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項(xiàng)目復(fù)盤(pán)實(shí)戰(zhàn)工作坊

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：6800 時(shí)間：2025-07-18

講授內(nèi)容 實(shí)戰(zhàn)演練 學(xué)員收獲1、項(xiàng)目復(fù)盤(pán)基本知識(shí)（1）認(rèn)知方法（庫(kù)博學(xué)習(xí)圈）；（2）復(fù)盤(pán)的追根溯源 AAR；（3）復(fù)盤(pán)與PDCA的關(guān)系；（4）單環(huán)與雙環(huán)學(xué)習(xí)的區(qū)別。 如何營(yíng)造開(kāi)放的組織研討氛圍..

項(xiàng)目復(fù)盤(pán)實(shí)戰(zhàn)工作坊

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：6800 時(shí)間：2025-07-18

講授內(nèi)容 實(shí)戰(zhàn)演練 學(xué)員收獲1、項(xiàng)目復(fù)盤(pán)基本知識(shí)（1）認(rèn)知方法（庫(kù)博學(xué)習(xí)圈）；（2）復(fù)盤(pán)的追根溯源 AAR；（3）復(fù)盤(pán)與PDCA的關(guān)系；（4）單環(huán)與雙環(huán)學(xué)習(xí)的區(qū)別。如何營(yíng)造開(kāi)放的組織研討氛..

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-05-24

第一天第一單元：項(xiàng)目管理理論導(dǎo)入1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學(xué)這門(mén)課？1.2 講師對(duì)本課程要達(dá)到的三大目標(biāo)做鄭重承諾1.3 項(xiàng)目管理學(xué)科的起源與發(fā)展1.4 基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的..

3×3×3績(jī)效管理設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)工作坊----中小企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效之路

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2019-05-10

課程背景怎么看待企業(yè)存在的一些現(xiàn)象？5％的人看不出來(lái)是在工作，而是在制造矛盾 =破壞性的做；10％的人正在等待著什么 = 不想做；20％的人正在為增加庫(kù)存而工作 = “蠻做”\&ldquo..

【鄉(xiāng)村再造的成功之道】知學(xué)實(shí)戰(zhàn)工作坊

地點(diǎn)： 河北 (承德) 價(jià)格：5000 時(shí)間：2015-05-29

【鄉(xiāng)村再造的成功之道】知學(xué)實(shí)戰(zhàn)工作坊邀請(qǐng)函5月29-30日北京【為什么要學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村再造】近年來(lái)黨中央國(guó)務(wù)院及各級(jí)地方政府不斷加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的支持力度，從產(chǎn)業(yè)支撐到美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，一系列的政策相繼出臺(tái)，不斷..

戰(zhàn)略解碼實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：王翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、戰(zhàn)略概念辨析1、各流派的戰(zhàn)略概念1.1、戰(zhàn)略十派1.2、設(shè)計(jì)學(xué)派/計(jì)劃學(xué)派/定位學(xué)派的戰(zhàn)略定義2、系統(tǒng)學(xué)派戰(zhàn)略思想2.1、戰(zhàn)略是機(jī)要密碼2.2、先有戰(zhàn)略后有目標(biāo)2.4、戰(zhàn)略制定不求精準(zhǔn)..

組織績(jī)效改進(jìn)實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：王翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 組織績(jī)效改進(jìn)框架1構(gòu)建組織系統(tǒng)觀1.1組織的兩種視圖1.1.1組織的還原論視圖1.1.2組織的系統(tǒng)論視圖1.2自適應(yīng)adaptive的組織1.2.1組織的自適應(yīng)系統(tǒng)框架1.2.2..

戰(zhàn)略執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：王翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、戰(zhàn)略執(zhí)行的挑戰(zhàn)1.什么是戰(zhàn)略2.戰(zhàn)略成功執(zhí)行的挑戰(zhàn)二、戰(zhàn)略執(zhí)行的要素1.戰(zhàn)略成功執(zhí)行的關(guān)鍵：戰(zhàn)略舉措2.戰(zhàn)略執(zhí)行的殺手3.戰(zhàn)略執(zhí)行的角色三、戰(zhàn)略舉措制定與管理1.戰(zhàn)略制定..

高階流程規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：王翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、流程三層框架結(jié)構(gòu)1.宏觀層：流程關(guān)系圖2.中觀層：流程泳道圖3.微觀層：流程角色責(zé)任表二、宏觀層流程關(guān)系圖規(guī)劃1.企業(yè)核心業(yè)務(wù)（價(jià)值鏈）流程資產(chǎn)清單職能關(guān)系圖及用法&#..

流程與組織績(jī)效——流程績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：王翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：流程概念辨析一、流程可以獨(dú)善其身還是要互聯(lián)互通？1.許多流程有開(kāi)始和結(jié)束，難道可以獨(dú)自運(yùn)行？2.許多流程描述的是部門(mén)活動(dòng)甚至是崗位活動(dòng)，難道流程只是細(xì)節(jié)管理的工具？3.流程管理的目的與價(jià)值何..

流程管理實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：王翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、流程及相關(guān)概念辨析1.流程基本概念流程的定義流程優(yōu)化BPI流程再造BPR流程管理BPM2.流程的作用流程..

流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：王翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、問(wèn)題流程建模1.掌握流程建模語(yǔ)言SIPOC基礎(chǔ)流程語(yǔ)言SIPOC流程語(yǔ)言的語(yǔ)法、用法與案例各圖例（單詞）的使用注意事項(xiàng)泳道式流程..

流程績(jī)效量化實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：王翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、組織績(jī)效及相關(guān)概念辨析1.什么是績(jī)效？績(jī)效的原生概念是什么？績(jī)效的衡量依據(jù)是什么？績(jī)效與什么相關(guān)？2.組織的績(jī)效三層面框架組..

商業(yè)地產(chǎn)全面招商與運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：李豪 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

1商業(yè)地產(chǎn)全面開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)1.1商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)全流程八個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)節(jié)1.2商業(yè)地產(chǎn)定位1.2.1商業(yè)主題定位1.2.2商業(yè)客群定位1.2.3檔次定位1.2.4品牌與商家定位1.3運(yùn)營(yíng)..

從創(chuàng)意到成果：創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：熊偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：時(shí)代呼喚創(chuàng)新一、創(chuàng)新的價(jià)值與定義1. 快速變換的VUCA時(shí)代2. 創(chuàng)新的四個(gè)坑3. 創(chuàng)新無(wú)處不在1）德魯克：企業(yè)的兩大核心任務(wù)2）品牌、運(yùn)營(yíng)、管理、產(chǎn)品、服務(wù)的創(chuàng)新4. 創(chuàng)新的簡(jiǎn)潔..

《通訊行業(yè)短視頻實(shí)戰(zhàn)工作坊》（5天培訓(xùn)+輔導(dǎo)）——李明杰老師

主講老師：李明杰 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

培訓(xùn)目標(biāo)掌握短視頻內(nèi)容體系規(guī)劃的路徑和方法提升短視頻內(nèi)容創(chuàng)意策劃的思維和能力提高短視頻內(nèi)容腳本文案的撰寫(xiě)和效率增強(qiáng)短視頻內(nèi)容拍攝制作的運(yùn)用和技巧培訓(xùn)形式結(jié)合短視頻內(nèi)容創(chuàng)作的底層規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，..

OKR目標(biāo)管理方案設(shè)計(jì)與實(shí)施實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：張懷 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：正本清源、全面認(rèn)識(shí)OKR典故：既生瑜何生亮經(jīng)典案例：績(jī)效主義毀掉索尼思考：既然有了KPI、為什么還弄出個(gè)OKR？目標(biāo)管理發(fā)展簡(jiǎn)述1、目標(biāo)管理：MBO、KPI與OKR2、解密：德魯克目標(biāo)..

成功招聘實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：吳丹黎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程導(dǎo)入：如何衡量一個(gè)成功招聘？第一講：厘清需求，明確定位一、“四看”繪出完整人才畫(huà)像1. 看背景——招不招？招什么等級(jí)人才？1）公司經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀2）公..

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：敖建強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié)：項(xiàng)目管理體系與認(rèn)知1. 什么是項(xiàng)目，項(xiàng)目與日常運(yùn)作的區(qū)別？2. 項(xiàng)目管理、項(xiàng)目群管理、項(xiàng)目化管理的概念3. 項(xiàng)目的生命周期管理，典型項(xiàng)目生命周期階段劃分4. 如何評(píng)價(jià)項(xiàng)目管理的成功？項(xiàng)目三角形..

3×3×3績(jī)效管理設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)工作坊培訓(xùn)

主講老師：汪廷云 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

序：王總為什么最近比較煩？第一講 我該拿什么奉獻(xiàn)你，我們用心經(jīng)營(yíng)績(jī)效認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性思考：如果沒(méi)有績(jī)效管理，我們的動(dòng)力在哪里？當(dāng)前企業(yè)存在的主要績(jī)..

商業(yè)地產(chǎn)全面招商與運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：李豪 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1 商業(yè)地產(chǎn)全面開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)1.1 商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)全流程八個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)節(jié)1.2 商業(yè)地產(chǎn)定位1.2.1 商業(yè)主題定位1.2.2 商業(yè)客群定位1.2.3 檔次定位1.2.4 品牌與商家定位..

企業(yè)全鏈路風(fēng)控體系構(gòu)建與數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：劉少順 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

問(wèn)題場(chǎng)景 解決路徑 核心知識(shí)點(diǎn) 實(shí)戰(zhàn)工具/案例 時(shí)間模塊一：為什么傳統(tǒng)風(fēng)控在智能時(shí)代頻頻失效？ 1.1 千億企業(yè)的風(fēng)控崩塌之殤 - 財(cái)務(wù)舞弊（瑞幸）vs 供應(yīng)鏈?zhǔn)Э兀▽幍聲r(shí)代） 沙盤(pán)推演：從財(cái)報(bào)異常到崩盤(pán)的72小..

AI破局：3倍速培訓(xùn)效能增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：馬平霞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程導(dǎo)入：培訓(xùn)管理者能力成熟度測(cè)評(píng)形成性評(píng)估：學(xué)員能力基線測(cè)評(píng)第一講：認(rèn)知升級(jí)（培訓(xùn)價(jià)值定位）小組討論：培訓(xùn)價(jià)值體現(xiàn)一、VUCA時(shí)代培訓(xùn)新定位1. 源——培訓(xùn)需求與診斷，組..

問(wèn)題分析與解決實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：吳永彬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：什么是好問(wèn)題（提出好問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要），0.5小時(shí)1、好問(wèn)題有針對(duì)性2、好問(wèn)題能創(chuàng)造思考力3、好問(wèn)題不會(huì)“自嗨”（能夠召集更多同伴加入共同解決問(wèn)題）4、好問(wèn)題能改變..

高凈值客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：孫藝庭 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：了解與分析：高凈值，是一群怎樣的人一、高凈值客戶(hù)的三不同1. 社會(huì)生活維度的不同1）超過(guò)成功臨界值的人2）進(jìn)入良性循環(huán)的人3）停不下來(lái)的人2. 財(cái)富創(chuàng)造維度的不同1）具有優(yōu)勢(shì)資源的..

用戶(hù)需求洞察實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：高偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、什么是用戶(hù)需求？1. 用戶(hù)需求的定義與分類(lèi)顯性需求潛在需求2. 用戶(hù)需求的影響因素用戶(hù)分類(lèi)使用場(chǎng)景3. 案例：某家用電器的用戶(hù)需求舉例二、如何挖掘用戶(hù)需求？1. 定性研究a..

雙流降本增效實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：翟紅亮 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一、歡迎來(lái)到降本增效的深水區(qū)1、理解這個(gè) HARD 時(shí)代VUCA&AIGC 混合的時(shí)代的特點(diǎn)及威脅理解消費(fèi)升級(jí)和消費(fèi)降級(jí)應(yīng)對(duì) HARD 時(shí)代的核..

持續(xù)簽單—保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員活動(dòng)量管理實(shí)戰(zhàn)工作坊

主講老師：裴昱人 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、活動(dòng)量管理基礎(chǔ)理論1、活動(dòng)量管理的定義與重要性活動(dòng)量管理的基本概念及其在銷(xiāo)售管理中的核心地位活動(dòng)量管理對(duì)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)、團(tuán)隊(duì)士氣及客戶(hù)滿(mǎn)意度的影響2、活動(dòng)量管理的核心要素..

阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

主講老師：王振韜 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過(guò)規(guī)則實(shí)現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1..

制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng)爭(zhēng)力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶(hù)體驗(yàn)，得到更多，更忠心的客戶(hù)1.1.2基于數(shù)字化..