【培訓對象】
所有降本增效項目的核心骨干，中高層管理者

【培訓收益】
提升在 深度降本增效 方向上的認知，拓展組織的認知邊界； 更深刻的理解 洞察、根因探尋、創(chuàng)意涌現(xiàn)、原型及快速測試、實施策略及路徑、雙流行動學習等關(guān)鍵知識和組織共識，為長期深度降本增效推進打基礎(chǔ)； 導入一組 深度降本增效的 簡潔高效易落地的工具，并通過沙盤訓練達到基本可落地狀態(tài)，從而推動在組織內(nèi)的反復應用 以企業(yè)的 降本增效關(guān)鍵課題 作為沙盤課題，從而獲得更多在企業(yè)真實場景和商業(yè)價值創(chuàng)造上的輸出；

一、歡迎來到降本增效的深水區(qū)
1、理解這個 HARD 時代
VUCA&AIGC 混合的時代的特點及威脅
理解消費升級和消費降級
應對 HARD 時代的核心策略
2、重塑對降本增效的理解
降本增效的本質(zhì)
降本增效的關(guān)鍵策略及方向
進入深水區(qū)的降本增效
深水區(qū)降本增效的能力模型和知識地圖
互動研討 – 對降本增效的反思和感悟
二、重塑核心基本概念 - 構(gòu)建基礎(chǔ)認知的一致性，提升共同組織語言
1、問題的本質(zhì)
問題的本質(zhì)
對問題的態(tài)度 – 鴕鳥與孔雀
三三法：從問題中尋找三個積極意義以及轉(zhuǎn)化為積極行動
互動演練 – 使用三三法對問題進行轉(zhuǎn)化
說明：問題由教練準備，所有小組使用公共的問題進行練習；
2、理解創(chuàng)新
什么是創(chuàng)新？
視頻學習 - Right Kind of Wrong, 哈佛商學院 艾米·埃德蒙森
理解三種失敗：簡單失敗-復雜失敗-正確的失敗（有益的失敗）
創(chuàng)新的過程：設(shè)計思維｜Design Thinking
案例分享及解讀
3、理解高效學習
理解學習的核心行為及公式
學習金字塔、輸出倒逼輸入以及高績效倒逼高成長
雙流行動學習 – 把創(chuàng)新項目運作與學習成長有機融合起來
雙流行動學習 案例分享及解讀
互動演練 – 對課題項目進行能力需求分析及業(yè)務目標&學習目標雙目標設(shè)計
說明：問題由教練準備，所有小組使用公共的問題進行練習；
4、理解項目化及項目管理
理解項目及項目管理
項目的兩次創(chuàng)造：構(gòu)思與實施
理解結(jié)構(gòu)與解碼
理解核心概念：以終為始、漸進明細和清晰解碼
理解項目化
三、雙流降本增效項目推進方法論
1、雙流降本增效課題管理方法論
雙流降本增效課題管理方法論的常用場景
核心運作理念和原則
關(guān)鍵成功策略
核心運作過程
雙流降本增效方法論中的工具集合
2、雙流降本增效的案例分享及解讀
案例 1分享與解讀
案例 2 分享與解讀
3、雙流降本增效課題的項目化
對雙流降本增效課題進行項目化
公共沙盤課題演練 – 對公共降本增效沙盤課題進行課題和項目化
業(yè)務沙盤課題演練 – 對各小組的業(yè)務降本增效沙盤課題進行課題和項目化
說明：問題由教練準備，所有小組使用公共的問題進行練習；
四、階段小結(jié)及沙盤課題導入
1、階段小結(jié)
課程內(nèi)容階段小結(jié)
關(guān)鍵知識點復盤及 Q&A
互動研討 – 對雙流降本增效的學習與思考，問題提問及答疑
2、沙盤課題導入
公共沙盤課題導入介紹
業(yè)務場景沙盤課題導入介紹
沙盤課題演練原則及關(guān)鍵要求
五、工作坊階段 A-降本增效課題 - 根因探尋及關(guān)鍵問題定義
1、調(diào)研及根因探尋
課題的分析及關(guān)鍵問題探尋
工具導入：邏輯樹
邏輯樹工具案例分析解決
根因探尋 – 公共輕沙盤課題演練
根因探尋 – 業(yè)務沙盤課題演練
2、關(guān)鍵問題定義及課題重塑
關(guān)鍵問題定義及課題目標重塑
工具導入： OKR
關(guān)鍵問題定義及目標重塑案例分析解決
根因探尋及關(guān)鍵問題定義 – 公共輕沙盤課題演練
根因探尋及關(guān)鍵問題定義 – 業(yè)務沙盤課題演練
六、工作坊階段 B - 雙流降本增效課題 - 創(chuàng)意涌現(xiàn)及解決方案開發(fā)
1、創(chuàng)意涌現(xiàn)管理及創(chuàng)意看板
設(shè)計簡報定義
創(chuàng)意涌現(xiàn)及創(chuàng)意看板
快速原型、創(chuàng)意驗證及篩選
輸出核心解決方案
2、案例分析及解讀
創(chuàng)意解決方案設(shè)計 – 公共輕沙盤課題演練
創(chuàng)意解決方案設(shè)計 – 業(yè)務沙盤課題演練
七、工作坊階段 C – 雙流降本增效項目-解碼設(shè)計
1、解碼的重要意義
2、工具導入 – 平衡解碼管理 – 業(yè)務任務｜流程機制｜數(shù)字化工具｜組織及人才保障
3、輸出關(guān)鍵要務清單及提升要務協(xié)同性
4、對關(guān)鍵要務完成項目化
降本增效項目解碼 – 公共輕沙盤課題演練
降本增效項目解碼 – 業(yè)務沙盤課題演練
八、工作坊階段 D – 雙流降本增效項目-實施設(shè)計
1、破局、實施策略及路徑設(shè)計
2、變革行為分析及促進設(shè)計
3、試點選擇設(shè)計
4、共享愿景構(gòu)建
5、及時反饋及激勵體系設(shè)計
6、課題關(guān)鍵溝通及營銷設(shè)計
7、案例展示及解讀
實施策略及路徑設(shè)計 – 公共輕沙盤課題演練
實施策略及路徑設(shè)計 – 業(yè)務沙盤課題演練
九、課程總結(jié)
1. 課程總體總結(jié)及 Q&A
2. 業(yè)務沙盤成果匯報及評分
3. 課后固化期任務部署 

曾任：騰訊（00700）高級產(chǎn)品總監(jiān)
曾任：騰訊（00700）首位專家級項目經(jīng)理，騰訊第二階項目管理通道會長
曾任：神州數(shù)碼深圳電子政務事業(yè)部總監(jiān)
原視源股份（002841）分管產(chǎn)品創(chuàng)新高級副總裁
原諾普信（002215）農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)孵化創(chuàng)新負責人
原青木股份（301110）新零售總經(jīng)理
深圳低碳經(jīng)濟研究會副會長
珠海科創(chuàng)會名譽會長

【個人簡介】
翟老師擁有超26年+產(chǎn)品創(chuàng)新從業(yè)經(jīng)驗，17年+互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗，10年+戰(zhàn)略層（VP/SVP級別）管理上市公司創(chuàng)新孵化業(yè)務經(jīng)驗。翟老師為超過30家中小型企業(yè)提供戰(zhàn)略、產(chǎn)品創(chuàng)新及創(chuàng)新課題項目管理等方面的培訓及咨詢服務。
翟老師屬于典型具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師，并在技術(shù)、工程項目、市場營銷、產(chǎn)品發(fā)展、培訓及組織能力發(fā)展方面具有豐富的綜合管理經(jīng)驗，同時具有深厚的理論功底。并屬于為數(shù)不多的同時在 toB 和 toC 產(chǎn)品/項目管理方面均具有豐富經(jīng)驗的老師。
翟老師是 騰訊首位專家級項目經(jīng)理（PM4.1），騰訊第二階項目管理通道會長，對項目管理職級體系建設(shè)具有豐富經(jīng)驗。
騰訊學院高級講師，并在潛龍領(lǐng)導力發(fā)展、項目管理、創(chuàng)新思維方向上具有豐富授課經(jīng)驗；
翟老師受聘于騰訊眾創(chuàng)空間/英諾孵化器導師，桐創(chuàng)UP商學院孵化導師，單飛企業(yè)孵化導師、香港數(shù)碼港集團孵化導師，并擔任產(chǎn)品孵化創(chuàng)新的咨詢輔導工作。
作為視源股份SVP 負責發(fā)起視源MAXHUB產(chǎn)品孵化，目前年營收50億。
與原七天創(chuàng)始人之一李春田孵化了XBED互聯(lián)網(wǎng)酒店，A輪獲得融資1個億。
主導雨燕智能無人機植保業(yè)務、騰訊手游公共平臺、深圳市電子公文交換系統(tǒng)、深圳市電子公文交換格式標準等重大創(chuàng)新孵化項目，并榮獲過二次科技進步二等獎。 

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價值觀落地秘籍與員工行動的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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• 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊

   

  云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實踐介紹（半天）1.云計算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實踐-從OP到Cloud的業(yè)務和組織變化3.平臺戰(zhàn)略的定義和設(shè)計-平臺模式特征和類型，平臺商業(yè)的設(shè)計架構(gòu)4.平臺商業(yè)轉(zhuǎn)型的實踐要點-平臺商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動云轉(zhuǎn)型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作..

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• 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計思維工作坊

   

  主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價值創(chuàng)新的本質(zhì)和案例分享主題二、設(shè)計思維的基本理念與步驟Ø什么是設(shè)計思維（Designthinking）&Osl..

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• 制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務模式、組織、流程、人、目標和考核

   

  1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計更好的客戶體驗，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗，進行快速產(chǎn)品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術(shù)賦能，企業(yè)可以精準的運營，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢1..

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  課程簡介： 俗話說：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個性，也就是心理學上所稱的性格。所謂性格，也可區(qū)分為個性與格局，人的成就大小，正與個性格局，有著密不可分的關(guān)系。知人必先知己，知心必先正心，這是一次反求諸己，正心知心的性格聚會！來看看你是怎樣的人，不同的人看到這樣的信息，會產(chǎn)生不一樣的感覺，..

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  第一單元：學習團隊的建立 第二單元：創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強大力量 1.3活動----信念之書改寫 2.人生的指南針---價值觀 2.1何謂價值觀 2.2價值的形成 2.3活動練習： 2.3.1價值方向---走出困惑的沼澤地 2.3.2價值定位法---倍增行動力的心靈運..

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