【培訓對象】
中高層管理人員、后備人才梯隊成員、技術骨干、新晉管理者等

【培訓收益】
本課程系統學習創新思維的方法和工具，并輔導學員通過“創新思維方法、創新操作流程”的訓練，提升創新能力。通過本課程的學習： ● 提升創新意識，訓練創新思維，培養創新能力； ● 應用“舉一反三”和“美第奇效應”思考法，提升尋找替代方案和系統思考的創新能力； ● 應用“多維思考法”，嘗試從不同角度思考，尋找更多可能性和創新方案； ● 應用“創意激發思考法”，激發創意靈感，發散聯想，創意不斷； ● 培養創造性分析問題和解決問題的能力。

第一講：創新能力的核心—思維驅動
一、思維的本質
1. 大腦機制
2. 大腦發展的三個階段
二、破除創新思維障礙
1. 思維定勢，思維慣性，思維封閉
2. 轉化思考方式，打破思維枷鎖
三、創新思維公式
創新=思維+流程+工具
1. 創新需要更有效的解決問題
1）創新無需進行全新的創造
2）創新能解決問題和實現目標
案例：可口可樂的各種微創新
2. 創新是有方法論的
1）創新需要靈感，但不依賴靈感
2）創新需要創意，但不等同創意
思維互動：如何清空水杯中的水

第二講、創新思維四大流程
一、選擇和定義焦點
1. 焦點的不同類型
2. 創造性思考焦點列表
3. 重新定義焦點
案例：如何運用流程化思維分解工作任務
二、產生想法
1. 替換方案/概念提取----增加想法數量
2. 挑戰----改變現狀，激發創新
3. 隨機輸入----刺激物更廣，想法更大膽
三、收獲處理思考成果
1. 組織和增加思考成果
2. 收獲思考成果
3. 處理和評估思考成果
案例：通過運用工具產出成果
四、新的創意
1. 讓新主意和新概念可行
2. 確保主意符合企業標準
工具：應用創意激發卡片

第三講：創新思考大工具應用與落地
一、思維導圖：可視化的思考工具
1. 全腦思維—充分調用大腦思維的方法
互動：洞見、心流的思考狀態
導入：思維的效率決定了工作的效率
1）左腦與右腦的分工協作
2）理性邏輯思維與感性思維結合運用
3）全腦思維提高工作效率
案例導入：思維導圖是高效的思維工具
2. 發散性思維—產生更多的想法
1）發散性思維是其他思維的基礎
2）發散性思維—思維導圖的重要特征
發散思維練習一：比比誰的想法多
發散思維練習二：你能想到哪些用途？
導入：框架于結構的重要性
二、團隊共創工具
1. 世界咖啡法
1）世界咖啡法的價值
2）世界咖啡法的操作方法
3）注意原則
2. 頭腦風暴法
1）頭腦風暴的集智模式
2）頭腦風暴五步法
3）頭腦風暴：現場直接出成果
3.BOIs
1）BOIs可以提升：細節思考/關聯性思考
2）快速啟動BOIs的兩個步驟
3）簡單是最高級的復雜
現場練習：以小組為單位
三、創意激發：無中生有，無奇不有
工具一：舉一反三：從起始方案衍生出創新方案
1）關鍵結果
2）起始方案
3）抽象總結
4）創新方案
課堂練習：如何提升員工歸屬感
工具二：美第奇效應：通過借用源進行大腦的強制關聯產生創意
1）美第奇效應
a明確問題的焦點
b隨機找到借用源
c將借用源與問題焦點聯系起來從而產生創意
2）創意激發思考法五個步驟
a確定目標
導入：創意激發思考法的適用情境
b隨機輸入
c發散聯想
d生成創意
e甄選完善
課堂練習：根據小組的一個焦點確定借用源
案例分享：津巴布韋辦公建筑
工具三：創意激發4維模型
1）擺脫與實際應用
2）反向與實際應用
3）許愿與實際應用
4）夸張與實際應用
視頻：反向思考應用案例
案例分享：擺脫、許愿、夸張的實際案例分享

第四講：多角度思維，落地執行
一、多維度思考認知
1. 客觀思考：找到已知和需要知道的信息
2. 主觀思考：識別感覺，預感和直覺
3. 負向思考：發掘困難，問題，風險
4. 正向思考：識別價值，利益，好處
5. 創新思考：聚焦創造性，可能性，替換方案和新想法
6. 管理思考：統籌思考過程，全局把控
二、落地執行-復盤技術
案例：聯想集團復盤應用
1. 復盤的步驟：回顧目標、評估結果、分析原因、總結規劃
2. 復盤工具的應用 

左圓右方創新©授權認證導師
中國人民大學MBA
國家高級人力資源管理師
專項人才—高級企業培訓師
英國博贊·思維導圖認證講師
MOS微軟PPT認證專家
金字塔原理-邏輯思維與表達©版權課程研發者
情景模擬沙盤認證講師
曾任：伊利集團丨營銷系統全國人力資源總監
曾任：伊利商學院丨培訓經理/組織發展經理
曾任：深圳怡亞通供應鏈有限公司｜人力資源總監
擅長領域：思維技術應用

→14年人力資源實戰經驗
→11年中高層團隊管理實戰經驗
→思維雙證講師：英國博贊思維導圖認證講師 / 結構性思維訓練課程認證講師
→長期就職于中國500強企業，具有豐富的人才培養與訓練實戰經驗

實戰經驗：
■ 深圳怡亞通供應鏈有限公司（全國500強上市公司）丨人力資源總監
→曾為集團打造人才招聘培養計劃，為集團近100名技術及管理人員進行創新思維、職業素養等技能培訓，助力其中70名人員成為集團的核心技術骨干與管理人員。
■ 伊利集團丨營銷系統全國人力資源總經理 伊利商學院丨培訓經理/組織發展經理
→曾為集團搭建核心崗位人才梯隊，開展海外人才專班、人力資源專班、管培生管理等專項培養計劃，成功為集團輸送了人力資源/營銷等海外精英300余人。
→曾為集團打造“人才供應鏈”項目，梳理并完善后備梯隊人才庫與人員晉升、輪崗體系，推動建立IDP人才發展計劃，獲得公司年度“管理創新獎”。
→曾為集團制定“銷售精英培養”項目，逐步提升區域銷售人員的數據分析能力、經銷商管理等，助力銷售人才流失率低于5%，每年營業收入增加15%。

部分授課案例：
序號 企業名稱 主講課程 期數
1 伊利集團 《時間管理》
《高效會議與溝通》《內訓師技能提升》 40
2 國家電網 《從邏輯到創新的思維導圖》
《創新思維能力訓練》 28
3 怡亞通集團 《員工職業素養》 20
4 工商銀行 《思維導圖在工作中的應用》 12
5 華潤集團 《提升職場競爭力——勝在行動贏在執行》 10
6 電信集團北京各分公司 《從邏輯到創新的思維導圖》 8
7 中國建筑 《思維導圖在職場中的應用》 8
8 浙能集團 《創新思維與問題解決》 8
9 中國海油集團 《員工職業素養》 6
10 國家對外經貿集團 《結構性思考與溝通》 6
11 中國人保財險 《金字塔原理-高效工作匯報與邏輯表達》 6
12 新華保險 《思維導圖在職場中的應用》 4
13 聯通集團 《結構性思考與邏輯表達》 4
……

主講課程：
思維技術類：
《左圓右方——創新思維與問題解決》
《金字塔原理——高效溝通與邏輯思維》、《結構性思維與邏輯表達》
《思維導圖在工作中的應用》、《從邏輯到創新的思維導圖》

部分客戶評價：
兩天的《創新思維訓練課程》學習轉瞬即逝，有種意猶未盡地感覺，楊老師風趣幽默，讓我們的學員非常歡樂地學習到了很多可以馬上應用的創意激發技術，下次繼續邀請楊老師來公司授課。
——浙能集團公司總經理 王總
楊老師在兩天的《思維導圖在職場中的應用》的課程中，帶領我們的經理基于客戶現狀分析，尋找到了10多個創新的方案，也讓我們經理對各產品有了新的看法，楊老師的課程是我聽過最有價值的課程。
——工商銀行某分行行長 李行長
在《金子塔原理——高效工作匯報》課程讓思考更清晰、表達更有力，楊老師講授的結構性思維課程太有用了，讓我們以后的年終總結報告更清晰明確，再也不用為PPT報告頭痛了，尤其喜歡楊老師的生動化案例。
——中國人保財險 王主任
在《思維導圖在職場中的應用》課程中，楊老師分享的案例能滿足實際需要，在打開員工思路的同時，可以將思維導圖應用在讀書筆記、工作活動策劃、產品分析等各方面。
——新華保險公司人力資源總監 莫飛
在《員工職業素養提升》課程中，楊老師講到的如何進行職場心態轉化、時間管理與工作效率提升等內容對我們新入職的員工幫助很大，特別是DISC分析與案例講解深刻，讓我們學員一聽就懂、一用就會。 ——中國海油集團人力負責人 李總 

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