【培訓對象】


【培訓收益】
1.迅速掌握一套“選、育、用、留”的管理辦法和工具； 2.樹立科學的人力資源管理理念，擺脫陳舊落后的觀念； 3.借助心理學、組織行為學、人力資源績效管理原理激勵和發展下屬； 4.激發員工或者團隊潛能，掌握人才測評和潛能開發，搭建人才梯隊； 5.對新生代員工采用靈活培養方式，提升新生代員工穩定性和主動性，從而凝聚人心； 6.為了避免學員聽不懂、記不住、學不會，講師準備了不少于10個（最多不超過15個）管理學視頻案例，視頻案例有針對性、實用性、趣味性、震撼性。

第一章管理者角色認知
第二章“選人”篇-演練篇
第三章“育人”篇-案例篇
第四章“用人”篇-工具篇
第五章“留人”篇-提升篇
第六章“凝聚人”-應用篇
第七章人力資源管理綜述

備注：講師與客戶溝通需求后，對大綱內容會做出進一步調整。
第1章管理者角色認知
1.管理者的角色
《亮劍》的管理啟示
《亮劍》人物角色分析
管理者雙重身份是什么
2.人力資源管理
人資管理的基礎工作
人資管理的重點工作
“非人”崗位人資管理角色與定位
3.人力資源“選、育、用、留”概述
“選對人”是前提
“巧用人”是關鍵
“培育人”有方法
“留住人”留人心
“凝聚人”事業成
第2章“選人”篇-演練篇
一、怎樣才能做到“選對人”
“選對人”意義重大
《亮劍》選人很實用
二、科學選人的邏輯與方法
冰山模型與選人
科學選人三要素
避免走入選人誤區
三、選對人的技巧有哪些？
如何識別執行力
如何識別學習力
如何識別責任心
如何識別團隊協作
如何識別吃苦耐勞
如何識別積極主動
如何識別創新能力
如何識別溝通協調
第3章“育人”篇-案例篇
一、怎樣才能做到“育有術”
培育人如同中醫“把脈”
培育人要用巧力戒蠻力
“培育人”案例分享
新員工培養計劃
基層干部提升方案
二、樹立人才梯隊的管理理念
新東方教育集團人才梯隊案例
美資五百強企業人才梯隊案例
人才管理體系的方法論和舉例
第4章“用人”篇-工具篇
一、怎樣才能做到“巧用人”
既要了解長處，也要知道不足
二、借助管理工具用人和育人
全腦思維（測評）與識人
全腦思維（測評）與育人
全腦思維（測評）與用人
全腦思維（測評）與留人
三、用教練技術助力績效管理
“教練技術+績效管理”案例學習
幫助新任基層管理者走出困境
教練技術的溝通技巧
問的技巧
聽的技巧
反饋和確認
授權與監督
第5章“留人”篇-提升篇
一、怎樣才能做到“留人心”
工作意愿和能力發展曲線模型
“九八”后的獨特性（職場價值觀）
“九八”后如何選擇追隨風格
“九八”后如何選擇身邊同事
“九八”后職場喜好調研結果
馬斯洛需求理論與“九八”后管理
新生代員工的需求
新生代員工穩定性
二、中西方經典的激勵理論
《三國》的“留人”藝術
《西游記》的激勵好不好
管理者雙重角色與激勵實踐
三、管理學案例與激勵理論
如何評價一代偉人丘吉爾
“史上最牛女秘書”案例
第6章“凝聚人”-應用篇
哈佛案例《鮑勃･諾頓的案例》
備注：帶領學員運用識人、用人、激勵人、凝聚人的知識，結合其工作實踐和管理經驗深入研討哈佛案例。
第7章人力資源管理綜述
一、人力資源管理的本質？
初級：人力保障
中級：優勝劣汰
高級：人力增值
二、新時代對管理者的要求
具備雙重角色的管理能力
具備有格局意識的領導力
三、重視并提升人力資源管理水平
推薦學習書籍和學習資料 

國內知名的人才“選、育、用、留”實戰專家，其品牌課程有《金牌面試官》、《贏在招聘選才》（校招+社招）、《管理者識人與用人》、《非人》、《從技術成功邁向管理》等；
國內最早一批HRBP實踐者（2012年），是各大知名招聘網站特聘的專家級顧問，受邀擔任校園招聘、內部人才競聘項目的出題官和面試官；
曾經在青島海爾（上交所：600690）、中國數碼（港交所：00250）、新東方教育集團（紐交所：EDU）、美國百麥任職，擔任人力資源崗位高管，負責招聘、培訓、人才選拔、組織發展、企業文化等工作。
個人簡介
單鋒老師是培訓行業知名的人才測評、招聘面試和心理學領域的實戰類講師。在百度上搜索關鍵詞“單鋒 面試”，前10頁網頁都是關于單鋒老師的介紹，由此可見老師在業內的知名度和影響力頗高。
單鋒老師在企業內長期從事人力資源管理，并且是國內最早的一批HRBP先行者，是國內為數不多的兼具HRBP實踐經驗、擅長招聘面試、人才測評和選拔、心理學等的專業講師。
單鋒老師曾經為國內眾多行業的知名企業提供過人力資源專業咨詢和內訓，包括為企業測評和選拔優秀管理者，為管理干部的管理能力提升和領導力發展提供專業咨詢和培訓，幫助企業選拔和培養專業面試官團隊，以及為企業提供校園招聘和高層崗位面試的現場指導等。
單老師的《識人選才和精準招聘》課程已經在北京、上海、廣州、深圳、東莞、惠州、珠海、天津、重慶、成都、濟南、青島、福建、廈門、杭州、寧波、南京、無錫、溫州、武漢、南寧、呼和浩特、沈陽、大連等城市舉辦98場公開課和249場企業內訓，近三萬名職場人士（包含企業家、公司高層、人力資源和業務部門管理者、獵頭顧問、內訓師等）參與學習，反響和滿意度極高。
主講課程
《管理者識人選才》-手把手教您如何吸引優秀人才與面試實戰技巧
《管理者識人與用人》-手把手教您快速識人的技巧與巧用人的實戰經驗
《非人力資源管理者的人力資源管理》-又名《非人》
《管理者提升領導思維實戰訓練》-又名《全腦思維領導力》-手把手教您如何認知自我和提升自我的領導力思維
《管理者溝通之道》-又名《成為高效溝通的管理者》-手把手教您如何與上級、團隊成員和客戶高效溝通，如何避免分歧和誤解，如何化解矛盾和爭端
《情緒與壓力管理》-又名《情商領導力》-手把手教您如何提升自我情商，改善自我情緒和壓力舒緩
《速步職場》-又名《新員工入職培訓》、《優秀員工能力提升培訓》-引導新員工和優秀員工端正工作態度、提升職業素養和挖掘自身潛能 

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