【培訓對象】
☆ 工業工程師、工藝工程師、成本控制人員、生產經理、物流經理等

【培訓收益】
☆了解時間浪費的各種環節，并了解工業工程管理重要作用； ☆掌握動作分析的基本方法和動作經濟性原則； ☆掌握各種工程分析的方法及其應用； ☆掌握時間分析的各種工具，運用標準工時改善生產平衡。

對于追求投資回報的企業來說，“時間就是金錢，”這句話真是至理名言啊，不同的人利用時間的能力有高有低，不同的企業利用的時間也參差不齊，這也是企業成敗的一大關鍵。在同樣的時間里，誰的產出多，誰的效率就高，誰占有競爭優勢，這是毋庸置疑的。
許多企業都知道要提高效率，卻總是以定性的方法來進行，結果許多時間在不知不覺中浪費掉了卻不感到可惜。須知，效率是以時間為基準來衡量的。對時間和產出進行定量的分析才是提高效率的堂堂正正之道。

第一章 工序分析
1、IE工業工程概述
☆IE的開始與發展
☆勒和吉爾布雷斯的研究事例
☆基礎IE的組成
2、工序改善的步驟
☆問題的發生與發現
☆現場分析
☆改善方案的制定
☆改善的實施和評價
☆改善方案的跟蹤與處理
3、工序分析概述
☆何謂工序分析
☆工序分析的目標
☆工序分析的種類
☆工序分析的記號
4、產品工序分析法
☆產品工序分析法的定義
☆產品工序分析的著眼點
☆產品工序分析的步驟
☆產品工序分析的實例
5、作業者工序分析法
☆作業者工序分析法的定義
☆作業者工序分析的目的和目標
☆作業者工序分析的步驟
☆作業者工序分析的實例
6、聯合工序分析法
☆聯合工序分析法的定義
☆聯合工序分析的目的和目標
☆作業者機械分析法
☆共同作業分析法
7、事務工序分析法
☆事務工序分析法的定義
☆事務工序分析的目的和目標
☆事務工序分析的步驟
☆事務工序分析的實例

第二章 動作分析
8、IE的創立——迪拉和克努布勒斯
☆IE的創立
☆迪拉和克努布勒斯的研究事例
9、動作分析法的簡介
☆動作的定義
☆動作分析的目標
☆動作分析的種類
10、基本動作分析法與作業改善
☆基本動作的定義
☆基本動作分析法的分析方法
☆基本動作分析法和作業改善
11、動作經濟原則
☆何謂動作經濟原則
☆動作效率
☆動作經濟原則
12、動作分析改善實例

第三章 搬運與布置
13、搬運和改善搬運
☆搬運和文化
☆從人力搬運到機械搬運
☆生產現場的搬運改善
14、改進搬運方式的目的與步驟
☆改進搬運方式的目的
☆改進搬運方式的著眼點
☆搬運原則
☆改善搬運的步驟
15、搬運分析
☆搬運分析符號
☆搬運路徑分析
☆搬運工序分析
☆搬運活性分析
☆搬運工序分析的步驟
16、布置
☆何謂布置
☆布置的原則
☆布置的基本形式
☆改進布置的分析手法
17、改善搬運和布置的案例分析

第四章 時間分析
18、時間分析概述
☆時間的有效利用
☆時間分析的歷史
☆現場時間分析
☆時間分析的目的與用途
☆在現場發揮作用的時間分析法
☆專業時間分析法
19、使用跑表法的時間分析
☆使用跑表法的時間分析
☆觀測工具的準備
☆時間觀測的順序
☆各工序的具體方法
☆反復性作業的時間分析順序
☆非反復性的時間分析
☆應用跑表法的改善事例
20、標準時間與生產平衡分析
☆認識標準時間
☆標準時間與評價法
☆標準時間與放寬
☆標準時間的設定步驟
☆生產線平衡分析（改善流程作業方式）
☆設定標準時間的活用事例 

特級講師，二十八年企業管理實戰型高級咨詢師，中國人民大學工商管理碩士（MBA），國家注冊質量體系審核員（ISO9000）。專業：電子與自動控制、工業企業經營管理。
曾任：
廈門宏泰發展有限公司車間主任
亞波羅（廈門）電子有限公司工程品管主管
廈門香江塑化有限公司副總經理
東林電子有限公司常務副總經理
騰龍芳烴（廈門）有限公司人力行政主管
海順德（漳州）特種油品有限公司人力行政副總
陽光恩耐照明（上市公司）人力行政總監/供應鏈總監
和諧光電科技（泉州）有限公司 總經理
擅長從實戰中總結管理經驗，并在人力資源管理，主管（班組長）技能培訓，人員激勵，薪酬體系規劃，目標與績效管理，情景管理，生產與運作管理，ISO9000與全面質量管理，溝通技巧培訓，執行力提升，團隊訓練，以現場為中心的運作管理，專業演講技巧、內部培訓師培訓、現場整理整頓（6S）等方面有著豐富的培訓和操作經驗。結合理論、游戲、競賽、測試、討論、練習等互動式培訓方法，使受訓人員在輕松的學習中受到啟發。
以三十年的企業管理實戰經驗，為企業提供現場管理、生產計劃管理、全面質量管理、組織架構優化、崗位職責體系建立、管理流程優化、目標績效管理系統建立、企業內部管理系統整合與執行力提升、企業內部講師團隊建設、管理信息化導入等咨詢服務，提升企業管理團隊綜合能力，建立高效的管理文化，使企業在同行中更具競爭力。

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  【課程時間】v 4天（4個部分*每一部分1天）v 可以按照客戶要求，減少部分內容，改變授課方式。但不能少于2天【課程形式】講授法，討論法，問答法，實操法，案例分析法【課程綱要】【開場導入】u 您認為品牌的具體形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何確定的u 品牌有哪些影響力u 品牌與企業核心競爭力..

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