【培訓對象】
管理者

【培訓收益】
1、了解正念領導力本質 2、發現意義，創建有意義的愿景，它幫我們發揮優勢，引領目標 3、探尋到影響自己行為的私人邏輯 4、調整視角，改變自己的思維模式，把艱難局面重新建構成學習的機會 5、積極感召周圍的人，勇于承擔風險并付諸行動 6、管理能量，通過練習補充能量，找到領導力的燃料

第一單元 開啟你的正念領導力之旅
1、互動游戲：為何他做的，你卻做不到
2、領導力是領導別人，還是改變自己
3、好領導：讓他人內心充滿力量
4、正念領導：先讓自己能量滿滿，做最好的自己
第二單元 發現意義
1、情緒指數：絕望無意義到充滿熱忱
2、情緒指數測量你對生活及事業的好感程度
3、體驗活動：行為是有目的的
4、激情：真我價值
5、學會欣賞與發現自己的優勢
6、負責任的心態
7、使命領導：宗旨、使命、愿景與行動
8、互動練習：尋找你的使命與愿景
第三單元：調整自己的視角
1、領導力提升的四個步驟（意愿、覺察、接納、改變）
2、內在小孩：如何邁出改變的第一步？
3、了解自己：你是如何成為今天的你？
4、實操練習：早期決定是如何起作用的
5、行為目的：為什么你的行為對你沒幫助？
行為的目的是歸屬感（鏈接的感覺）和意義（價值感）。
不當行為的來源是如何獲得歸屬感和意義的錯誤信念
6、互動練習：找到你的私人邏輯
7、做出改變：切換自己的私人邏輯
8、實操工具練習：學會傾聽自己
9、實操工具練習：正確地運用你的感受
第四單元：關系之船：怎樣呵護和培養健康的人際關系
1、解決問題之前先建立關系
2、學會建立信任的5大信念
3、互動練習 ：溫度計
4、帶著愛的溝通：非暴力溝通
5、傾聽：有效的傾聽與無效的傾聽
6、互動練習：傾聽他人的事實、感受、想法與意圖
7、互動練習：同理心傾聽的步驟
8、學會給予愛與貢獻
第五單元 積極參與
1、講述故事、專注當下、勇敢前行
2、面對心中的恐懼
3、互動練習：探尋恐懼背后的積極意圖
4、用希望面對恐懼
5、承擔風險并付諸行動
第六單元 管理能量
1、互動練習：愛之杯
2、測量你的活力水平
3、恢復練習：
治愈自尊
了解憤怒
感受愛
遠離自尊的循環圈
當自尊受到威脅時
有效地運用感受
積極暫停
想法、感受、行為
理解
4、持續不斷地能量更新
第七單元 繼續旅程
1、互動練習：鼓勵圈
2、設定目標
3、你的領導力學習計劃 

UEM心理學碩士
美國正面管教協會認證導師
阿德勒心理學教練
國際鼓勵咨詢師
企業領導力、績效教練
正念領導職場賦能導師
行動學習高級促動師
設計思維認證講師
新華時報2012中國十大管理培訓講師
執行力落地實戰專家
清華、北大、國家行政學院、華中科技大學、四川大學、西南財大等多所高校總裁班特聘講師
【卓越的實戰經歷】
邱老師擁有豐富的IT以及制造行業管理經驗，曾擔任某鋼鐵聯合集團副總經理。
擁有超過10年成功的企業企業執行力系統研究/企業運營管理經驗。
擁有超過1000場以上的公開課/企業內訓經驗，培訓學員累計超過10萬+，好評率高達95%
為國內超過70家企業提供執行力落地，組織建設，企業文化落地，領導素質能力提升、培訓體系建立、師課同建等方面的微咨詢服務。
曾輔導傳洋集團，主抓組織建設、企業文化建設、領導素質能力提升等工作，一年時間優化了集團的管理結構，規范了制度化管理，提升管理干部的領導管理能力，通過企業文化打造提升了全員執行力，使集團鋼產量上升4倍。
同時，邱老師擅長阿德勒個體心理學，精于從心理學角度透視企業管理，基于人性的元素激發團隊動能，在心理學指導下建立各種管理機制、使用管理工具、發揮領導藝術，提升員工的敬業度與執行力，并輔以教練技術與行動學習，使得學員低能量進來，高能量出去；帶著問題來，拿著解決方案走；額外專注訓后的落地轉化，通過1-2天課程讓學員拿到感受、方法和工具；30天通過教練輔導和行動學習在工作中進行運用；90天看到行為改變帶來的績效改變，使培訓變為真正看得見的效果。
【擅長領域】
心理學、教練技術、領導力、管理技能、執行力提升、行動學習
【主講課程】
心理賦能：《心理學在管理中的運用》《高情商領導力-基于人性元素的團隊動能激發》《職場心動力—化解自己的焦慮與無力感》 《情緒與壓力管理》 《正面領導塑造員工樂干精神》《正面領導打造團隊凝聚力》《95，00后新生代員工管理》《非暴力溝通》（沙盤和講授兩種版本）
通用管理：《MTP做最靠譜的中層》《目標管理》《教練型領導力》《OJT快速提升員工履職能力》《領導力五力模型》《團隊領導力沙盤》《用領導力打造執行力》《有效溝通》《推倒部門墻--跨部門溝通與協作》《團隊建設與管理》《從業務走向管理》《情境領導》《中層執行力提升》《關鍵人才培養》
思維升級與促動技術：《批判性思維》《行動學習促動技術》《行動學習在管理中的應用》《培訓師的65個工具箱》 

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