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國學智慧與職業素養提升

主講老師：顏何 課程時長：2 天

課程背景： 職業素養的提升，在中華優秀傳統文化中有非常詳細的論述，職業素養是一種內在精神的外在表現，這種精神就是國學精神，是以儒釋道為主體的中國傳統文化所包含和演繹的人文情懷和職業素養，本課程將濃縮儒家的勤奮..

國學智慧與職業素養

主講老師：沈碧津 課程時長：2 天

【課程背景】工作的高品質離不開員工的高素養，但素養與知識不同，有知識的人不等于就有素養。素養的修煉必須基于一套符合人性規律的標準和一條便于中國國民遵循實踐的路徑，而歷經幾千年驗證的國學智慧正是為我們提供了這樣一條..

職業素養與職場禮儀

主講老師：李姝宏 課程時長：1 天

【課程背景】² 培養員工職業化的工作理念與職業素養，打造具有責任感的優秀員工² 塑造職業形象及禮儀規范，營造全新的職場新氣象 隨著企業日益競爭的加劇，企業之間比拼的不在是外在實力，..

職業素養與職場禮儀

主講老師：陳彥希 課程時長：2 天

課程背景：戰場上，取得最終勝利的絕對是精銳之師；運動場上，問鼎冠軍的絕對是頂級職業運動員；職場及商場上，擁有非凡競爭力的絕對是職業選手。職業化是企業最核心的文化，職業化人才是企業最核心的財富，塑造..

從校園到職場職業素養提升訓練

主講老師：王惠 課程時長：2 天

第一單元：初涉職場，你準備好了嗎？l什么是職業？職場？職業化？l校園優秀不等于職場優秀l單位領導看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場新人職場升級的四個方向職業定位職業態度..

卓越企業家的職業素養與能力提升

主講老師：林景新 課程時長：2 天

程大綱第一部分 企業家環境與社會背景分析新中國建立與政權鞏固改革開放與市場經濟政策轉型期的中國又處在改革的十字路口未來中國三十年社會經濟發展趨勢與商業機會第二部分 企業家素養構成中外文..

銀行金融運營主管職業素養與管理能力提升

主講老師：蔡冰 課程時長：2 天

導入視頻小組研討1：視頻的中心思想是什么？視頻中突出強調的信息，哪些對您的管理很重要？很有啟發？現場點評：團隊的重要性；一個團隊要具備什么特征；教練應該做什么？怎么做？小組研討2：作為派駐經理，您在網點和..

職業素養與高效執行力

主講老師：林慧熙 課程時長：2 天

模塊一、感悟團隊（理念學習）1、課前訓練《開訓、破冰》(1)統一問好回應方式(2)強調紀律(3)視頻感受企業競爭實質是團隊競爭2、巔峰團隊視頻案例：感悟高效團隊成功案例！ 提煉團隊肢體演練互動..

員工職業素養和創新思維訓練

主講老師：朱建農 課程時長：2 天

第一講 認識自己、認識企業1、我們為什么要工作2、我們是什么？生物人、社會人、職業人3、我們的需求是什么？年畫的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業需要什么樣的員工6、企業工作守則 ..

儒家文化與職業素養提升

主講老師：道覺 課程時長：2 天

一、儒家概要：1、春秋初創：孔子創儒，孟子集大成。2、漢代獨尊：漢武帝“罷挫百家，獨尊儒術。”3、發展歷程：春秋初創、秦朝坑儒、漢代獨尊、宋明理學、五四受批、當下回歸、廣播四海..

員工職業心態與職業素養提升

主講老師： 課程時長：2 天

引言：關于幸福的探討一、職場新人的自我認知我是誰？人貴有自知之明認識自己：認識自己才能看清別人我的優勢是什么，我的盲點在哪里？我在哪里，我在社會那個層面？影響人生發展的因素有哪些？人與..

國學文化與職業素養

主講老師：道覺 課程時長：2 天

一、國學文化概述1、什么是國學文化2、東西方文化的差異比較3、國學文化的主要精髓是什么4、國學文化的核心主體及其特點5、學習國學文化的現實意義二、學習儒釋道三大國學文化，提升職業素養 ..

弟子規與職業素養提升

主講老師：道覺 課程時長：2 天

第一講：弟子規訓篇1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本，亦是企業靈魂的歸宿。孝經中說：“君子之事親孝，故忠可移於君”。放在企業中來說就是，一個人只有懂得了孝悌，在..

經理人的職業素養

主講老師：翁士增 課程時長：1 天

一、角色認知1、經理人的管理素養（1）何為職業經理；（2）職業經理的核心價值；（3）職業經理的執行能力；2、作為下屬的職業經理人（1）職業經理是經營者的替身；（2）作為經營者替身的&ldq..

職業素養：自主自發，做最好的你自己

主講老師：崔自三 課程時長：1 天

一、有助于人生成長、成功的AKS法則1、A——attitude 態度2、K——Knowledge 知識3、S——skill 技能..

新進人員個人角色定位與職業素養實訓

主講老師：譚小芳 課程時長：2 天

第一：個人角色的轉變：職業化認識企業與團隊什么是三流企業、二流企業與一流企業警示：為什么企業與企業差別這么大？企業員工畫像企業與員工的心態博弈員工不是資源，是資本一流企業是職業化員工做出來..

新進人員職業素養綜合培訓

主講老師：李坤林 課程時長：2 天

第一講：職業化的心態為誰工作?為什么工作？您有何種心態：打工、工作、事業建立積極的思維模式：順境是鍛煉，逆境是磨練自動自發的工作，建立為自己為企業的責任心專注和踏實：一生只做一件事對同事、客戶..

新員工職業心態角色與職業素養實訓

主講老師：劉雪峰 課程時長：2 天

第一天：職業心態角色與職業素養第一單元：職業理念塑造明確工作動力，理解工作的意義工作著是美麗的，學會珍惜；工作對我的意義；影響結果的四大因素：習慣、環境、信念、夢想員工和企業共贏關系的建立； ..

管理者角色認知與職業素養提升

主講老師：馬永志 課程時長：2 天

一、認識自己，做成功的管理者1、管理者的核心價值2、管理者基本職業素質認知（1）職業素養提升是企業發展的必然要求（2）員工與管理者素養決定企業形象（3）管理者素養影響管理效率和自身職業發展（4..

職業素養與忠誠度提升

主講老師：馬永志 課程時長：1 天

一、職業角色轉換1、組織與公司內的各個角色轉換認知 2、清晰的角色定位幫你更好的職業發展3、如何盡快融入你的組織二、職業態度與職業精神1、如何理解和看待工作：問題：為何工作？為誰工作？ 2、善..

職業素養與職業心態

主講老師：馬永志 課程時長：1 天

一、職業角色轉換1、組織與公司內的角色轉換認知 2、如何盡快融入你的組織3、成為成熟職業人的關鍵要素 二、職業態度與職業精神1、如何理解和看待工作：問題：為何工作？為誰工作？ 2、你是你自己人..

心態與“新”態---激勵員工與自我激勵/敬業與職業素養

主講老師：鮑愛中 課程時長：1 天

1.從心開始----思維改變，行為改變；行為改變，做法改變；做法改變，結果改變；結果改變，一生改變。2.“資深”員工的工作態度：沒有工作熱忱，能力沒有提升，工作..

銷售員心里素質與職業素養

主講老師： 課程時長：2 天

課程目標：通過該課程的學習，使營銷人員從心里、思想、行為、品德、技能等方面，掌握應知應會，使之盡快進入角色，成為金牌的營銷員；本課程對營銷管理中的業務管理、流程控制等難點問題，提出有效的解決方案和處理技巧；貼..

新進員工職業素養與陽光心態

主講老師：安妮 課程時長：2 天

課程背景： 職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業績、關系的競爭，實質上卻是職業心態和人生態度的競爭；企業和市場的競爭表面上是產品、服務、價格、品牌的競爭，實質上卻是企業員工的品質、能力和心態的競爭。..

研發人員職業素養

主講老師：張永杰 課程時長：2 天

課程大綱：一、研發人員的特點1.研發人員具有哪些特點？a)邏輯思維能力強b)獨立貢獻者居多c)技術導向性明顯d)流動意向明顯2.研發人員的常規素質要求有哪些？二、研發人員的市場意識..