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感恩的心—塑造員工責任感

主講老師：羅成 課程時長：1 天

感恩的心—塑造員工責任感 ——主講老師羅成 [課程導(dǎo)語] Course Lead 感恩，是種能力，更是獲取能量與進步的途徑！ 感恩，是實現(xiàn)成功人生最無價的寶貴財富！..

中層管理者責任感培訓(xùn)

主講老師：程子展 課程時長：2 天

中層管理培訓(xùn)（一）：工作需要有一種責任感 1、工作需要我們?nèi)σ愿?2、責任感比能力更重要 3、責任感保證工作績效 4、責任感引爆自我潛能 5、責任感決定企業(yè)的成敗 故..

管理層綜合能力及責任感提升

主講老師：郭敬峰 課程時長：2 天

第一單元：管理者EQ情商修煉 趣味游戲：《找變化》 1、職業(yè)經(jīng)理人角色認知 互動小游戲 （1）什么是管理？ （2）管理的概念解析 （3）角色定位與認知 （4）職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)當具有技能修煉 （5）常見的角色錯位 （..

管理層綜合能力及責任感提升

主講老師：郭敬峰 課程時長：2 天

【課程大綱】：第一單元：管理者EQ情商修煉趣味游戲：《找變化》1、職業(yè)經(jīng)理人角色認知 互動小游戲（1）什么是管理？（2）管理的概念解析（3）角色定位與認知（4）職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)當具有技能修煉..

醫(yī)務(wù)人員陽光心態(tài)、責任感恩與團隊執(zhí)行力提升 --新時期醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)

主講老師：謝彥彬 課程時長：1 天

一、角色認知與定位（一）醫(yī)務(wù)人員如何面對現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境？（二）如何做一名合格的醫(yī)務(wù)人員/科室管理者？（三）提升超我四步曲1、學(xué)習(xí)2、反省3、改變4、奉獻二、陽光心態(tài)與感恩心態(tài)（一）..

新員工的執(zhí)行力、職業(yè)化與責任感塑造

主講老師：周自海 課程時長：2 天

第一部分：執(zhí)行力——做事的難度職業(yè)水準：做了vs做到【游戲】紙牌塔level 1【案例】助理的筆記本【總結(jié)】1、吃力不討好的問題——啟示：多問一句不..

醫(yī)務(wù)人員陽光心態(tài)、責任感恩與團隊執(zhí)行力提升 --新時期醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)

主講老師：謝彥斌 課程時長：1 天

一、角色認知與定位（一）醫(yī)務(wù)人員如何面對現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境？（二）如何做一名合格的醫(yī)務(wù)人員/科室管理者？（三）提升超我四步曲1、學(xué)習(xí)2、反省3、改變4、奉獻二、陽光心態(tài)與感恩心態(tài)（一）..

團隊責任感與溝通技巧

主講老師：刁東燕 課程時長：1 天

引言：從三個角度看責任- 從個人看責任，是自我負責- 從團隊看責任，是組織績效- 從組織看責任，是未來發(fā)展第一模塊：責任與擔當?shù)谋举|(zhì)反思：為什么要有責任與擔當？..

責任心與榮譽感提升訓(xùn)練

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

第一講工作需要有一種責任感1.機遇來自每一份責任感2.責任感比能力更重要3.認識對醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)、部屬、患者的責任是什么?第二講拒絕借口，讓責任止于我1.任何借口都是在推卸責任2.讓該解決的問..

基層員工責任心五項修煉培訓(xùn)

主講老師：張行之 課程時長：2 天

1、 基礎(chǔ)大綱：基層員工責任心修煉一：心態(tài)管理 基層員工責任心修煉二：服務(wù)管理 基層員工責任心修煉三：時間管理 基層員工責任心修煉四：學(xué)習(xí)管理 基層員工責任心修煉五：行動管理2、基層員工責..

建立正面的工作態(tài)度與職業(yè)責任心

主講老師：鐘海濤 課程時長：21 天

課程背景：“工作態(tài)度”、“心態(tài)”與“責任心”是人們生活中出現(xiàn)頻率比較高的兩個概念，是包括國營企業(yè)在內(nèi)的企業(yè)進行團隊建設(shè)的核心概念，也是追求卓..

建立正面的工作態(tài)度與職業(yè)責任心

主講老師：鐘海濤 課程時長：2 天

課程特色： 實戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師，功底深厚，專注投入；以學(xué)員為中心，采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式；理性了解與感性認知二者巧妙結(jié)合，學(xué)員適當筆記，既消化課程又在快樂中接受—&m..

《團隊凝聚力培訓(xùn)》課程大綱 責任心、執(zhí)行力、銷售技巧提升訓(xùn)練

主講老師：郭敬峰 課程時長：3 天

【課程介紹】：在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個重要的就是必須提升團隊凝聚力和執(zhí)行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問題而困惑？ 團隊協(xié)作不配合，沒有..

8090后員工品質(zhì)意識與責任心培訓(xùn)

主講老師：李勛義 課程時長：1 天

　　事實調(diào)查：90后的真實想法　　90后群體的個人特質(zhì)解析　　90后個體價值觀系統(tǒng)　　90后思維模式　　90后情緒與情感　　90后的對上司的期望　　一、中國企業(yè)的經(jīng)營比以往任何時候都艱難；..

責任勝于能力-如何提高責任心

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

第一章 解讀責任：責任決定未來責任入口：從領(lǐng)袖眼中看責任問題；基本思想：1. 責任是對承諾的忠誠和信守、基本人格的體現(xiàn)；2. 民族的尊嚴與強大，取決于責任感；3. 利潤就是責任，利潤來自責任；..

提升基層員工責任心修煉成效實訓(xùn)

主講老師：張行之 課程時長：2 天

1、基礎(chǔ)大綱：基層員工責任心修煉一：心態(tài)管理 基層員工責任心修煉二：服務(wù)管理 基層員工責任心修煉三：時間管理 基層員工責任心修煉四：學(xué)習(xí)管理 基層員工責任心修煉五：行動管理2、基層員工責任..

提升責任心提高執(zhí)行力

主講老師：代洪照 課程時長：1 天

第一講：責任文化——一諾千金1、責任是什么2、為什么要有責任3、個人的責任擔當4、案例分享第二講：盡職盡責——勇挑重擔1、責任與機會的關(guān)系2..

贏在責任心，勝在執(zhí)行力

主講老師：汪文輝 課程時長：1 天

第一章:認識責任：對工作負責就是對自己負責1、能承擔多大的責任，就能取得多大成就1）責任心是做好工作的“保險絲”—— 借口都是不負責任的“擋箭牌&..

敬業(yè)愛崗和提高責任心

主講老師：孫波 課程時長：1 天

第一部分：角色定位思維轉(zhuǎn)化◆銀行員工的素質(zhì)模型◆先從改變自己的思維定式入手◆發(fā)揮優(yōu)勢，激活潛能◆成就個人的金字塔◆個人生涯規(guī)劃和發(fā)展方向◆專業(yè)\商業(yè)\敬業(yè)◆人才的四個維度◆職業(yè)化表現(xiàn) ..

《贏在責任心 強在執(zhí)行力》

主講老師：董波浪 課程時長：6 天

課程目的后疫情時代企業(yè)的市場競爭越發(fā)具有嚴峻性，產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量、服務(wù)有更了更高的要求，21世紀市場經(jīng)濟，無論是企業(yè)客戶還是個人對企業(yè)的要求已經(jīng)是零缺陷，零麻煩，零容忍的地步，唯有提高產(chǎn)品品質(zhì)，行業(yè)口牌，不斷..

責任心與執(zhí)行力建設(shè)四大工具

主講老師：趙偉功 課程時長：2 天

第一講：明確管理者的使命一、直面知識經(jīng)濟時代管理新挑戰(zhàn)1. 管理的含義——通過他人使任務(wù)完成得更有效率2. 管理的三大核心要素1）明確目標2）匹配資源3）控制與激勵..

企業(yè)中高層責任心與職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練

主講老師：郝軍龍 課程時長：1 天

第一部分 管理者的責任心一、為什么說管理者是經(jīng)營者的替身？1、從本質(zhì)認識管理——manage與其他2、管理的目的——從企業(yè)的定義說起3、經(jīng)營管理而不是..

贏在責任心勝在執(zhí)行力

主講老師：李愛華 課程時長：1 天

第一部分：贏在責任心1.智者生存的時代已經(jīng)到來(會拼才會贏)2.掙？生？賺？只有牛人才能共擔、共創(chuàng)、共享3.中國人到底有多拼？這個時代守不住，只有一個方法向前沖4.什么是責任？5.義務(wù)：情愿志愿應(yīng)..

可量化的責任心 ——責任擔當與落實的新思維

主講老師：李修平 課程時長：2 天

引言：責任意識1. 責任是到底是什么？2. 怎樣才算有責任心？3. 沒有責任的表現(xiàn)是？第一講：解析責任案例演示：不當?shù)男袨橐弧⒇熑味x1. 個人行為2. 社會行為3. 責任評價..

帶出責任心 教出執(zhí)行力 銀行帶教帶教行為素質(zhì)訓(xùn)練課程

主講老師：仇東林 課程時長：2 天

一、帶教的角色認知與定位1. 從員工到帶教2. 帶教與被帶教者的關(guān)系3. 帶教的兩個思維轉(zhuǎn)變4. 帶教的五項核心任務(wù)二、基本的激勵理論5. 什么是激勵？6. 激勵的必要理論儲備a) 馬..