特質(zhì) —— 像極的領(lǐng)導(dǎo)（一）對(duì)領(lǐng)袖的重新理解1. 管理者、領(lǐng)導(dǎo)與.. |
| 從組織上、制度上、機(jī)制上確保黨組織的領(lǐng)導(dǎo)地位 |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從組織上、制度上、機(jī)制上確保黨組織的領(lǐng)導(dǎo)地位一、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)1、國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)2、貫徹落實(shí)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨和黨的建設(shè)總要求 3、完善中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度.. |
| 贏在中層——中層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、自身修煉：做最好的自己1、心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；2、武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；3、樂(lè)在工作：讓工作成快樂(lè)的生產(chǎn)基地；4、知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果第二講、贏在中層：如何讓組織決勝于中層？ .. |
| 性格領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、性格的作用1、性格在管理中的應(yīng)用。2、性格對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策影響。3、性格在婚姻和親子方面的應(yīng)用。模塊二 性格區(qū)分要素1、行為與動(dòng)機(jī)2、真實(shí)和理想3、情商、能力、環(huán)境對(duì)性格的影響第三模塊 性格的解讀.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維—思考更清晰 表達(dá)更準(zhǔn)確 |
| 主講老師：王海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論 何為結(jié)構(gòu)性思維？Why—結(jié)構(gòu)性思維的作用非凡 What—強(qiáng)調(diào)“先總后分”的立體化思考方式 How—結(jié)構(gòu)性思維應(yīng)用于思考和表達(dá)成果落地：理解結(jié)構(gòu)性思維的基本.. |
| 促動(dòng)式領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 |
| 主講老師：張一丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)者的管理誤區(qū)1. 角色定位2. 執(zhí)行、執(zhí)行，卻“執(zhí)”而不“行”3. 領(lǐng)導(dǎo)總是給答案，下屬卻不領(lǐng)情4. 整天開(kāi)會(huì)，效果卻不理想課堂演練：你認(rèn)為的管理難題收集 .. |
| “領(lǐng)導(dǎo)思維建立與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識(shí)B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長(zhǎng)A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長(zhǎng)的拋物線(xiàn)5、確立正.. |
| 高績(jī)效教練 |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：高績(jī)效教練課程介紹： 企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者是績(jī)效的直接負(fù)責(zé)人，員工是績(jī)效的直接生產(chǎn)者。績(jī)效管理只靠一年兩次的評(píng)估無(wú)法有效保障團(tuán)隊(duì)績(jī)效的完全達(dá)成。如果每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都能學(xué)會(huì)并運(yùn)用教練（輔導(dǎo)）的方法，把對(duì)員工的績(jī)效管理變成一個(gè)積極主動(dòng)的績(jī)效.. |
| 領(lǐng)航·核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán) |
| 主講老師：鄭斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊主題 教學(xué)內(nèi)容 時(shí)長(zhǎng)模塊一 建立目標(biāo) 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具沙盤(pán)：核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)第一階段【隨機(jī)事件】推演講解：阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙概覽 3小時(shí)模塊二 以身作則 沙盤(pán)：核心團(tuán)隊(duì).. |
| 業(yè)績(jī)跟蹤管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：程龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：中層管理能力不足，如何改變提升？互動(dòng)：團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)根本在于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的成長(zhǎng)一、如何勝任管理者職能角色？——團(tuán)隊(duì)職責(zé)定位1. 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成整體組織目標(biāo)1）不評(píng)價(jià)個(gè)人能力2）代部署承擔(dān)責(zé)任 .. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力提升“五步修煉法” |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)管理者常有的管理難題1、員工心態(tài)問(wèn)題2、角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題3、工作重心問(wèn)題二、管理者最重要的三件事1、定方向2、搭班子3、帶隊(duì)伍三、企業(yè)員工常見(jiàn)十種職業(yè)心態(tài)解析四、管理與領(lǐng)導(dǎo)的五大區(qū)別五、領(lǐng)導(dǎo)力.. |
| 賦能型領(lǐng)導(dǎo)力——賦能時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力新范式(兩天版) |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：當(dāng)組織權(quán)力為零，你將如何重構(gòu)管理關(guān)系？第一部分：新經(jīng)濟(jì)帶來(lái)新的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn) 一、VUCA，移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的新常態(tài)1、商業(yè)和社會(huì)格局的變化形態(tài)：VUCA2、V：易變性，永遠(yuǎn)不變的是變化3、U：不確定性，不可預(yù)測(cè)成為常.. |
| 管理心理學(xué)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力-新時(shí)代創(chuàng)新管理能力 |
| 主講老師：唐惠玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言： 管理心理學(xué)、積極心理學(xué)要點(diǎn)分析1、管理心理學(xué)是一門(mén)綜合學(xué)科2、組織管理心理學(xué)中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)分析3、西方管理心理學(xué)關(guān)于人性假設(shè)的演變?nèi)诵缘募僭O(shè)分析針對(duì)人性的假設(shè)、如何真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”.. |
| MTP-中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 |
| 主講老師：唐惠玲 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)概念解析1、團(tuán)隊(duì)定義2、團(tuán)隊(duì)人員如何匹配** 鯰魚(yú)效應(yīng)** 人力資源管理的“三三三原則”** 人盡其才、人事相宜** 須注重人格分析第二部分 中層管理者提升技.. |
| 點(diǎn)燃中層--綜合領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理認(rèn)知與管理者定位一、管理的認(rèn)識(shí)（互動(dòng)討論）1.管理的內(nèi)涵是什么？2.管理的步驟是什么？3.管理究竟是管什么？二、管理者定位互動(dòng)探索：管理者需要具備的素質(zhì)（思考--排序--討論--說(shuō)服--分享--總結(jié)）.. |
| 凝心聚力、賦能創(chuàng)新——卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) |
| 主講老師：李乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課前學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)評(píng)（2022測(cè)試題），課后增加訓(xùn)后管理能力測(cè)評(píng)（360）導(dǎo)入：受訓(xùn)企業(yè)學(xué)員溝通案例引言：1）開(kāi)課亮劍——企業(yè)/團(tuán)隊(duì)成功的方程式、員工績(jī)效方程式=F（知、愿、能、行）2）小組活動(dòng)&.. |
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