趙靜老師
——人才發(fā)展與管理實戰(zhàn)專家
 曾任：碧桂園集團(tuán)（世界500強(qiáng)，中國房地產(chǎn)企業(yè)TOP3）人力資源總監(jiān)、人才與組織發(fā)展總監(jiān)
 曾任：蒙西投資集團(tuán)（內(nèi)蒙古建筑企業(yè)TOP5）人力資源總監(jiān)
 廣東博智林機(jī)器人有限公司高端人才項目特聘顧問（深度參與核心關(guān)鍵人才招聘，120天內(nèi)完成包括管培生和博士招募，面試人數(shù)超5000人、入職500人
 海亮集團(tuán)“人力飛躍計劃”特聘導(dǎo)師（實施HR能力提升培養(yǎng)計劃，協(xié)助HRBP完成人才規(guī)劃與配置、招聘與錄用以及人才盤點、選拔與發(fā)展等咨詢服務(wù)與培訓(xùn)賦能）

【個人簡介】
15年人力資源領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗，8年人力資源高級管理經(jīng)驗、3年人力資源資源咨詢服務(wù)經(jīng)驗。歷任世界500強(qiáng)企業(yè)人才發(fā)展總監(jiān)、高端人力資源咨詢機(jī)構(gòu)高級咨詢顧問。累計培訓(xùn)場次1000+，培訓(xùn)人次10000+。

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
1.人才培養(yǎng)與發(fā)展項目——通過關(guān)鍵人才梯隊培養(yǎng)與開發(fā)，建立優(yōu)質(zhì)人才供應(yīng)鏈
在碧桂園集團(tuán)任職人才與組織發(fā)展總監(jiān)期間，主導(dǎo)人才發(fā)展項目實施，涵蓋“未來領(lǐng)袖計劃”、“未來合伙人計劃”、“超級碧業(yè)生培養(yǎng)計劃”，為公司輸出優(yōu)秀人才3000+，人才發(fā)展率超60%，優(yōu)秀人才離職率曾連續(xù)5年保持在15%以內(nèi)。其主導(dǎo)操盤人才項目曾獲評HRoot2023年度優(yōu)秀實踐案例；其主導(dǎo)的人才測評項目曾獲北森中國人才管理卓越典范。
2.區(qū)域公司績效提升項目——通過績效牽引支撐業(yè)務(wù)完成經(jīng)營業(yè)績6倍增長、人均效能顯著提升
擅長績效管理，特別是組織績效提升技術(shù)。在碧桂園任職區(qū)域公司人力資源總監(jiān)期間，落地區(qū)域公司從0到1的績效管理與激勵體系搭建，助力業(yè)務(wù)實現(xiàn)50億到300億銷售業(yè)績的躍升，并提升人均勞動生產(chǎn)率增長50%.

【培訓(xùn)經(jīng)驗】
1. 人才發(fā)展專題培訓(xùn)——10個專題、15場工作坊、案例100個、授課700小時
趙靜老師以人才與組織發(fā)展總監(jiān)身份，成功策劃并執(zhí)行公司累計2000+人次的優(yōu)秀人才選拔與培養(yǎng)計劃，組織開發(fā)10門專題課程，項目實戰(zhàn)案例100+個，總授課時長700+小時。借由該項目的推進(jìn)，其服務(wù)企業(yè)獲評HRoot2020年度優(yōu)秀實踐案例。
2. 組織績效提升專題培訓(xùn)——15場培訓(xùn)、學(xué)員滿分率98%
趙靜老師以培訓(xùn)講師身份為海亮集團(tuán)、中電國科、立即沖新能源開展組織績效提升系列課程，培訓(xùn)累計15場，累計培訓(xùn)人數(shù)1000人，學(xué)員課程好評率98%。海亮集團(tuán)復(fù)購4場，分別為《員工績效管理實務(wù)》、《組織績效提升術(shù)》、《五步助力HR組織能力建設(shè)》、《人效管理與業(yè)務(wù)協(xié)同》，授課內(nèi)容收到企業(yè)高度肯定，輸出的方法和工具可以指導(dǎo)企業(yè)實際工作開展。
3. 通用管理專題培訓(xùn)——中層領(lǐng)導(dǎo)力系列學(xué)員滿意度98%，覆蓋2000+人
為廣東博智林智能機(jī)器人、博佳拓等企業(yè)開展組織診斷服務(wù)與中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)賦能，《教練式領(lǐng)導(dǎo)之績效提升技術(shù)》、《打造高效協(xié)同團(tuán)隊》、《教練技術(shù)》、《部署培育》、《釋放全員領(lǐng)導(dǎo)力》等課程學(xué)員好評率98%，覆蓋2000+人。

【授課風(fēng)格】
具系統(tǒng)性。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出、結(jié)構(gòu)化講授，從理論背景與依據(jù)出發(fā)幫助學(xué)員“知其然“、”知其所以然”，啟發(fā)思考、內(nèi)容深刻。
聚焦實戰(zhàn)。內(nèi)容圍繞相關(guān)日常管理情景中的難點與棘手問題，聚焦實際情景，具體場景案例操作方案與實戰(zhàn)工具可直接運用于類似工作場景中，在演練中學(xué)有所獲、學(xué)以致用。
教練結(jié)合。風(fēng)格穩(wěn)重、授課風(fēng)趣，豐富多樣的互動教學(xué)設(shè)計能夠很好得讓學(xué)員深度參與其中、。能夠很好的調(diào)動授課氛圍，幫助學(xué)員深度思考。

【主講課程】
人才發(fā)展系列
《打造人才供應(yīng)鏈》
《金牌面試官》
《人才梯隊打造》
《企業(yè)組織能力打造》
《員工績效與激勵》
《五步助力HR組織能力建設(shè)》
《非人力資源的人力資源管理》
通用管系列
《教練式領(lǐng)導(dǎo)之績效提升技術(shù)》
《打造高效協(xié)同團(tuán)隊》
《釋放全員領(lǐng)導(dǎo)力》

• 從精兵到干將--- 班組長管理的五大劍法

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-佛山

  管好自己----影響力篇第一劍：從技術(shù)走向管理—管理者的角色轉(zhuǎn)換第1講：我是誰，我要做什么，我要怎么做第2講：五種管理風(fēng)格的測試和剖析第3講：工作立場的三個代表第4講; 職業(yè)化的三個工作心態(tài)和時間管理第5講：三種權(quán)力的運用第6講：管理的五個誤區(qū)第7講..

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• 使命必達(dá)——團(tuán)隊管理的六把鑰匙

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-東莞

  【課程大綱】第一單元：定位角色【問題歸集】當(dāng)下團(tuán)隊管理面臨的難題或存在的痛點？1.解析“六把鑰匙”模型與管理內(nèi)涵2.團(tuán)隊管理者的五項使命3.解讀才能冰山與勝任素質(zhì)4.自我管理的經(jīng)典五問第二單元：設(shè)定目標(biāo)1.重新定義目標(biāo)：目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)是什么..

  ￥3,800   元/ 天

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• 洞悉組織管理的六大真相

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-東莞

  第一單元 ：探討人性奧秘，洞悉管理真相一、如何看待這個“紛紛擾擾”的世界1、跟著感覺走？2、眼見才為實?3、借我一雙“慧眼”吧？二、關(guān)于管理的認(rèn)識1、管理的概念2、管理就是激發(fā)人性中的善意與潛能。（彼得德魯克。）3、..

  ￥3,800   元/ 天

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• 基于零故障管理的全員生產(chǎn)維護(hù)TPM活動

  開課時間：已開課

  開課地點： 上海-上海

  第1章：TPM概論 1、設(shè)備管理發(fā)展的歷史變遷1）企業(yè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境分析2）設(shè)備管理發(fā)展的歷史和方向2、TPM概論1）什么是TPM？2）TPM的三大特點與三大目標(biāo)3、挑戰(zhàn)故障為零的方法1）故障的物理解析和分類 ..

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• 贏在基層-精益生產(chǎn)班組長管理的五大劍法

  開課時間：已開課

  開課地點： 遼寧-沈陽

  課程前言：一、從技術(shù)走向管理--影響力篇（管好自己）企業(yè)大多數(shù)班組長都是從員工中提起來的，企業(yè)把這些優(yōu)秀的員工提為班組長后沒有系統(tǒng)地教這些班組長如何做班組長，導(dǎo)致了很多班組長都是靠感覺和員工經(jīng)驗在管理職責(zé)不清，地位不明，自我認(rèn)識不足，心態(tài)不平，思維固化成了班組長管理的通病！分不清..

  ￥3,600   元/ 天

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