| 課程名稱：團隊執行力 | |
| 主講老師：李悅冉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、團隊執行力 1、領導與管理 （1）領導-激發動力：指明方向、激勵賦能 （2）管理-提升能力：流程、分工、進度 2、領導力風格 測試：你是邏輯型還是情感型？你關注什么？ 3、管理三件事 （1）定標準、給愿景、做判斷 （.. | |
| 課程名稱：贏在執行—團隊執行力 | |
| 主講老師：李悅冉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、團隊執行力 1、領導與管理 （1）領導-激發動力：指明方向、激勵賦能 （2）管理-提升能力：流程、分工、進度 2、領導力風格 測試：你是邏輯型還是情感型？你關注什么？ 3、管理三件事 （1）定標準、給愿景、做判斷 （.. | |
| 課程名稱：職業素養——打造高效執行力員工版 | |
| 主講老師：傅東云 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介： 團隊互動：執行力的定義？ 1. 我們為什么要修煉執行力？ （團隊互動） -----執行到位對自我職業的重要性 2. 執行力的定義？ (團隊互動) 什么是執行力？ .. | |
| 課程名稱：由內而外的執行力提升 | |
| 主講老師：楊浩 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課前準備：提前一周完成MBTI測評問卷和社會動機測試 第一篇 點燃心火：社會動機與內驅力 一、了解動機與社會動機 權利動機、成就動機、親和動機 二、自我社會動機測評結果分析 個人內驅力調適、溝通動機影響、自我激勵與職業目標設置.. | |
| 課程名稱：執行力集結號——目標管理與執行力 | |
| 主講老師：吳文飛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入：目標管理體驗 1. 目標對我們行為的影響 2. 目標與執行力是共生關系 3. 提高執行力的四項原則：聚焦重要目標、制定過程型目標、反饋與激勵、建立問責機制 4. 提高執行力的五步法：目標管理、授權委責、輔導反饋、多維激勵、.. | |
| 課程名稱：高效執行力與團隊賦能 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第1章西點執行：鐵軍團隊的基石 1.西點軍校：執行力的搖籃與經典案例； 2.什么是西點執行力？ 執行=把想法變成行動，把行動變成結果； 執行力=把想干的事干成功的能力； 西點執行.. | |
| 課程名稱：促動執行力—高效執行實戰課 | |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、高效執行：概念篇 1.基本概念 管理者的兩大任務 1)帶團隊——執行力 2)拿結果——高績效 執行力基本概念 1)什么是執行？ 2)什么是.. | |
| 課程名稱：打造團隊執行力的四大關鍵時刻 | |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：關鍵時刻一：目標導向，塑造行動力 一、開展任務的起點：上下對齊，理解任務 正確接收上級任務 理解并接收上級任務的前提 接收上級任務五步法 工具：有效接收任務清單（知曉與上級溝通任務時的確認話術） 二、制定目標 澄清.. | |
| 課程名稱：卓越中層領導力和執行力提升 | |
| 主講老師：周黎明 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介： 一、 我們到底需要一支什么樣的團隊？ 1、 團隊的力量 2、 為什么人多力量不一定大？ 3、 我們需要一支什么樣的團隊？ 4、 成為高績效團隊的5大驅動因素 高績效團隊的5C模型 案例：唐僧團隊是一支完.. | |
| 課程名稱：激發內驅力，打造高效執行力 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第1章賦能：激活內驅——讓員工綻放起來 本章的培訓目的是培養高素質、高績效、高自我驅動力的“三高”好干部，從而提高團隊的內在驅動力。 1.領導的核心不是管理，而是賦能； 2.團隊賦能.. | |
| 課程名稱：企業年度預算執行力分析及預算編制的問題 | |
| 主講老師：池東 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、沒有全面預算，企業就沒有執行力？ 預算管理與企業管理的辯證關系 全面預算管理不能為了預算而預算 好預算并非財務預算，也不是財務的“事情” .. | |
| 課程名稱：卓越執行力修煉 | |
| 主講老師：蘇運 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：為什么執行力對企業如此重要 一、執行力是企業的根基 1. 實現戰略落地 1）戰略需要靠員工實現 2）每位員工自身都是執行力 3）執行力影響戰略實現的效果 2. 提高運營效率 ——執行力=企業.. | |
| 課程名稱：高績效團隊與卓越執行力 | |
| 主講老師：賴豐 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講高績效團隊大智慧 一、新時代下職場人員大智慧 （一）正確的認知部分職場人員的職場現狀與困惑 （二）心態與職業化定義 （三）積極心態的力量與消極心態的威力 二、高績效團隊七大要素 （一）不合格團隊的六大誤區 （二）視頻.. | |
| 課程名稱：知行合一——卓越執行力修煉 | |
| 主講老師：袁少波 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：案例：某多元化集團“二次創業”，引入新的高管團隊希望帶動整體改革，但是所有的政策都執行不下去…… 案例：“解放戰士”戰斗英雄王克勤的故事 第一講：&ldqu.. | |
| 課程名稱：團隊執行力-從目標到結果的全過程管控 | |
| 主講老師：黃文鋒 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：目標設定 情境：如何設定并實現團隊目標 1.企業目標管理全景邏輯 2.承上啟下：將上級指示有效轉換為團隊目標 3.情境案例：新季度已開始 4.目標落地的三要素 5.目標設定的原則 6.練習：這些目標是否符合原則 .. | |
| 課程名稱：中層執行力 | |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講、影響企業員工業績的四大因素 知識確定基礎 技能帶來效果 態度決定執行 目標導向結果 第二講、中層管理人員的使命 如何對待任務 =.. | |
| 課程名稱：國學智慧與領導者的執行力 | |
| 主講老師：趙駒 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、什么是國學智慧？ 1、關于國學的定義 2、國學的特點 3、經典學派介紹 二、何為執行力？ 1、關于執行力的定義 2、執行力不強的諸多表現 3、影響執行力的因素 （學習資料：執行力強弱導致成敗的案例） 三、儒家智慧與.. | |
| 課程名稱：執行力 | |
| 主講老師：金鵬 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：企業為什么要強化執行力 1、體驗式培訓項目分析【地雷陣】--為什么會存在執行不到位 （1）執行不到位 （2）執行的誤差：在愿望和成果之間（沒有宣貫） （3）不知道如何做？（沒有方法和培訓） （4）不理解與存在誤解（沒.. | |
| 課程名稱：執行力團隊建設 | |
| 主講老師：史明 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、執行和執行力 1、執行和執行力的定義 從組織角度看待執行力 從個人角度看到執行力 組織和個人執行力的關聯 2、執行力的重要性： 企業為什么需要執行力.. | |
| 課程名稱：中層執行力 | |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講、影響企業員工業績的四大因素 知識確定基礎 技能帶來效果 態度決定執行 目標導向結果 第二講、中層管理人員的使命 如何對待任務 =.. | |
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