第一部分 時(shí)間管理分析
 正本清源
 為什么要進(jìn)行時(shí)間管理
 時(shí)間的重要性到底在哪里
 認(rèn)識時(shí)間
 什么是時(shí)間
 時(shí)間的特點(diǎn)
 時(shí)間的悖論——時(shí)間管理不同于一切管理的獨(dú)特性
 時(shí)間管理最大的敵人——拖延癥
 拖延癥如何產(chǎn)生
 拖延癥的數(shù)字模型和人性誤區(qū)
 拖延癥的解決之道
第二部分 時(shí)間都去哪兒了？
 曾經(jīng)我說過：長大了要做科學(xué)家，最后只成了老人家？
 為什么這么多時(shí)間過去了，我沒得到時(shí)間的積累？
 不能只看到時(shí)間的細(xì)微浪費(fèi)
 你知道上十年的時(shí)間是如何被浪費(fèi)掉的嗎？
 時(shí)間的力量模型
 人生的四大智慧
第三部分 時(shí)間管理技巧
 時(shí)間管理技巧中的PDCA
 什么是PDCA
 PDCA對時(shí)間管理的意義
 時(shí)間管理之PLAN
 訂立良好計(jì)劃的意義
 訂立計(jì)劃的誤區(qū)
 帕累托法則與象限工作表對計(jì)劃的影響
 時(shí)間管理之DO
 知道而做不到的象限工作法
 如何記錄時(shí)間的流逝
 時(shí)間管理之CHECK
 歸總自己的時(shí)間消費(fèi)
 時(shí)間管理之ACT
 我們到底要檢討什么
第四部分 工作計(jì)劃的制定與目標(biāo)管理
 工作目標(biāo)管理五步法
 計(jì)劃制定的具化性
 為什么有的時(shí)候感覺計(jì)劃無法實(shí)施
 什么樣的計(jì)劃才不會(huì)太“抽象”
 工作計(jì)劃的量化性
 “定性”與“定量”的區(qū)別
 工作計(jì)劃的合理性
 為什么有的目標(biāo)反而讓我們放棄？
 確立工作計(jì)劃的可查性
 不能被考核的目標(biāo)就不能叫目標(biāo)
 加強(qiáng)工作計(jì)劃的時(shí)限性
 不可退后一步的時(shí)限
 學(xué)會(huì)用身體記住自己的“死亡線”
 具化性、量化性、接受度、操作性、時(shí)限性
 工作目標(biāo)的排序
 為什么有的時(shí)候好的工作計(jì)劃在執(zhí)行中流于忙碌？
 工作順序的先后錯(cuò)位
 工作順序的輕重錯(cuò)位
 工作排序的最大誤區(qū)
 很多感覺重要的事情，其實(shí)并不重要
 分辨重要事務(wù)——要事三問法
 如何進(jìn)行工作排序
 從統(tǒng)籌法中學(xué)習(xí)排序
 像電腦一般的高速工作
 

 【資質(zhì)背景】
 原微軟講師團(tuán)優(yōu)秀講師
 清華大學(xué)總裁班特約講師
 北京大學(xué)總裁班特約講師
 多家知名企業(yè)常年顧問
 香港國際培訓(xùn)認(rèn)證中心（HKTCC）特約講師
【自我解讀】
王老師結(jié)合德魯克、貝爾賓、沃倫·本尼斯等國際知名專家的管理思想和管理理念，在十年的管理工作中，進(jìn)行了大量的管理實(shí)踐；把管理領(lǐng)域的“知”與“行”進(jìn)行了真正意義上的結(jié)合，找到了適合中國企業(yè)和中國管理者的思維與行動(dòng)方法，并設(shè)計(jì)出能夠令管理者在工作中事半功倍的實(shí)操工具。 十年培訓(xùn)授課超過3000場次，培訓(xùn)人數(shù)近300000人次。王老師特別針對企業(yè)培訓(xùn)中“投入多、產(chǎn)出少”、“學(xué)得快、忘得快”的特點(diǎn)，在提升技巧的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)學(xué)員的思維方式和對具體問題的分析能力。

【主講課程】
《百年黨史看管理》
《領(lǐng)導(dǎo)力系列課程》
《中層管理者技能提升系列》
《企業(yè)培訓(xùn)師系列》

【管理金句】
 要讓打傘的人感覺到傘，很簡單，把傘撤掉。
 慢慢來，比較快——時(shí)間管理中，不走回頭路，不返工，就是最快。
 不能因?yàn)橛X得自己對得起自己的良心，就肆無忌憚的為所欲為。要知道，好心辦的壞事，其破壞力常常數(shù)倍于處心積慮的壞心眼兒。
 低標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求！高標(biāo)準(zhǔn)常常被人為的無限拔高為高大全，超過凡人接受的極限，容易造成員工破罐子破摔。標(biāo)準(zhǔn)不那么高，但是要求嚴(yán)，讓員工養(yǎng)成我的要求并非難以達(dá)成，但絕對不容違背的習(xí)慣。可能更利于管理。
 每個(gè)人都生活在自己的圈子里，都會(huì)不由自主的認(rèn)為，全世界的人都跟自己一樣。如果按照這種思路做產(chǎn)品和管理，那就必死無疑。
 如果您的制度設(shè)置總是讓偷懶耍滑的才能占到利益，那您的企業(yè)必然只會(huì)剩下偷懶耍滑的人，這和素質(zhì)無關(guān)。

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  第1章 正確對待時(shí)間1. 時(shí)間是什么? 2. 時(shí)間特性與價(jià)值； 3. 為什么需要時(shí)間管理？4. 尋找原因和耗時(shí)分析：時(shí)間都去哪了?5. 時(shí)間管理理論的演變。6. 時(shí)間管理的六大概念7. 時(shí)間管理存在的誤區(qū)8. 管理者的時(shí)間“無奈”9. 時(shí)間管理理論發(fā)展歷程第2章 效能：提高你的時(shí)間ROI..

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  【課程說明】 為什么做的是同樣工作，業(yè)績卻大不相同？ 為什么有的人碌碌無為，有的人碩果累累？ 為什么有的人總感嘆——時(shí)間根本不夠用？  為什么有的人像消防隊(duì)員，哪里起火往哪里跑； 為什么有的人可以悠然自得，穩(wěn)坐釣魚船？&hellip..

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  第1章 正確對待時(shí)間——時(shí)間都去哪兒了1. 時(shí)間是什么? 2. 時(shí)間特性與價(jià)值；3. 為什么需要時(shí)間管理？4. 為什么時(shí)間總不夠用？5. 時(shí)間管理理論的演變。第2章 如何提升你的效能——有一種忙，忘了初心1. 類比分析：時(shí)間管理與花錢；2. 忙人的告白3. 與使命連結(jié)..

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  前 言案例：大陸少壯派拜訪李嘉誠，聆聽江湖老大關(guān)于自我管理的四句箴言。一、生命的意義不在于長度,而在于深度和寬度二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一些致命傷案例解析：用占星手相學(xué)巧解生命之意義折紙游戲：你還有多少時(shí)間？第一講 時(shí)間的統(tǒng)計(jì)一.時(shí)間的幾種統(tǒng)計(jì)二.企業(yè)中的“螞蟻現(xiàn)象”視頻案例：現(xiàn)代黃世仁對..

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  第一講：認(rèn)識時(shí)間管理引言：非洲草原上生與死的角逐時(shí)間具有有形和無形的價(jià)值請計(jì)算一下你的時(shí)間價(jià)值什么是時(shí)間管理時(shí)間管理中的陷阱時(shí)間管理的益處以人為本的第四代時(shí)間管理第二講：時(shí)間管理的有效途徑優(yōu)先計(jì)劃管理什么樣的事情是你優(yōu)先選擇做的帕雷托原則（ 80/20法則）的運(yùn)用四象限工作原理：重要與緊急偏重第一類..

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  一、引導(dǎo)二、時(shí)間管理概述1. 時(shí)間的特性2. 時(shí)間管理的定義3. 時(shí)間管理的重要性4. 時(shí)間管理的常見誤區(qū)三、時(shí)間管理原則1. 帕金森原則2. 帕雷托原則3. 注意力之謎4. 內(nèi)在能量水平5. 效能與效率四、時(shí)間管理矩陣1. 四個(gè)象限的定義2. 優(yōu)先級3. 練習(xí)：如何分類..

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