【培訓對象】
高層管理者、采購、品管、物流、財務等部門及其他相關部門的職業經理。

【培訓收益】
●課程背景： 供應商管理的考核目標應該有哪些，在面對數十家供應商時，我們應該如何分類管理？ 新供應商開發時，為什么經常選不準？為什么我們與供應商會經常發生合同或訂單糾紛？ 信得過的供應商還要不要加強日常管理？貨期延誤，我方有無責任？每年的供應商績效評估究竟發揮了多大的作用？ ●課程收益： 供應商采購管理的挑戰有哪些？ 如何優化采購運作流程？ 如何做好供應商的分類管理？ 如何做好供應市場的調查？ 如何選對我們的采購對象？ 如何評估新供應商？ 如何防范合同的糾紛？ 如何做好供應商的日常管理？ 如何評估現行供應商？

時間地點：
2012年09月28-29日 上海
2012年10月13-14日 廣州
2012年10月27-28日 深圳


課程費用: 3200元/ 人（包括資料費、午餐及上下午茶點等）

●課程大綱： 第一講：如何設定供應商管理的績效目標？ 上街購物與公司采購有什么區別？ 采購管理的KPI指標有哪些？ 采購管理的目標順序應該如何？ 沃爾碼采購與寶潔采購有何區別？ 各種采購管理的目標差異 如何做好一次性的采購？ 如何做好商貿型采購？ 為什么采購部門‘老受氣’？ 外資與民企相互學習些什么？ 如何提升我們的采購職業能力？ 如何建立采購績效考核制度？ 第二講：如何優化采購運作流程？ 采購管理的基本流程是什么？ 各種采購的關鍵難點在哪里 不同采購流程的選擇 老板式采購模式 公司哪些現象較為嚴重？ 先有組織架構還是先有流程？ 如何做好流程分析？ 如何表述流程 流程示意圖的三種方式 部門流程式上下式 部門流程式左右式 不同采購的流程差異？ 崗位說明書應包括哪些內容 如何編寫崗位說明書 如何設置考核指標？ 采購人員的職責 第三講：如何做好供應商的分類管理？ 原料、運作采購的分類？ 采購分類的作用是什么? 分散采購好還是集中采購好？ 同一物品的單一與多家戰略 經銷商是多好還是少好？ 集團的集中采購與分廠采購? 如何處理瓶頸物品和日常物品? 如何實現集團的集中采購? 買賣關系的類別？ 兩類關系的采購區別? 買賣關系的確定 降低采購成本的方法有哪些？ 如何分析采購供應風險? 四種供應鏈類型對采購的挑戰? 不同供應市場的采購風險分析 采購服務的挑戰 Pareto （帕累托）分類法 ABC的分類 第四講：如何做好供應市場的調查？ 市場規模 生產供應廠家的數量 市場進出的難易程度？ 行業政策與法規的影響 供應產品的分類 已應用的領域（客戶） 市場競爭的特點？ 產品供應的區域性和性質性特點 營銷模式 供應鏈特性 原材料供應的特點 行業的生命周期階段 行業利潤水平 如何撰寫供應市場的調研報告？ XX公司供應市場調研報告 第五講：如何選對我們的采購對象？ 賣飲料與賣鋼材的營銷區別是什么? 供應商（重復性）的客戶分類 供應商為何會報不同的價？ 供應商的能力與積極性－應首選哪個？ 我們應該如何選擇供應商？ 供應商選擇的三步曲 第六講：如何評估新供應商？ 供應商評估的四大內容？ 不同類型供應商的評價側重點 產品的現狀及能力 供應商的愿望 供應商的實力 如何評估供應商的保障能力？ 應該問誰？ 怎么問？ 如何權衡調研結果？ 評估指標的權重分析 第七講：如何防范合同的糾紛？ 為什么會產生合同糾紛？ 不同合同類型的糾紛 口頭協議有效嗎? 合同法的四項基本原則 要約與要約邀請 簽了字的合同有效嗎? 合同將不得含以下條款 不可抗力的合理性確定 國際合同與國內合同的區別 第八講：如何做好供應商的日常管理？ QA與QC的區別在哪里？ 采購供應鏈日益脆弱的原因 不同采購類型的管理區別 服務性采購的日常管理 如何確保供應商的履約性？ 采購價格與質量有無關系？ 質量與價格的關系 如何提高抽樣的準確性？ 如何提高采購訂單的穩定性？ 如何提高生產、采購系統靈活性？ 如何與供應商保持好日常關系 為什么要建立一定程度的積極性沖突？ 如何建立良性的沖突？ 買賣關系生命周期的六階段 如何做好供應商的風險管理？ 第一步：導致延誤的誘因預見－魚骨圖法 第二步：各種誘因的風險分析 第三步：如何才能發現？ 第四步：發現后怎么辦？ 第九講：如何評估現行供應商？ 新供應商評估與現行供應商評估的區別有哪些？ 績效評估的原則 績效評估的五大內容 操作性指標的評估 如何設計供應商月度評估表? 某公司的供應商月度評估表 運作服務性指標的評估 供應商的現場評審內容有哪些 如何判斷供應商表現的好與壞 供應商的改進方案 好供應商的獎勵制定 表現不佳的供應商？

張仲豪老師畢業于美國密西根州立大學，碩士學位，是改革開放后早期的海歸派高級職業經理人。曾先后任職于美國亨氏、英國聯合餅干、美國美贊臣等500強跨國公司，擔任公司運作總監及其他高級管理職務。三十多年的實戰經歷，專長于采購與供應鏈管理，是國內采購物流領域中少有的集豐富海外工作經驗、國內資深管理閱歷及國際權威認證于一身的實戰派管理與咨詢專家。

張老師是國際四大職業證書授權講師：美國注冊物流師（CTL）認證、ILT國際物流職業資格認證”、CIPS國際注冊采購與供應經理認證、ITC國際貿易中心授權采購與供應鏈管理國際資格認證中心。

• 領變領導力®：數字化時代組織變革與管理創新

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  （考慮到課前學員訪談，具體培訓內容調整以課前學員手冊為準）模塊一：企業在實施變革與創新過程中，常遇到的八種困境困境一：如何消除團隊中安逸情緒，樹立發展緊迫感？困境二：如何創建足夠強大的聯盟，組建變革引領團隊？困境三：如何發揮團隊愿景的力量，凝聚人氣，激勵人心？困境四：如何強化..

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  人氣：763  

  

• 領變領導力®：數字化時代組織變革與管理創新

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  模塊一：企業在實施變革與創新過程中，常遇到的八種困境困境一：如何消除團隊中安逸情緒，樹立發展緊迫感？困境二：如何創建足夠強大的聯盟，組建變革引領團隊？困境三：如何發揮團隊愿景的力量，凝聚人氣，激勵人心？困境四：如何強化變革目標，達成團隊思想統一？困境五：如何及時清除變革障礙，..

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  人氣：166  

  

• 賦能者之梯：領導力重塑與管理突破(三期)

  開課時間：已開課

  開課地點： 浙江-杭州

  第1章 做魅力領導者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領導者轉變的必要性，強調影響力與軟權力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領導魅力與非職權影響力的提升方法。 認知：領袖思維-影響力與軟權力；1. 領導角色：你是管理者，還是領導者？兩者的區別是什么？2...

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• 新時代領導重塑與管理突破（三期）

  開課時間：已開課

  開課地點： 浙江-杭州

  第1章 做魅力領導者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領導者轉變的必要性，強調影響力與軟權力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領導魅力與非職權影響力的提升方法。 認知：領袖思維-影響力與軟權力；1. 領導角色：你是管理者，還是領導者？兩者的區別是什么？..

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• 關鍵跨越:新晉管理者角色認知與管理技能提升

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  前言：中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關注績效1.目標管理2.系統管理3.流程管理三、管理四個維度1.高標熱情——做事2.系統效率—&mdash..

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