亚欧成人毛片一区二区三区四区,亚洲国产日韩欧美一区二区三区,99热久久精品国产,国产成人精品自线拍

如何培養(yǎng)與輔導下屬

主講老師：李玉良 課程時長：1 天

不論是企業(yè)還是各級政府機關，要把團隊帶成攻無不克的群體，各級領導尤其是主官必須認真研究領導方法和思想方法，要研究領導方法和思想方法必須認真研究如何培養(yǎng)和輔導下屬。 本課通過授課人在部隊長期從事組織人事工作和在軍..

教練領導力---運用GROW模型輔導下屬成長

主講老師：徐彬 課程時長：2 天

第一講：教練領導必知心理學模型一、行為發(fā)展心理模型1. 事實影響思想2. 思想影響情緒3. 情緒影響行為4. 行為影響結(jié)果體驗活動：一定神奇的帽子視頻案例：一個洗碗工坎坷的心里路程二、..

輔導下屬，凝聚團隊——疏導下屬的情緒和壓力

主講老師：王曦英 課程時長：1 天

第一講：如何做一個優(yōu)秀的領導者？領導者應有的能力一、管理者&領導者二、領導者的影響力與團隊績效三、情緒壓力疏導的誤區(qū)1. 情緒壓力疏導等同于思想教育2. 參加疏導是有心理問題的3. 工..

教練領導力---運用GROW模型輔導下屬成長

主講老師：曾秋香 課程時長：2 天

課堂講授的主要工具名錄：1. 深度傾聽的工具：四級聆聽2. 有力提問的工具：三維提問3. 有效反饋的工具：BIA\BID4. 全方位區(qū)分的工具：剝開事實5. 性格矩陣的工具：DISC6. 明確..

高效輔導下屬技巧（G.R.O.W.T.H.）

主講老師：許偉華 課程時長：2 天

第一節(jié)、培育人才的高效方法 － 輔導技巧的重要性1、社會現(xiàn)象熱點討論？家長對中國教學系統(tǒng)不滿企業(yè)對中國教學體系的不滿學生對中國教學體系的不滿=..

化水載舟---領導魅力提升與輔導下屬進步 ---教練技術原理及基礎應用

主講老師：常峰源 課程時長：2 天

單元一：教練式領導技術——基礎1.教練式領導技術的原理2.教練式領導技術的核心功能3.教練式領導技術前提假設4.人的認知模式5.心智模式6.教練式領導技術冰山原理案..

教練式領導力（基于教練技術的輔導下屬）

主講老師：羅瀾 課程時長：2 天

第一單元：巨變時代的管理1、管理的答案去了哪里？2、發(fā)生在各個領域內(nèi)的權利轉(zhuǎn)移案例：做上級的痛苦3、擴大答案的接觸面4、橫向與縱向組織結(jié)構(gòu)解析5、管理的第三條途徑6、人的影..

領導者心智模式修煉與教練式員工輔導

主講老師：張瑋桐 課程時長：2 天

第一部分 領導力提升之本----對自我的心智模式洞察與分析1、自我心智模式識別體系----“三維、四限、五行”體系2、找出自我功課------五行秉性偏差與自我風險分析3、自我功課..

員工輔導技巧

主講老師：王昌國 課程時長：2 天

第一章 員工培養(yǎng)1、基于角色的管理哲學a.獨立自我與互賴自我b.企業(yè)人與社會人2、管理者對下的三大角色a.作為管理者的上司b.作為教練的上司c.作為伙伴的上司3、員工培養(yǎng)的重要性4..

管理培訓：銀行中層干部-員工輔導與激勵

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【規(guī)劃說明】 主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡人者、確認者！ 然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的..

員工輔導與激勵技術

主講老師：胡鵬飛 課程時長：2 天

第一部分：角色認知 1、管理的層次與職責定位 2、管理者色回師第二部份：員工輔導 1、應用的輔導理念 Ø什么是輔導 Ø為什么不愿意輔導下屬 Ø..

創(chuàng)造高績效的企業(yè)文化的法寶-員工輔導

主講老師： 課程時長：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、什么是輔導 輔導員工的五個步驟 企業(yè)文化培訓（二）、為什么輔導 輔導對員工有什么好處？ 對公司？ 對輔導員本人？ 輔導機會 企業(yè)文化培訓（三..

黨政機關職業(yè)素養(yǎng)培訓_如何做好員工輔導員

主講老師：劉學民 課程時長：1 天

熱身點心：1. 人是企業(yè)管理中最活躍的資源要素2. 認識別人，認識自己3. 職業(yè)生涯是可以規(guī)劃的嗎？4. 探尋精準的人生定位第一單元 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？ ..

銀行中層干部員工輔導與激勵

主講老師：劉熙成 課程時長：2 天

課程介紹 2011年-臺灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行中層干部-員工輔導與激勵 主講：臺灣劉成熙老師 規(guī)劃說明 主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與..

員工輔導與激勵

主講老師：張國良 課程時長：2 天

第一部分：管理者角色認知什么是管理互動游戲：管理者角色定位管理者的主要任務管理者的角色轉(zhuǎn)變第二部分：員工輔導技能員工輔導的意義視頻案例：《永不放棄》員工輔導的三種形式OJT輔導..

員工輔導技巧

主講老師：邱柏森 課程時長：2 天

專業(yè)教練的內(nèi)涵 經(jīng)理進行人員輔導的挑戰(zhàn) 職業(yè)經(jīng)理人的學習模型 人員的在職教導與培訓 制定有效的教練計劃 正確的工作流程 經(jīng)理的輔導時間管理 輔導前的準備工作 經(jīng)理培訓教練計劃 輔導..

臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行分行中層管理干部-員工輔導與激勵技巧

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：2 天

臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行分行中層管理干部-員工輔導與激勵技巧 主講:臺灣劉成熙老師規(guī)劃說明主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位..

劉俊鵬老師-核心課程-管理者的員工輔導與激勵技巧

主講老師：劉俊鵬 課程時長：2 天

劉俊鵬老師-核心課程-《管理者的員工輔導與激勵技巧》主講：劉俊鵬老師【課程概述】不可置疑的是企業(yè)的發(fā)展與進步需要人去思考與落實，而人的積極性取決于直接主管的輔導與激發(fā)能力，以麥格雷格的“經(jīng)紀人..

GROW員工輔導技巧

主講老師：張樂之 課程時長：1 天

1、作為教練的領導角色及績效的本質(zhì) 管理三角：管理者、下屬和績效的三者關系？什么是教練教練：幫助他人改善成果的實踐活動成為一個教練型的領..

員工輔導-建立職場幸福感

主講老師：蘭潔 課程時長：2 天

篇章一由內(nèi)而外改造自己一、美好人生內(nèi)心開始1、學會不同眼光看世界外界（世界）內(nèi)心（世界觀）2、不完善自我，卻期待外界完善——徒勞。1）、完善自我為何如此之難？2..

教練式領導力：員工輔導與培育

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

²課程說明：以“教練技術”作為指導教學思想，采用行動學習的培訓模式，以學員為培訓的主體，采用“游戲化教學、促動技術、主題辯論、小組競爭、管理測試”等多種行..

高效團隊之教練式員工輔導與激勵

主講老師：郭一諾 課程時長：2 天

導入：什么是團隊？為什么員工需要有效輔導和激勵？員工輔導的挑戰(zhàn)是什么？案例：A公司高潛人員跳槽帶來的思考第一講：創(chuàng)建——高效團隊一、什么樣的團隊是高效團隊？1. 高效團隊的定義..

高產(chǎn)出教練技術與員工輔導

主講老師：陳西君 課程時長：2 天

導入：成長型企業(yè)管理中的挑戰(zhàn)與困惑第一講：從管理到教練1. 教練式管理與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別2. 教練式管理的價值和優(yōu)勢3. 教練的定義和發(fā)展4. 教練的三項基本原則5. 教練對組織的價值第二..

Disc與員工輔導與激勵

主講老師：刁東燕 課程時長：2 天

第一天：引言：什么是學習？為什么要學習？成長型思維對人一生的影響一、溝通中常見的認知障礙能講話=會溝通我說了=已溝通會溝通=本能᠊..

教練式員工輔導

主講老師：王琛 課程時長：2 天

第一章：有用的管理工具――情境領導 (管理工具的介紹--赫塞-布蘭查德情景領導模型)情境領導的基本概念員工工作成熟度的四個階段管理作風的確定管理作風與成熟度配合第二章：全力取勝----發(fā)展員工..