【培訓對象】
采購經理、供應商管理、采購計劃員、采購人員、物流管理人員、庫存管理人員

【培訓收益】

授課方式
案例研討、關鍵啟發、顧問講解、提問互動、經驗分享 

課程介紹
課程結合目前中國企業采購與供應商管理普遍存在的矛盾與問題，通過國際一些著名企業通用的供應商管理模式，導入適合中國企業的采購與供應商管理的相關思路，同時切入企業物流管理和供應鏈管理原理與原則，使得企業供應商管理上符合流程化，標準化。建立供應商選擇、評價的結構和體系。 

課程特色
本課程實踐性非常強，培訓老師將通過大量的案例與參加者互動，讓參加者體會供應商選擇、評估的做法，和需要注意的地方。同時也要大量的案例分析，讓參加者掌握供應商評估、選擇的做法和實踐。 

課程大綱
第一主題：供應市場的解析
市場的競爭分析
采購活動三個層面
供應商定位
供應商偏好
第二主題：供應商評估的標準
四大核心標準
七個要素
優質供應商的10項標準
優質供應商共同有的特性
供應商的選擇6個源泉
第三主題：供應商管理流程
供應商的選擇步驟
成功的談判
選擇單一貨源還是多種貨源
最小化供應鏈成本
供應商分級
簡化的例子
供應商管理7 個程序
第四主題：供應商認證
詢價
供應商資格認證準備
供應商信用政策
供應商風險評估
供應商財務狀況分析
風險評估
供應商資格認證
樣品認證評價
采購前的準備工作
供應商評估和日常管理
供應商評估依據
供應商評估小組
供應商評估的12個項目
工廠及生產線現場訪問
供應商評估項目和控制要點
供應商的質量控制
供應商績效考核
供應商績效評估KPI
供應商績效評分四大大方式
供應廠商評價結果發布手段
案例：供應商大會的籌劃
供應商關系管理供應庫的發展
供應鏈控制的策略分析展開
供應商的激勵機制方法
博弈中如何取得平衡
如何建立雙贏的供應商伙伴關系
供應庫優化：供應商管理與發展的基礎
供應商發展的改進策略
世界著名公司大案例：供應商選擇、 評價流程及標準

• 品牌建設與管理

   

  【課程時間】v 4天（4個部分*每一部分1天）v 可以按照客戶要求，減少部分內容，改變授課方式。但不能少于2天【課程形式】講授法，討論法，問答法，實操法，案例分析法【課程綱要】【開場導入】u 您認為品牌的具體形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何確定的u 品牌有哪些影響力u 品牌與企業核心競爭力..

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• SQE供應商質量管理

   

  【課程大綱】課程大綱第一天1. SQM發展趨勢與職能變遷SQM發展趨勢供應商質量管理的目的場景分析從SQM的不同職能看供應商質量管理的現狀和發展SQE作為“標志性建筑”分工和職責：技術身份，監控身份，協調身份，項目身份新型的供應鏈組織分析2. SQM的技術策劃工作質量需求分析與規格的建立..

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• 設備預防性保全技術與管理

   

  課程大綱：第一單元：.現代化設備管理發展趨勢-TPM.現代化設備管理“三位一體”模式實施.TPM的概念及保全模式.TPM的目標及目的.TPM活動的八大體系.自主保全.專業保全.革新改善（含效率化個別改善）.MP活動及設備初期管理.教育訓練.品質保全.事務革新.安全、衛生和環境..

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• 項目型銷售流程與管理

   

  【課程背景】項目型銷售是工業品銷售中的一種重要模式。這類銷售模式的*特點就是復雜，其特點有：一、需要較長的銷售周期 二、客戶心理會在銷售過程中發生多次變化 三、 參與者眾多，決策者不是每次都出現由此可見，項目型銷售之所以復雜，一個很重要的原因就是他的決策過程很復雜，參與者眾多，決策流程復雜。因此，如何認識和理解項目型銷售這類..

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• SQE—供應商質量管理

   

  【課程目標】.掌握現代供應商質量管理要求和SQE工作職責，能夠建立一套完整、規范的供應商質量管理體系；.掌握供應商開發管理流程， 能夠組成跨部門協作團隊，對供應商進行調查、評估、選擇、考核、管理等，規避質量風險；.掌握品質檢驗流程與標準化管理，管控來料品質檢驗，保證來料質量可靠性；.掌握常用的質量工具與檢驗手法，學習統計分析與抽樣檢驗，測..

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• 一線班組長綜合素養與管理能力提升

   

  î課程大綱第1章擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領導的轉型1.一線班組長的角色認知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據能力坐標，你屬于哪一類？3)班組長的全新角色及所需要的技能；4)班組長常犯的錯誤；5)班組長的六項職能轉變。2.一線班組長的自我..

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