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自我創(chuàng)新的“頭腦風(fēng)暴”（創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)
時間：2022-11-16
形式：集體參與
時間：約10分鐘
材料：回形針（供演示使用，每桌一枚）
場地：不限
時間：約10分鐘
材料：回形針（供演示使用，每桌一枚）
場地：不限
應(yīng)用：
1.決策技巧
2.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)目的
使得參與者有機會參加到創(chuàng)造性地解決問題的練習(xí)中來。
1.決策技巧
2.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)目的
使得參與者有機會參加到創(chuàng)造性地解決問題的練習(xí)中來。
程序
1．游戲介紹
頭腦風(fēng)暴這一討論方法就是一個可以讓參加者習(xí)慣于開啟創(chuàng)造性思維之門的例子，集思廣益的討論的基本原則是：
1)不允許有批評性意見。
2)歡迎隨心所欲地思考（即越瘋狂的想法越好）。
3)要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量。
4)尋求各種觀點的結(jié)合和提高。
頭腦風(fēng)暴這一討論方法就是一個可以讓參加者習(xí)慣于開啟創(chuàng)造性思維之門的例子，集思廣益的討論的基本原則是：
1)不允許有批評性意見。
2)歡迎隨心所欲地思考（即越瘋狂的想法越好）。
3)要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量。
4)尋求各種觀點的結(jié)合和提高。
了解了這4個基本原則后，將參加者分成4~6人的小組。60秒鐘內(nèi)他們的任務(wù)是想到盡可能多的使用回形針的方法。每組派一個人專門記錄想法的數(shù)量，但不一定要記錄這些想法的內(nèi)容。一分鐘后，讓每組首先匯報他們提出的想法的數(shù)量，然后舉個例子說明一些看似“瘋狂”或“極端”的主意。提醒他們有時這些“愚蠢”的想法很有可能變成行之有效的想法。
2． 其他可供選擇的方法
問題可以是提出一些改進標(biāo)準(zhǔn)鉛筆的方法。
問題可以是提出一些改進標(biāo)準(zhǔn)鉛筆的方法。
討論
1．你對這個方法有什么保留意見？
2．頭腦風(fēng)暴法適用于哪些問題？
3．你認為集思廣益在工作中有哪些可能的用途？
1．你對這個方法有什么保留意見？
2．頭腦風(fēng)暴法適用于哪些問題？
3．你認為集思廣益在工作中有哪些可能的用途？
總結(jié)與評估
研究表明可以用簡單實用的練習(xí)來培養(yǎng)創(chuàng)造力。然而創(chuàng)新思維的火花往往被一些致命性的說法所熄滅，如：“我們?nèi)ツ暌呀?jīng)試過這種方法了”、“我們一直是那么做的”以及大量類似的評論。
