【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
樹立問題意識(shí)，領(lǐng)悟問題與機(jī)會(huì)的關(guān)系 獲得解決問題所需的知識(shí)和技巧，掌握解決問題的幾種工具和方法 建立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的系統(tǒng)思維 培養(yǎng)分析及解決問題的能力并防范同樣問題的再次發(fā)生

課程主要內(nèi)容：

一、發(fā)現(xiàn)問題的技巧與方法

分析現(xiàn)狀，找出存在的問題

發(fā)現(xiàn)并收集問題，事實(shí)的把握，三現(xiàn)原則

提問的技術(shù)，5W2H；5M1E變化點(diǎn)掌握

收集和組織數(shù)據(jù)

設(shè)定目標(biāo)和測量方法

二、分析產(chǎn)生問題的各種原因或影響因素

尋找可能的影響因素并驗(yàn)證

找出影響問題的主要因素

確定根本原因技術(shù)：5WHY方法

魚刺圖分析，二八法則，柏拉圖

頭腦風(fēng)暴的活動(dòng)過程和實(shí)施規(guī)則

三、比較并選擇主要的、直接的影響因素

尋找可能的解決方法

測試并選擇

提出行動(dòng)計(jì)劃和相應(yīng)的資源

四、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃

按照既定的計(jì)劃執(zhí)行措施 (協(xié)調(diào)和跟進(jìn))

收集數(shù)據(jù)

評(píng)估結(jié)果 (分析數(shù)據(jù))

結(jié)果同目標(biāo)相符嗎?

每項(xiàng)措施的有效性如何?

哪里還存在著距離?

五、標(biāo)準(zhǔn)化、預(yù)防該問題再次發(fā)生

采取措施以保證長期的有效性

將新規(guī)則文件化：設(shè)定程序和衡量方法

六、創(chuàng)新性解決問題的工具運(yùn)用

1、Brain Storm(腦力風(fēng)暴)－－收集創(chuàng)新觀念

2、魚骨圖－－鑒別問題潛在的各種原因

3、柏拉圖－－很好的問題分析和展示的工具

4、監(jiān)控過程的變異波動(dòng)是否穩(wěn)定的工具

5、防錯(cuò)法的應(yīng)用

  講師介紹：王軍科

【講師背景】

廈門大學(xué)理學(xué)碩士

中國科協(xié)技術(shù)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)理事

中國質(zhì)量協(xié)會(huì)黑帶培訓(xùn)項(xiàng)目導(dǎo)師

世界知識(shí)出版社管理學(xué)科顧問

同濟(jì)大學(xué)碩士研究生校外導(dǎo)師

清華大學(xué)深圳研究院特聘講師

美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會(huì)（CSCMP）講師

采購供應(yīng)鏈、生產(chǎn)質(zhì)量項(xiàng)目咨詢顧問

【個(gè)人簡介】

王軍科老師職業(yè)經(jīng)歷豐富，曾分別就職于杜邦公司項(xiàng)目經(jīng)理、生產(chǎn)部長，美國ITT集團(tuán)質(zhì)量經(jīng)理，IBM上海公司采購與供應(yīng)總監(jiān)，在生產(chǎn)管理、供應(yīng)商管理等領(lǐng)域有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

任職杜邦公司期間，負(fù)責(zé)深圳工廠新車間試運(yùn)營，為生產(chǎn)線制定了全套生產(chǎn)管理規(guī)程、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，通過運(yùn)用科學(xué)的項(xiàng)目管理方法，使新廠項(xiàng)目比原計(jì)劃提前四個(gè)月正式投入運(yùn)營。

任職ITT集團(tuán)期間，導(dǎo)入全面質(zhì)量管理體系，建立健全供應(yīng)商評(píng)估、管理、培育體制，倡導(dǎo)與供應(yīng)商合作共贏的關(guān)系管理界面，提高了供應(yīng)商的管理水平，使生產(chǎn)供應(yīng)周期縮短，質(zhì)量大幅提高，產(chǎn)品合格率比任職前一年提高3個(gè)百分點(diǎn)。

任職IBM期間，主要負(fù)責(zé)招標(biāo)項(xiàng)目策劃、合同法律風(fēng)險(xiǎn)防范和戰(zhàn)略合作供應(yīng)商的輔導(dǎo)與培育，期間對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行輔導(dǎo)培育和篩選優(yōu)化，提高了各個(gè)供應(yīng)商管理水平，使供應(yīng)鏈可靠度大大增強(qiáng)；通過訂單整合使供應(yīng)商數(shù)量減少三分之一，提高了采購規(guī)模化程度，降低了管理成本，減少了采購風(fēng)險(xiǎn)。

【咨詢業(yè)績】

  主導(dǎo)IBM上海工業(yè)園區(qū)質(zhì)量管理及供應(yīng)商質(zhì)量管理體系項(xiàng)目，協(xié)助IBM公司建立了全套適合中國運(yùn)營環(huán)境的質(zhì)量管理及供應(yīng)商管理體系，使美國的現(xiàn)代管理模式與中國配套企業(yè)妥善接軌；

  主導(dǎo)伊利集團(tuán)工廠崗位價(jià)值提升項(xiàng)目，對(duì)樣板工廠各工種、崗位進(jìn)行工作分析和崗位重整，使原本1900人的工廠優(yōu)化出440人，配套績效考核體系，產(chǎn)量質(zhì)量不降反升，全集團(tuán)推廣后，年節(jié)約人力成本近兩億元。

  主導(dǎo)福建格林集團(tuán)生產(chǎn)運(yùn)營改善項(xiàng)目，對(duì)公司從原材料采購、生產(chǎn)過程、倉儲(chǔ)出貨整個(gè)過程進(jìn)行全面成本核算，為企業(yè)決策提供了準(zhǔn)確依據(jù)，建立了科學(xué)的決策模型，使企業(yè)的各項(xiàng)決策都按照成本最優(yōu)利潤最大的方式進(jìn)行，產(chǎn)品毛利率提升了一倍。

  主導(dǎo)鐵姆肯公司生產(chǎn)效率提升項(xiàng)目，協(xié)助企業(yè)導(dǎo)入IE技術(shù)，優(yōu)化生產(chǎn)操作過程，科學(xué)制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，使生產(chǎn)效率持續(xù)提升。

【授課風(fēng)格】

王老師通過多年為企業(yè)咨詢和培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)積累，在企業(yè)運(yùn)營管理領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，既有戰(zhàn)略高度又能到基層落地執(zhí)行，為數(shù)百家企業(yè)提供了管理咨詢和培訓(xùn)項(xiàng)目，為企業(yè)取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。

王老師通過課前調(diào)研，充分了解企業(yè)狀況，將每堂課的內(nèi)容與學(xué)員的實(shí)際情況充分結(jié)合，案例豐富，授課互動(dòng)內(nèi)容多，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，寓教于樂，使學(xué)員在輕松的氛圍中獲取、掌握豐富的知識(shí)，用于解決實(shí)際問題。

【品牌課程】

生產(chǎn)管理系列    采購供應(yīng)商管理系列  供應(yīng)鏈質(zhì)量管理系列

如何運(yùn)用IE技術(shù)提升生產(chǎn)效率 供應(yīng)商管理與采購成本降低技巧    VUCA時(shí)代供應(yīng)鏈管理與風(fēng)險(xiǎn)控制

標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制定與生產(chǎn)定額管理  供應(yīng)商評(píng)估選擇與培養(yǎng)    供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略選擇與價(jià)值提升

車間管理八項(xiàng)修煉    項(xiàng)目中的采購與采購項(xiàng)目管理  SQM供應(yīng)商質(zhì)量管理

班組長管理技能提升  采購合同管理與法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避  TQM全面質(zhì)量管理

如何運(yùn)用防錯(cuò)法邁向零缺陷管理    采購談判策略與雙贏談判實(shí)戰(zhàn)  SPC統(tǒng)計(jì)過程控制

向杜邦學(xué)習(xí)安全管理  采購招標(biāo)管理與風(fēng)險(xiǎn)控制  DOE田口式品質(zhì)工程

5S、6S管理與現(xiàn)場改善    采購相關(guān)法律法規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)防范  6SIGMA綠帶、黑帶

【服務(wù)客戶】

大型國有/跨國企業(yè)

中國移動(dòng)、中國銀行、太平洋保險(xiǎn)、中石化、東南汽車、中國中車、太原鋼鐵集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)、IBM、TDK、聯(lián)想集團(tuán)、德國博世、韓國LG、可口可樂、美贊臣

汽車/航空領(lǐng)域：

廣汽本田、上海大眾、上海通用、長安福特、長安鈴木、北京現(xiàn)代、佳通輪胎、上海匯眾、美的汽車、柳州汽車、東南汽車、成飛集團(tuán)、大冷王運(yùn)輸制冷

家用電器：

格力空調(diào)、美的集團(tuán)、TCL集團(tuán)、松下電器、燦坤電器、廈華電子、華陽通用、松下電器、飛利浦照明、LG、

IT、通訊電子：

聯(lián)想集團(tuán)、中興通訊、蘇州創(chuàng)高電子、蘇州維訊電子、滬士電子、現(xiàn)代電子、宏利半導(dǎo)體、NEC東金電子、廣上科技、京信通信、冠捷電子、NEC東金電子

機(jī)械制造：

上海江森蓄電池、秦皇島海燕安全玻璃、寧波摩士軸承、浙江晉億緊固件、鉅全(福州)活塞、蓋茨尼塔(蘇州)傳動(dòng)帶、浙江萬向、無錫錫山軸承、寧海華普沖件、六和機(jī)械、鐵姆肯、格拉默汽車座椅

化工塑料：

關(guān)西涂料、匯宇化工、青山工業(yè)、金宗化工、正新橡膠、應(yīng)用材料(中國)公司、艾克森-金山石化、中國化工進(jìn)出口公司、明達(dá)塑膠、杰事杰新材料、金光紙業(yè)

食品飲料

正大集團(tuán)、可口可樂、康師傅、匯源果汁、雪津啤酒、吉百利食品、美贊臣、伊利乳業(yè)、

服務(wù)業(yè)：

中國銀行、民生銀行、浙商銀行、營口銀行、遼源城市信用社、太平洋保險(xiǎn)、錦江集團(tuán)、太平洋大酒店

• 贏在思考-問題分析與解決

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、成功經(jīng)理人解決問題的系統(tǒng)思維流程1、有效和系統(tǒng)的思維流程概述2、基礎(chǔ)性（快速）和結(jié)構(gòu)性（復(fù)雜）流程3、比較流程4、培養(yǎng)能力模型5、持續(xù)改進(jìn)二、情境判斷：幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題1、你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？2、關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？3、..

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• 贏在思考-問題分析與解決

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  第一單元、課程導(dǎo)入，界定：現(xiàn)象與問題1、工作中對(duì)問題的兩種定義2、管理者不能準(zhǔn)確定義問題的四種原因3、管理者分析解決問題的五種障礙：* 過去的經(jīng)驗(yàn)* 線性思維* 現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)不一致，不認(rèn)為是問題* 發(fā)現(xiàn)不了問題，就是最大的問題* 掩蓋問題，就是制造危機(jī)4、愛因斯..

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• 贏在思考-問題分析與解決

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  第一單元、課程導(dǎo)入，界定：現(xiàn)象與問題1、工作中對(duì)問題的兩種定義2、管理者不能準(zhǔn)確定義問題的四種原因3、管理者分析解決問題的五種障礙：* 過去的經(jīng)驗(yàn)* 線性思維* 現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)不一致，不認(rèn)為是問題* 發(fā)現(xiàn)不了問題，就是最大的問題* 掩蓋問題，就是制造危機(jī)4、愛因斯..

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• 真探™-問題分析與解決

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  導(dǎo)入真探課程框架簡介劇本沙體驗(yàn)：消失的三千萬資金，真題在哪里1、劇本沙規(guī)則講解2、劇本背景介紹3、心理建設(shè)與選角色4、發(fā)放人物本5、引導(dǎo)學(xué)員完成第一幕劇本閱讀6、學(xué)員進(jìn)行角色自我介紹，并進(jìn)行小劇場的演繹7、引導(dǎo)學(xué)員閱讀第一輪線索【集團(tuán)董事辦主任】8、簡短公..

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• 真探™-問題分析與解決

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  導(dǎo)入組織智慧與組織健康真探課程框架簡介劇本沙體驗(yàn)：1、劇本沙規(guī)則講解2、劇本背景介紹3、心理建設(shè)與選角色4、發(fā)放人物本5、引導(dǎo)學(xué)員完成第一幕劇本閱讀6、學(xué)員進(jìn)行角色自我介紹，并進(jìn)行小劇場的演繹7、第二幕劇本閱讀8、公聊討論【你的貢獻(xiàn)】9、與張總的溝..

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