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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 代際領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言、為什么要了解新生代員工？第一部分 升維思考：如何應(yīng)對(duì)新生代員工引發(fā)的不確定性？1、消費(fèi)升級(jí)人口數(shù)據(jù)深度剖析產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本結(jié)論2、代際特征每一代人身上是不是一定有共同的特征？新生代員工VS 60后/70后.. |
| 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師：王海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：基本原則追求全面的成功，才是真正的成功一、品德與個(gè)人魅力二、“習(xí)慣”是如何產(chǎn)生三、效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡四、由內(nèi)而外全面造就自己，為圓滿人生做準(zhǔn)備第一篇 重新探索自我一、由.. |
| 教練式領(lǐng)導(dǎo)力-管理溝通與跨部門協(xié)作 |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：教練式領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)者VS管理者1.1團(tuán)隊(duì)管理的痛點(diǎn)凝聚力不足／激勵(lì)效果不理想／員工成長(zhǎng)緩慢2.2高效激勵(lì)的四要素內(nèi)核驅(qū)動(dòng)：價(jià)值觀導(dǎo)向·小組練習(xí)：如何判斷對(duì)方的價(jià)值觀取向？冰山理論：尋.. |
| 安全領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：零事故概述（依法治安與使命）一、零的價(jià)值與安全探討：零事故VS零風(fēng)險(xiǎn)1. 安全是什么：當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)/新任務(wù)2. 零事故降低成本，提高生產(chǎn)率3. 事故影響（成本核算）探索：主體責(zé)任（員工安全三項(xiàng)義務(wù)） .. |
| 賦能領(lǐng)導(dǎo)力：教練型領(lǐng)導(dǎo) |
| 主講老師：禹貞余 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、焦點(diǎn)解決教練是什么？ 現(xiàn)象解構(gòu)： 員工執(zhí)行力弱 、談話無(wú)效、員工動(dòng)力不足、新生代要存在感 焦點(diǎn)解決教練是什么：時(shí)間線：過(guò)去，當(dāng)下，未來(lái) 體驗(yàn)未來(lái)目標(biāo)導(dǎo)向的：（問(wèn)題導(dǎo)向vs .. |
| 黨員干部的管理哲學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：西方管理 VS 東方管理一、西方管理與東方管理的精髓1、西方管理的精髓——規(guī)范管理中國(guó)古代的管理實(shí)踐：法家的在春秋和戰(zhàn)國(guó)當(dāng)中的政治巔峰2、東方管理的精髓——人本管理.. |
| 格局領(lǐng)導(dǎo)力與管理溝通 |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇：格局領(lǐng)導(dǎo)力第一講：企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)力------格局1．用人的哲學(xué)2．面對(duì)事物的眼界3．不同階段-----當(dāng)下的價(jià)值觀4．系統(tǒng)思考5．全人格修煉6．命、運(yùn)、氣、勢(shì)--明確領(lǐng)導(dǎo)力是可以修煉的第二講：企.. |
| 故事領(lǐng)導(dǎo)力-結(jié)構(gòu)思考和工作匯報(bào) |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 結(jié)構(gòu)思考的理論講解1. 關(guān)于結(jié)構(gòu)的定義和作用；2. 案例練習(xí)：你能記住以下哪些字母； 3. 結(jié)構(gòu)性思維四個(gè)基本特點(diǎn)；4. 結(jié)構(gòu)性思維接收信息的4個(gè)步驟；第二講 工作匯報(bào)如何更加高效1.高效職場(chǎng)匯報(bào)的3大秘.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)技巧 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：引言一. 解問(wèn)題？或換問(wèn)題？二. 新思考水平-經(jīng)營(yíng)的眼光三. 復(fù)雜的問(wèn)題沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案四. 局部?jī)?yōu)化的總和≠總體優(yōu)化五. KCAB的循環(huán)第二單元：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理一. 建立團(tuán)隊(duì)的5PS二.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 前言、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)識(shí)一個(gè)非常簡(jiǎn)單的觀察結(jié)果：擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者取決于一個(gè)人的觀點(diǎn)而不是他的頭銜或地位，我們要知道做什么，獲取追隨者的支持并讓結(jié)果得到改善。這才是我們應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)觀，本章從觀點(diǎn)、概念、人物案例等方面以點(diǎn)帶面，讓學(xué)員.. |
| 團(tuán)隊(duì)進(jìn)化領(lǐng)導(dǎo)力-高端沙盤模擬課程 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從了解你的團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)始 問(wèn)題停車場(chǎng) 選出我們認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)者 面對(duì)為止任務(wù)可能會(huì)遇到的問(wèn)題和對(duì)策 了解你的隊(duì)員；禮物與磁鐵。 互動(dòng)：什么.. |
| 和諧領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理VS領(lǐng)導(dǎo)1. 傳統(tǒng)的管理模式2. 新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)力要求3. 領(lǐng)導(dǎo)者的根本目的4. 做上級(jí)主管的左右手而不是問(wèn)題來(lái)源5. 和諧領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)—引導(dǎo)而不是命令二、和諧領(lǐng)導(dǎo)力之用人和諧1. 員工為什么.. |
| 新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jī)效目的下領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作建設(shè)等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正清華大學(xué)繼教院e.. |
| 曾國(guó)藩智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：古今完人1. 曾國(guó)藩簡(jiǎn)介2. 三不朽典范3. 世人評(píng)價(jià)第一講 曾國(guó)藩的時(shí)位智慧一．領(lǐng)導(dǎo)者者的天時(shí)地利人和1. 得時(shí)2. 得位3. 得中二．《易經(jīng).乾卦》：曾國(guó)藩的時(shí)位調(diào)整1. 初九：潛龍.. |
| 醒覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：陳玨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理者要懂心理案例分析：楚漢相爭(zhēng)，項(xiàng)羽和劉邦用人的不同之處一、情商是什么--幸福的秘密二、管理者要學(xué)會(huì)心理管理1、了解人的性格：性格特征和分類2、感知覺(jué)管理：人的注意和感知覺(jué)特點(diǎn) 什么是.. |
| 疫情后商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練營(yíng) |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午：準(zhǔn)備&思維1、班級(jí)團(tuán)建（分成6個(gè)PK小組，每天小組隨機(jī)更換成員，所在小組得分即為該組成員得分。三天教練營(yíng)結(jié)束后得分前10名為優(yōu)秀學(xué)員）2、領(lǐng)導(dǎo)與管理：概念、區(qū)別、討論、實(shí)際運(yùn)用3、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力及四項(xiàng)根本任務(wù).. |
| 人性心理學(xué)與識(shí)人馭人術(shù) |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 人性本源：性格說(shuō)明書(shū)東方解讀：人性的善惡與美丑西方解讀：人的性格特質(zhì)與分類社會(huì)心理學(xué)與人性管理心理學(xué)與人性個(gè)體心理學(xué)的研究方向與人性案例：管理過(guò)程中不能忽略的2個(gè)要素二、 閱人有術(shù)：通過(guò)肢體語(yǔ)言解讀內(nèi)心.. |
| 教練型領(lǐng)導(dǎo)者/教練型管理者 |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課前測(cè)試題了解學(xué)員對(duì)于教練的理解導(dǎo)言：教練總結(jié)教練的工作方式是怎樣的，讓學(xué)員對(duì)教練式領(lǐng)導(dǎo)有初步的認(rèn)識(shí)第一部分 教練的基本概念1、成功的領(lǐng)導(dǎo)者2、代際管理之痛3、從傳統(tǒng)對(duì)話與教練對(duì)話看教練以及教練型領(lǐng)導(dǎo)的管理優(yōu).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者思維與決策 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、系統(tǒng)思維是領(lǐng)導(dǎo)者的全局需要科學(xué)決策的基礎(chǔ)是系統(tǒng)思考為什么要學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)來(lái)自哪里如何提升系統(tǒng)思考的能力系統(tǒng)思考的3個(gè)障礙系統(tǒng)思考的3個(gè)方法掌握和工具的運(yùn)用（工具）系統(tǒng)化解決問(wèn)題的6步法（工具）.. |
| 口戈天下---大型領(lǐng)導(dǎo)力沙盤情景模擬課程 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：流程 活動(dòng)內(nèi)容 備注 課程介紹 課程情境導(dǎo)入，獎(jiǎng)品設(shè)置等 進(jìn)入游戲情境，使學(xué)員全身心地投入 國(guó)家打造 任務(wù)：1、每個(gè)小組都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要選出國(guó)王、丞相、將軍等各個(gè)角色。2、創(chuàng)作一個(gè)隊(duì)名、口號(hào)（要與主題有關(guān)）。 .. |
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