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弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)提升
課程編號：12679
課程價格：￥30000/天
課程時長：2 天
課程人氣：2201
企業(yè)全體員工
【培訓(xùn)收益】
通過強化訓(xùn)練使參訓(xùn)人員熟讀并背誦《弟子規(guī)》。 提升員工的人文和職業(yè)素養(yǎng)。
1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本，亦是企業(yè)靈魂的歸宿。孝經(jīng)中說：“君子之事親孝，故忠可移於君”。放在企業(yè)中來說就是，一個人只有懂得了孝悌，在家孝敬父母才會忠于上司，忠于企業(yè)。
2、次謹(jǐn)信——告訴我們做事要謹(jǐn)慎，做人要誠信。謹(jǐn)，從日常飲食起居開始，培養(yǎng)人們自我管理的意識和能力，以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人生態(tài)度和寬厚敦樸的處世風(fēng)范。信，從言語表達規(guī)范開始，教育人們?nèi)绾巫鲆粋€誠實有信的人，以及如何知過改過，培養(yǎng)人們的自尊、自愛、自信和良好的自我價值感。
3、泛愛眾——指明了人際交往的標(biāo)準(zhǔn)。一個愛字，無限意味。一個愛字，喚醒了眾人，展現(xiàn)了力量。 教育人們?nèi)绾我酝泶缺⒆詯蹛鬯男模V泛地愛一切人，學(xué)會時時處處與人為善，本著仁愛之心為他人著想。
4、而親仁——指親近仁者，然后以師事之，只有這樣才能不斷提升自己的道德水準(zhǔn)、知識水平和人生境界。告訴大家什么樣的朋友值得結(jié)交、什么樣的老師值得親近；
5、余力學(xué)文——學(xué)文，乃人的自身素養(yǎng)的升華，亦是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。教育人們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)之后應(yīng)該怎么做，告誡大家人生要不斷的精進。
1、道——得道多助。孟子說：“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。”可見有道之重要。“道”者老子創(chuàng)耳，道盡天地宇宙、自然萬物、社會人生之法則，所以人人皆須從明道、法道而得道。
2、德——厚德載物。孔子說：“德不孤必有鄰。”有了德就一定會有貴人相助，不管是人生還是企業(yè)，沒有德是承載不了財富和富貴的。
3、仁——仁者愛人。 樊遲問仁。子曰：“愛人。”孟子又說：“仁也者，人也。合而言之道也。”可見仁的本質(zhì)是愛人，也是人的本性所在，《弟子規(guī)》中有言“凡是人，皆需愛，天同覆，地同載。”告訴我們天地都一樣，仁愛是放之四海的真理，希望基業(yè)常青的企業(yè)更需要培養(yǎng)這種精神。
4、恕——恕己及人。“恕”由“如”與“心”構(gòu)成，就是說如果我們對他人有要求，就想一想自己是否愿意并且能夠做到。子貢問曰：“有一言而可終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”可見“恕”是我們終身需要修煉的。
2、悌——兄友弟恭。企業(yè)部門之間以及員工之間溝通不好，凝聚力不強，是因為彼此之間不知道相互恭敬體讓，而《弟子規(guī)》的“兄道友，弟道恭”等教誨可以很好的化解矛盾，從而相互寬容，培養(yǎng)團隊精神。
3、忠——忠于企業(yè)。曾子吾日三省吾身第一條便是“為人謀而不忠胡”，可見忠誠之重要，人只有“選擇我所愛，愛我所選擇”，真正全心全力去忠于自己的企業(yè)和自己的事業(yè)，才可能獲得豐厚的回報。
4、信——誠信為本。子曰：“人而無信，不知其可也。”一個人不講信用，就不知道該怎么辦了。尤其是我們現(xiàn)代的商業(yè)社會，誠信顯得更為重要，“人無信不立”，我們應(yīng)該時刻牢記“信譽第一”這一處世信條。
1、禮——克己復(fù)禮。管仲曾有論：“禮義廉恥，國之四維；四維不張，國乃滅亡。”對于一個大國來說四者決定國之興亡，對于一個企業(yè)來說其意義的一樣的。孔子的儒家學(xué)說尤其重視禮的重要性，孔子曾說“不知禮，無以立。”沒有禮，不講道德憑什么來立身而又如何立企呢。
2、義——重情重義。義是一種價值判斷，孔子說：“不義而富且貴，于我如浮云。”而孟子更是進一步到“舍生而取義”的高度，一個員工不能沒有善惡的價值判斷，否則會為所欲為；一個企業(yè)更是如此，三鹿奶粉等正是因為缺少了基本的生命價值觀而最后破產(chǎn)。
3、廉——廉潔自律。唯有廉潔自律才能公私分明取舍有道，要不然舍大家為小家，必然會造成員工之間矛盾重重，企業(yè)四分五裂，正如孔子所說：“放于利而行多怨”。
4、恥——行己有恥。然而四者之中，恥尤為重要，這是為人為企最后的道德底線，故夫子之論士曰：“行己有恥。”孟子曰：“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。”
1、智——大智若愚。老子在《道德經(jīng)》里有句話叫“知人者智”，孔子在弟子樊遲問智的時候的回答是“知人”，可見圣人對智的見解是不謀而合的。在企業(yè)中要知人善用，也要善于溝通，同時更需要有“人不知而不慍”這樣大智若愚的胸懷，有了這樣智慧的企業(yè)何愁大事不成。
2、勇——勇于承擔(dān)。面對現(xiàn)在激烈的市場競爭，企業(yè)的經(jīng)營無時不面臨挑戰(zhàn)，這就需要我們培養(yǎng)員工勇而無畏的精神，勇于承擔(dān)責(zé)任，完成任務(wù)，創(chuàng)造最佳業(yè)績。子曰：“智者不惑，仁者無憂，勇者不懼。”可見圣人的教誨無處不在。
3、省——三省吾身。曾子有言“吾日三省吾身”。一個人不知道反省是不會進步的，錯誤的價值就是等待我們?nèi)シ词。诜词≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗，不斷前進。
4、一——大道歸一。所有的真理往往都是簡單的，對于企業(yè)管理也一樣，任何技巧最終都要回歸道，抓核心。企業(yè)的核心是人，人的核心是心，任何企業(yè)只要抓住了“人心”這一根本，關(guān)心它，愛護它，得到它，便可以“得人心者得天下”，順人心的企業(yè)必昌盛。管理大師彼得德魯克倡導(dǎo)的就是簡單管理，強調(diào)抓住兩點：1、關(guān)愛所有人，2獎勵優(yōu)秀的人。
浙大總裁班導(dǎo)師；浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授；《時代浙商》培訓(xùn)顧問；浙江省中小企業(yè)輔導(dǎo)中心導(dǎo)師；徹悟道德經(jīng)典，悟道覺人的傳道者。
悟道覺人，拜讀國學(xué)經(jīng)典， 以徹悟老子宇宙、世界、人生大道，生發(fā)智慧，覺醒眾生，為無限追求與使命。有著10多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，培訓(xùn)過幾百家企業(yè)、事業(yè)單位。授課風(fēng)格激情幽默、全場互動，實戰(zhàn)有效，富于哲理、啟迪智慧。具有豐富詳實的企業(yè)管理實戰(zhàn)案例，能迅速有效吸引學(xué)員的注意力，使學(xué)員感悟成長。對課程的要求嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、知行合一。
品牌課程：
《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)之道》、《老子智慧與干部修養(yǎng)》、《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)之道》、《企業(yè)家修身治企之道》、 《道德經(jīng)與現(xiàn)代企業(yè)管理》、《國學(xué)文化與職業(yè)素養(yǎng)》、《學(xué)習(xí)弟子規(guī)、打造忠信團隊》等
課程特色：
老師身體力行，法道自然；旁征博引，信手拈來；發(fā)自內(nèi)心，感情真摯；內(nèi)涵豐富，自然奔涌；觀點精辟，激情幽默。講授課程時如行云流水，感受老子之真樸，莊子之逍遙，賦國學(xué)以大美。
老師講的不是簡單的知識，而是所悟圣人之道，有感生命之真實。學(xué)習(xí)不僅在于學(xué)，更在于悟，學(xué)更多的是一種填鴨，而悟更在于心靈的妙動，妙動之時便是覺醒之刻。
老師舍棄填鴨式枯燥乏味培訓(xùn)，采用講授互動結(jié)合的寓教于樂培訓(xùn)新模式；舍棄只聽包忘的被動培訓(xùn)，采用調(diào)動學(xué)員積極參與、主動分享新模式；全新的模式非凡體驗：老師講授激情幽默，深入淺出、富于哲理、激發(fā)智慧；學(xué)員游戲互動、案例研討、腦力風(fēng)暴、實戰(zhàn)訓(xùn)練。
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課程背景： 職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實自然，佛家的修心禪意等，把職業(yè)素養(yǎng)提升和國學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用，運用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養(yǎng)..
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【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏得尊重l 職場禮儀與形象Ø 職場第一印象★學(xué)員互動：體驗自我評價與他人評價的差別&Osla..
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第一單元：初涉職場，你準(zhǔn)備好了嗎？l什么是職業(yè)？職場？職業(yè)化？l校園優(yōu)秀不等于職場優(yōu)秀l單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場新人職場升級的四個方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元：職業(yè)定位l案例研討：永遠(yuǎn)和上司保持一致l小組討論：發(fā)現(xiàn)上司錯了怎么辦？l小組討論：發(fā)現(xiàn)同事..
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一、為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？1、圣人教誨傳承千年，學(xué)圣人智慧提升職業(yè)素養(yǎng)，化解企業(yè)管理難題。2、文化是民族之根，企業(yè)以人為本，人以文化為魂，而文化更是企業(yè)之魂。3、傳統(tǒng)文化精神回歸現(xiàn)實生活，為社會大勢所趨，更是國人內(nèi)在心靈的召喚。4、企業(yè)管理的最高境界是文化管理，企業(yè)要基業(yè)長青，塑造并傳承文化是必須。5、當(dāng)今社會道德危機，員工道德素養(yǎng)亟待..
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一、儒家概要：1、春秋初創(chuàng)：孔子創(chuàng)儒，孟子集大成。2、漢代獨尊：漢武帝“罷挫百家，獨尊儒術(shù)。”3、發(fā)展歷程：春秋初創(chuàng)、秦朝坑儒、漢代獨尊、宋明理學(xué)、五四受批、當(dāng)下回歸、廣播四海。通過對儒家總體的介紹使學(xué)員對中國傳統(tǒng)文化之主體有概括性的了解，明白儒家源遠(yuǎn)流長，為歷代社會所遵行，是我們國人的精神血脈，唯有回歸精神家..
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員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升
引言：關(guān)于幸福的探討一、職場新人的自我認(rèn)知我是誰？人貴有自知之明認(rèn)識自己：認(rèn)識自己才能看清別人我的優(yōu)勢是什么，我的盲點在哪里？我在哪里，我在社會那個層面？影響人生發(fā)展的因素有哪些？人與人之間最大的差別是什么二、情緒管理與陽光心態(tài)面對倒霉事情的處理態(tài)度傷害我們的到底是什么？揭示抱怨的本質(zhì)與原因萬般皆福..
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