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國(guó)家電網(wǎng)公司績(jī)效管理辦法

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 績(jī)效管理理念1.績(jī)效管理概述績(jī)效國(guó)家電網(wǎng)的績(jī)效概念國(guó)家電網(wǎng)績(jī)效管理的目的、意義企業(yè)收獲管理者收獲&#..

醫(yī)院?jiǎn)T工績(jī)效管理.docx

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：醫(yī)院與醫(yī)務(wù)工作者生存環(huán)境分析 　1、醫(yī)院生存環(huán)境分析 　2、員工生存環(huán)境分析 　3、未來五年發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)第二講：醫(yī)院績(jī)效管理體系 　1、醫(yī)院為什么需要績(jī)效管理 　2、員工為什么需要..

郵政行業(yè)績(jī)效評(píng)估的實(shí)踐（HPI）：HR專業(yè)人員如何推動(dòng)員工績(jī)效成長(zhǎng)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

開題案例：天變了-某企業(yè)HR總監(jiān)實(shí)施績(jī)效的心得深度研討：為什么績(jī)效管理是HR揮不去的痛？單元一： 認(rèn)識(shí)績(jī)效評(píng)估的真正面目 – 什么是績(jī)效評(píng)估 – 影響員工績(jī)效的要素 – 績(jī)效評(píng)..

6D計(jì)件型薪酬設(shè)計(jì)——基層員工薪酬福利設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)

主講老師：陳嘯語 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：---基層員工薪酬與福利設(shè)計(jì)，企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的保障！當(dāng)下人力資源已是稀缺資源，如何滿足企業(yè)的人力需求成為人力資源管理者迫在眉睫的難題。然而薪酬設(shè)計(jì)問題沒有解決，必然導(dǎo)致在招聘上的盲目和低效或人力成本偏..

郵政行業(yè)：目標(biāo)與績(jī)效管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分目標(biāo)與績(jī)效管理中存在的主要問題三拍與三不管華為和三一的成功實(shí)踐正本清源——績(jī)效管理的意義第二部分目標(biāo)與績(jī)效管理的五步法框架績(jī)效管理與目標(biāo)管理目標(biāo)與績(jī)..

新員工職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師：申海波教授 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱主講老師：申海波教授受訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)新入職員工課程收益：強(qiáng)效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題，調(diào)整新員工心態(tài)，樹立正確職業(yè)觀念，轉(zhuǎn)化自我角色，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；掌握人生與職業(yè)..

研發(fā)績(jī)效管理與員工激勵(lì)高級(jí)實(shí)務(wù)

主講老師：石花 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 研發(fā)績(jī)效管理概述1. 案例：一次關(guān)于研發(fā)績(jī)效考核的對(duì)話2. 什么是績(jī)效3. 如何正確理解績(jī)效管理（績(jī)效管理≠績(jī)效考核） 3.1 績(jī)效管理是什么（持續(xù)交流的過程、組織的價(jià)值評(píng)價(jià)體系）..

KPI績(jī)效管理培訓(xùn)

主講老師：高思祿 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、績(jī)效概述1、為什么要談績(jī)效2、績(jī)效管理的核心是什么3、什么是價(jià)值與價(jià)值管理4、當(dāng)前企業(yè)績(jī)效管理的的困境5、績(jī)效的三個(gè)特點(diǎn)6、什么是績(jī)效考核7、實(shí)施績(jī)效考核的意義和作用8、績(jī)效考核的..

回歸本質(zhì)，用工具讓績(jī)效落地 ——績(jī)效管理思維能力突破提升培訓(xùn)方案

主講老師：馬立威 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊 課程單元 課程目標(biāo)模塊一：回歸本質(zhì)——績(jī)效管理認(rèn)知及常見操作問題解決 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)行業(yè)的績(jī)效管理困境1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)行業(yè)的績(jī)效管理難在哪里？2.有..

面談?shì)o導(dǎo)及績(jī)效面談實(shí)務(wù)演練 ——績(jī)效輔導(dǎo)不再難！員工面談更簡(jiǎn)單！

主講老師：高思祿 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引子：人力資源管理的煩惱（20-30分鐘）1、傳統(tǒng)人力資源管理方式；時(shí)代變了，經(jīng)濟(jì)環(huán)境變了，勞資關(guān)系也變了，而我們很多企業(yè)的人資源管理還是沿用歷史上的“老習(xí)慣”，以前很“靈..

源于目標(biāo)歸于績(jī)效的培訓(xùn)體系創(chuàng)新

主講老師：玄萬利 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：?jiǎn)栴}聚焦，用UMU問卷調(diào)查，聚焦培訓(xùn)體系問題第一講：培訓(xùn)體系建設(shè)存在的問題、對(duì)策一、存在問題1. 需求不準(zhǔn)，沒有很好對(duì)接業(yè)務(wù)2. 轉(zhuǎn)化不夠，沒有知行合一3. 課堂死板，教學(xué)效果差4. 內(nèi)..

贏在起點(diǎn)——新員工培訓(xùn)計(jì)劃

主講老師：李朋宸 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 角色轉(zhuǎn)換 全面了解建立學(xué)習(xí)氛圍，組建團(tuán)隊(duì)并形成團(tuán)隊(duì)文化，通過相互的了解與認(rèn)識(shí)，突破自我障礙，全身心投入學(xué)習(xí)，服從團(tuán)隊(duì)管理。通過對(duì)職業(yè)環(huán)境、求職心理、企業(yè)文化等方面講解，使新員工了解“位..

績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)提升

主講老師：楊輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 績(jī)效管理是不是“就要死了”績(jī)效的故事：（舉例：動(dòng)物界的績(jī)效考核、遠(yuǎn)古人類的績(jī)效考核、古代績(jī)效考核、戰(zhàn)爭(zhēng)年代的績(jī)效考核、工業(yè)革命的績(jī)效考核）提問：建立績(jī)效考核體系的必要結(jié)論：..

基于勝任力與績(jī)效管理的培訓(xùn)體系構(gòu)建

主講老師：付源泉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：培訓(xùn)體系的三個(gè)驅(qū)動(dòng)一、戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)1. 確定人才要求——哪些人才是企業(yè)發(fā)展所急需的？2.評(píng)估現(xiàn)有人才，繪制人才地圖1）目前的人才現(xiàn)狀（數(shù)量、績(jī)效、素質(zhì)、潛力）怎樣？2）關(guān)..

游戲化工作方式，推動(dòng)員工紀(jì)律及績(jī)效

主講老師：凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 內(nèi)在激勵(lì)1.錄像帶分享：驅(qū)動(dòng)力2.激勵(lì)的世代發(fā)展3.內(nèi)在激勵(lì)第二單元 游戲化所帶來的意義1.游戲化的不同處2.游戲化不只是好玩3.游戲化帶來的參與感第三單元 逐步改變行為..

企業(yè)之高效業(yè)績(jī)導(dǎo)向培訓(xùn)體系搭建

主講老師：陳思岐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

開篇案例：引起的思考1. 績(jī)效激勵(lì)導(dǎo)向2. 績(jī)效體系周期3. 員工效能提升第一講：培訓(xùn)管理認(rèn)知1. 培訓(xùn)困惑與培訓(xùn)意義2. 培訓(xùn)定義與培訓(xùn)價(jià)值3. 培訓(xùn)與其他模塊關(guān)系4. 培訓(xùn)相關(guān)工作..

2013清華大學(xué)“績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)”

主講老師：丘磐 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第 一 天（白天）09：00-17:00模塊一：績(jī)效與目標(biāo)（第一篇）★目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理◇目標(biāo)分解◇目標(biāo)管理◇工作包分解◇責(zé)任矩陣◇KPI案例：崗位目標(biāo)的確定★崗位KPI的尋找途徑..

市場(chǎng)化績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)與員工績(jī)效承諾（PBC）的操作實(shí)務(wù)

主講老師：張?zhí)┈| 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：市場(chǎng)化績(jī)效管理的概念本講內(nèi)容：案例引入：某單位績(jī)效考核的三種選擇一、什么是市場(chǎng)化績(jī)效？1. 績(jī)效的概念2. 績(jī)效不等于結(jié)果3. 能力的概念4. 績(jī)效就是質(zhì)量5...

員工績(jī)效管理實(shí)務(wù) （半天）

主講老師：丘磐 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分：當(dāng)前提高員工績(jī)效的五種有效方法企業(yè)組織設(shè)計(jì)成為企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的重要工作組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織和培養(yǎng)知識(shí)員工管理知識(shí)員工成為趨勢(shì)ɧ..

員工績(jī)效管理實(shí)務(wù)

主講老師：丘磐 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分：當(dāng)前提高員工績(jī)效的五種有效方法企業(yè)組織設(shè)計(jì)成為企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的重要工作組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織和培養(yǎng)知識(shí)員工管理知識(shí)員工成為趨勢(shì)ɧ..

績(jī)效管理體系建立與員工激勵(lì)方法

主講老師：高思祿 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 績(jī)效管理體系搭建一.績(jī)效管理的地位與作用1.什么是績(jī)效管理2.績(jī)效管理的發(fā)展3.績(jī)效管理的意義和作用(1)組織為什么需要進(jìn)行績(jī)效管理(2)管理者為什么需要要進(jìn)行績(jī)效管理(3)員..

績(jī)效考核培訓(xùn)

主講老師：劉毅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講、績(jī)效管理體系的意義和重要性 1、績(jī)效管理與人力資源管理2、績(jī)效管理中的角色分工3、績(jī)效管理流程第二講、目標(biāo)管理1、目標(biāo)管理構(gòu)成要素2、與傳統(tǒng)管理的比較案例分享：解讀一個(gè)《職位說明書..

企業(yè)員工績(jī)效管理 （2天）

主講老師：丘磐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：績(jī)效管理概述一、績(jī)效管理的流程：目標(biāo)設(shè)定；過程管理；考核評(píng)價(jià)；激勵(lì)發(fā)展。宏觀看績(jī)效管理—中..

績(jī)效改善及開除員工的管理技巧

主講老師：凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)..

GROW員工輔導(dǎo)技巧通過聚焦于目標(biāo)的輔導(dǎo)來提升組織績(jī)效的課程

主講老師：張樂之 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、作為教練的領(lǐng)導(dǎo)角色及績(jī)效的本質(zhì) 管理三角：管理者、下屬和績(jī)效的三者關(guān)系？什么是教練教練：幫助他人改善成果的實(shí)踐活動(dòng)成為一個(gè)教練型的領(lǐng)導(dǎo)者績(jī)效的本質(zhì)是什么？互動(dòng)分析：最需要滿足的一個(gè)需求是什..