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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：靈佑大師-易學(xué)智慧與領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：國際風(fēng)水名家、靈佑閣掌門人靈佑大師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、易經(jīng)基礎(chǔ)知識(shí) 1、 《周易》釋名 （2）變易。“生生之謂易。”《周易，系辭》 （3）日出為易 2、經(jīng)與傳 經(jīng)：《周易》本經(jīng)簡稱易經(jīng)。 傳：周易大傳，簡稱易傳，是易經(jīng)最古老的注釋。共計(jì)七種十篇，.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：李松頤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展概述 1. 理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建立 2. 現(xiàn)場測評(píng)：《測試你的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格》 領(lǐng)導(dǎo)者行為解析：管人模型與管事模型 3. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展理論沿革與發(fā)展趨勢(shì) 4. 團(tuán)隊(duì)研討：領(lǐng)導(dǎo)者的十大使命 第二單元：勝任素質(zhì)與.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：張晨老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：從彼得原理看領(lǐng)導(dǎo)力的局限 ◆一、從三個(gè)歷史故事看領(lǐng)導(dǎo)力 ◆二、領(lǐng)導(dǎo)力的定義 ◆三、彼得原理分析 ◆四、中國職業(yè)經(jīng)理人常犯的36種錯(cuò)誤 ◆五、中國職業(yè)經(jīng)理人的先天不足 第二章：權(quán)利的來源與基礎(chǔ) ◆一、權(quán)力的來源.. | |
| 課程名稱：營銷團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力塑造 | |
| 主講老師：張長江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：針對(duì)行業(yè)： 電氣設(shè)備、自動(dòng)化儀表、建材水泥、工程機(jī)械、商用車、通用機(jī)械、暖通泵閥、中央空調(diào)、工業(yè)原材料、鋼鐵冶金、辦公家俱 授課方式： 授課形式包括：啟發(fā)式講授 、互動(dòng)式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、觀看錄像、心理測驗(yàn)&h.. | |
| 課程名稱：國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力成就 | |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：培訓(xùn)特點(diǎn)： 課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。 課程綱要 一、國學(xué)的核心與實(shí)質(zhì) 1、何為國學(xué)？ .. | |
| 課程名稱：服裝企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) | |
| 主講老師：曹建松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)起跑線 1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的基本理解 2、工具：《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵要素自檢表》 3、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)模型：SOGA 4、案例：一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn) 5、多角度研討而產(chǎn)出的工具清單 6、有效領(lǐng)導(dǎo)的基本手段：M-I工作法 二、基于績.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)八力鑄就中層領(lǐng)導(dǎo)力管理 | |
| 主講老師：夏國維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：公司戰(zhàn)略的執(zhí)行官 一、像老板一樣思考 二、像員工一樣行動(dòng) 三、不是量力而行，而是全力以赴 四、結(jié)果才是硬道理 第二講：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的指揮官 一、帶團(tuán)隊(duì)不要帶“團(tuán)伙” 二、目標(biāo)管理，.. | |
| 課程名稱：重塑團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：韓楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 面對(duì)競爭激烈的市場環(huán)境，越來越多的中國企業(yè)認(rèn)識(shí)到：僅有好的市場機(jī)遇，不能保證企業(yè)持續(xù)長久的盈利；僅有管理的規(guī)章制度，并不意味著企業(yè)整體能力的提高。要想使企業(yè)具有持續(xù)的競爭能力，在快速變化的環(huán)境中，既能靈活應(yīng)變，又能保持&.. | |
| 課程名稱：商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐（BLT） | |
| 主講老師：畢波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：課程價(jià)值： 理解領(lǐng)導(dǎo)流程產(chǎn)生的根本原因與價(jià)值；掌握實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的六步行動(dòng)步驟；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、文化塑造與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展三位一體的工作流程；達(dá)到由內(nèi)而外進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的效果。 授課對(duì)象： 負(fù)有經(jīng)營責(zé)任的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，經(jīng)營團(tuán)隊(duì)成員，擬晉升到高層的后備經(jīng).. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 主講老師：鄭博遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：提升領(lǐng)導(dǎo)力大綱 前言： 在這個(gè)變動(dòng)異常快速的時(shí)代，99%的管理者都顯得： 1、自信心不夠強(qiáng) 2、目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大 3、專業(yè)知識(shí)不夠新 4、動(dòng)作不夠靈活 5、判斷不夠精確 6、時(shí)間不夠用 7、人心掌握越來越吃.. | |
| 課程名稱：營銷領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：臧其超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講、營銷隊(duì)伍管理的常見問題 中國企業(yè)營銷管理的困境 中外企業(yè)營銷管理的差異 中國市場的環(huán)境的五大特征 營銷隊(duì)伍常見的七個(gè)問題 營銷.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一、專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的對(duì)比 1、專業(yè)技術(shù)人員成為管理人員的必備條件 2、專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的主要區(qū)別 3、從專業(yè)技術(shù)人員走上管理崗位的幾大優(yōu)勢(shì) 4、專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變成為管理人員的主要障礙 模塊二、管理者.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程介紹： 企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行，沒有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問題，就無企業(yè)核心競爭力可言。執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力是相互相成的，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力取決團(tuán)隊(duì)主管的領(lǐng)導(dǎo)力。 杰克•韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。.. | |
| 課程名稱：實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力360°修煉 | |
| 主講老師：閆偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天 一、角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知力 如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)角色與個(gè)性特征 因時(shí)而變的四代領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)要做的七件大事 二、超速成長的學(xué)習(xí)力 職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的能力公式 成長空間與學(xué)習(xí)誤區(qū) 心智模式的四大頑石 改善心智模式的技術(shù) .. | |
| 課程名稱：性格領(lǐng)導(dǎo)力修煉 | |
| 主講老師：段燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：培訓(xùn)目標(biāo)： 1、準(zhǔn)確的認(rèn)清自己 2、充分的理解他人 3、根據(jù)個(gè)性和人有效相處 4、提升溝通效果 5、建立和諧的合作關(guān)系 6、提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力 7、提升情景領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)對(duì)象：董事長、總經(jīng)理、副總及總監(jiān)等企業(yè)高管 .. | |
| 課程名稱：用“心”管人-基于組織行為學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 | |
| 主講老師：黃信景 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程簡介： 隨著中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及都市化進(jìn)程的加速，職場人員的心理狀態(tài)越來越成為影響企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。當(dāng)國家十二五規(guī)劃已經(jīng)弱化GDP增長指標(biāo)的時(shí)候，企業(yè)發(fā)展也是必從只關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益的增長轉(zhuǎn)變?yōu)椋诮?jīng)濟(jì)效益可持續(xù)增長的同時(shí)關(guān)注.. | |
| 課程名稱：銀行高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 主講老師：王建軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇 管理人角色認(rèn)知與定位 第一講 認(rèn)清角色 忠于公司 1、 經(jīng)理人的四種角色 職業(yè)經(jīng)理的四大角色：上司、同僚、下屬、自己 錯(cuò)誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表 2、忠于公司，還是忠于職業(yè)？ 四種工作觀.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
| 主講老師：李君明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一：領(lǐng)導(dǎo)力提升 1. 衡量出色領(lǐng)導(dǎo)的兩方面特征：平衡目標(biāo)與員工干勁之間的關(guān)系 2. 了解權(quán)力的好處與不足 3. 提升自身影響力的5個(gè)方面 4. 權(quán)力和與影響力的交替使用 5. 4種不同情境下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 二：全面激.. | |
| 課程名稱：四驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力----基于素質(zhì)的中層領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力和素質(zhì) 一 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個(gè)階段 從管理自我到管理他人 從管理他人到管理經(jīng)理人員 從管理經(jīng)理人員到管理職能部門 從管理職能部門到事業(yè)部總經(jīng)理 從.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：成果執(zhí)行力 | |
| 主講老師：賈洪杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章節(jié) 健康的執(zhí)行心態(tài) 1. 責(zé)任心態(tài):責(zé)任感及對(duì)責(zé)任的認(rèn)知 2. 成果心態(tài):把追求成果作為自己的習(xí)慣 3. 承諾心態(tài)：表里如一、言行一致、說到做到經(jīng)理人的基本修養(yǎng) 4. 行動(dòng)心態(tài)：一千個(gè)想法也比不上一個(gè)有效的行動(dòng) .. | |
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