【培訓對象】
全體員工

【培訓收益】
樹立正確的問題意識，了解創新思維的練習，掌握創造性解決問題的模擬應用。將以自己的實際案例相結合，將分析解決問題的方法進行實際應用。

1. 每人準備一個想解決的問題
2. 實驗：突破不可能思維
3. 課程導入小組討論什么人不能被機器所取代？
一、認知升維——重新定義創新思維
1. 你怎么理解創新決定你將如何創新
2. 鍛煉創新思維的肌肉
3. 深層喚醒創新思維的意義
案例分析：谷歌、華為、抖音的商業進化路，小秋為什么會成功？ 那些死掉的創新
團隊共創：你身邊的創新事件和產品
團隊活動：平地起高樓，新式買可樂
小結：不解決問題的創新都是耍牛氓

二、擒賊先擒王——找到真正的問題
1. 什么是問題
1) 重新認識問題
2. 問題的三種類型
1) 恢復原狀型問題
2) 防范潛在型問題
3) 追求理想型問題
思考：你準備的問題屬于哪一種？
3. 分析問題找根源
1) 漏斗五問法
2) MECE概念分析法
3) 魚骨圖分析法
案例分析：為什么小美解決不了的問題，莉莉能夠解決？
影片解析：立穩腳跟的關鍵點
課堂練習：調整瞄準器
思考：治標還是治本？
小結

三、基于創新思維的問題解決
1. 問題解決六步走：防真列，評行會
1) 巧預防
2) 找真因
3) 列方案
4) 善評估
5) 落行動
6) 會回顧
案例分析：名醫扁鵲與魏文王的對話;問題解決的“三早原則”
學員演練：方案模擬實施
2. 行動學習共創式解決方案——世界咖啡
小結
 

 15年+企業管理經驗
 500強企業管理咨詢顧問
 高級經濟師
 多家上市企業管理咨詢顧問
 杭州市創業導師（人社局發）
 國家高級人力資源管理師測評導師
 人崗匹配認證咨詢顧問
 ICF國際認證教練、國際高級促動引導師
 北大博雅智庫專家、北大博雅客座教授
 上海交大總裁班特聘講師
 上海對外經貿學院客座教授
 阿里國際站特聘講師
 兼具運營、管理、咨詢經驗的實戰型組織績效、團隊建設、管理溝通專家

【專業背景及授課風格】：
 亞彤老師有著10余年企業運營、企業管理、企業咨詢的工作經歷，兼具較強邏輯架構力和管理敏感度，聚焦組織目標落地，在組織變革、團隊建設及管理、績效賦能、領導力發展、管理溝通及員工職業能力打造等方面積累了深厚的理論功底與實踐經驗。
 有高度 能落地
于老師服務過百家上市集團企業，也賦能不同行業中小企業，課堂旁征博引有高度能落地。帶領培養過管理者團隊，深度理解企業場景，能夠有效并將管理體系熟練應用于組織，對應融入適合的案例及教學方式，既有延展性又解決實際問題。
 定制化 強轉化
于老師企業管理及咨詢經驗、全盤運營經驗都有助于快速理解企業行業背景、培訓需求和學員發展，能夠立足客戶單位，遵循“每一堂課都是定制”，注重課程實際轉化，促使學員快速達到學習目標。
 擅幽默 氛圍好
于亞彤老師課堂把控力強，擅于根據學員狀態不同深度、廣度擴展課程，使學員體驗獲得感，深受學員認可和喜愛。總裁班不失穩重有趣、年輕管理者課堂高嗨點強有趣，學員評價于老師是能把干貨講逗的靈魂老師。

【主講課程】：
 管理提升類
《管理者角色認知與技能打造》
《帶領團隊打勝仗——中層管理者的六項修煉》新晉管理者、管理者進階
《打造卓越女性領導力》
《教練型領導力工作坊》
《跨部門有效溝通》
《打造高績效團隊》
 績效激勵類
《有效績效面談助目標落地》
《團隊激勵反饋與全面賦能》——助力管理者管理團隊情緒
《與新生代共舞——如何激活新生代》
 目標管理與執行
《目標有效制定與分解落地》（可沙盤）
《讓目標落地——打造高效的執行力管理系統 ©》------自有版權課
《錘明師煉高徒——新時期師徒帶教技能打造©》-------自有版權課
 客戶經理
《職業規劃與發展》
《做好時間管理 做高效能精英》
《如何做客戶服務差異化溝通》
 

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