| 課程名稱：教練領導力 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一節 你也可以成為好領導-領導力是可以修煉的 1、領導與領導力 領導是影響人們自動為實現團體目標而努力的一種行為 領導力是使他人自愿追隨,完成組織目標的能力。。。。。。 2、領導與管理 &.. | |
| 課程名稱：教練式領導力 | |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：一、為什麼需要教練 1.學習目標與內容介紹 2.案例分析：為什么小張業績老上不去 3.經理進行下屬培養的挑戰 4.教練的目的與作用 二、企業教練的內涵 1、案例分析：做上級的痛苦 2、企業教練 現場體驗活.. | |
| 課程名稱：非職權領導力—新時代管理者的影響力密碼 | |
| 主講老師：粟長風 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、理論體系構建與認知升級 1.1 制造業管理挑戰圖譜 互動投票：管理核心痛點排序 案例導入：某全屋定制企業因設計部與生產部信息斷層導致訂單延期 認知顛覆：VUCA時代下，傳統職權.. | |
| 課程名稱：柔性領導力——00后的管理技巧 | |
| 主講老師：尹宏剛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：什么是新生代，以及新生代的特點 1.別具一格的00后語言 “嗯、嗯嗯、嗯嗯嗯”代表的意思不同 微信中的微笑表情在前浪眼里和后浪眼里是不一樣的 2.一則00后面試的故事引發的思考： 3.不同年代的.. | |
| 課程名稱：團隊領導力 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一節 提高參與感，建立信任感-打造高績效團隊 1、高績效團隊的十大特征 2、掌控大腦，才能創造高績效 大腦的兩種狀態 讓員工行動的兩種方式 3、團隊成員需要有參與感 目.. | |
| 課程名稱：用正面領導力打造團隊凝聚力 | |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元 正面領導核心思想 1、體驗活動：在團隊中你一直在尋找什么 2、行為是有目的的 3、行為的目的是歸屬感（鏈接的感覺）和意義（價值感）。 4、不當行為的來源是如何獲得歸屬感和意義的錯誤信念 5、員工行為決定模型 6、.. | |
| 課程名稱：授權管理與領導力提升 | |
| 主講老師：黃文鋒 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入： - 引言：授權的重要性和現代管理中的挑戰 - 課程目標和預期成果概述 模塊一：授權基礎 情境：如何識別和克服授權過程中的阻力 知識點： - 什么是授權？ - 授權的目的和益處 - 高管視角：行動自由 - 授.. | |
| 課程名稱：用領導力打造執行力 | |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、執行還需領導給力 1.領導者基本職責 2.案例分析：為何員工不盡力 3.執行力衡量尺度 4.執行力要素分析 5.領導需5力給力執行 謀事力給力 凝聚力給力 善任力給力 .. | |
| 課程名稱：變革領導力 | |
| 主講老師：粟長風 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、變革時代的核心挑戰 互動討論：企業常見的變革場景 變革曲線模型（否認→抗拒→探索→接受） 案例：某科技公司通過高層愿景宣導緩解員工變革焦慮 二、變.. | |
| 課程名稱：MCN新生代團隊領導力與主播管理 | |
| 主講老師：粟長風 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊1：領導力重塑——從運營執行者到團隊賦能者（2小時） 1.1 MCN運營管理者角色定位 四維角色轉型 策略設計師：制定主播孵化路徑 資源整合者：協調內容.. | |
| 課程名稱：左右逢源—建議性沖突管理與領導力提升 | |
| 主講老師：粟長風 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、中高層管理者的沖突來源與情緒識別 1.1 情景討論 “偽友善”：團隊內部避免爭論和沖突，揣著明白裝糊涂 “真對手”：凡是你支持的我就反對，凡是你反.. | |
| 課程名稱：左右逢源 ——橫向領導力與沖突管理 | |
| 主講老師：粟長風 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、你的橫向影響力在哪里？ 1.1. 影響力來源 權利和非權力影響力 聚焦非權力影響力的來源與組成 案例分析 1.2. 自我影響力評估 利用工具對過往的影響力效.. | |
| 課程名稱：情境領導力 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一節 你也可以成為好領導-領導力是可以修煉的 1、領導與領導力 2、領導力的來源 權力：傳統因素、職位因素、資歷因素 非權力：品德因素、知識因素、才能因素、感情因素 3、領導力是可以修煉的.. | |
| 課程名稱：高情商正念領導力 | |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 開啟你的正念領導力之旅 1、互動游戲：為何他做的，你卻做不到 2、領導力是領導別人，還是改變自己 3、好領導：讓他人內心充滿力量 4、正念領導：先讓自己能量滿滿，做最好的自己 第二單元 發現意義 1、情緒指數：.. | |
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