主講老師：羅嘉穎 課程時長：2 天
課程背景：從18羅漢到3萬員工，從50萬起家到現在1000億美元市值，由馬云于1999年創立的阿里巴巴已經成為全球最大的電商平臺，并且業務已經延伸到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術等眾多領域，成為名副其實..
主講老師：蒿淼 課程時長：2 天
導入單元：阿里營銷團隊的發展史1.1 阿里的管理如何從粗放到精細的1.2 我與阿里的緣分1.2.1 在阿里收獲了什么1.2.2 我是如何成為7/1000入選者的第一章——角..
主講老師：陳衛中 課程時長：2 天
第一講：高效團隊要有高效管理者一、阿里對管理者角色定位1. 從P到M的角色轉變2. 基層管理者的定位：任務的落地與執行，從做事到做人3. 中層管理者的定位：從了解戰略到執行轉化4. 高層管理者的定..
主講老師：羅嘉穎 課程時長：2 天
第一講：高效團隊要有高效管理者一、阿里巴巴的管理者修養1. 從P到M的角色轉變2. 基層管理者的定位：任務的落地與執行，從做事到做人3. 中層管理者的定位：從了解戰略到執行轉化4. 高層管理者的定..
主講老師：孫倩 課程時長：2 天
模塊一：服務初心牢記服務初心1.案例分享：「這是不是好的服務」2.服務架構圖的價值3.描繪「服務架構圖」企業的使命、愿景、策略服務部門的策略、DNA小組實踐“服務架構圖&rdq..
主講老師：劉宣德 課程時長：2 天
第一單元 高績效團隊的代表——阿里鐵軍一、阿里鐵軍的奇跡1.輝煌成績2.見標準3.立文化二、高績效團隊的特點1.有成績2.可復制第二單元 信：尋找原動力，相信相..
主講老師：蒿淼 課程時長：2 天
導入單元：阿里營銷團隊的發展史1.1阿里的管理如何從粗放到精細的1.2我與阿里的緣分1.2.1在阿里收獲了什么1.2.2我是如何成為7/1000入選者的第一章——角色的定位..
主講老師：林恩 課程時長：2 天
課程要點： 1、系統掌握現代項目管理知識體系，了解在企業實際中常用的項目管理流程和方法 2、通過IT行業的技術系統集成案例分析和演練以及典型失敗項目對比分析，在項目實踐工作中能夠使用項目管理五個過程的具體..
主講老師：牛根生 課程時長：5 天
課程說明讀萬卷書，行萬里路。在培訓的課堂上，我們學習了很多優秀企業的理念、方法及經驗。走進標桿企業，走進標桿企業的經營環境、企業環境、人文環境，親身與標桿企業管理層、員工接觸、交流、分享，我們可以更深刻、全面地學..
主講老師：專家團 課程時長：1 天
華為技術有限公司，成立于1987年，總部位于廣東省深圳市龍崗區。華為是全球領先的信息與通信技術（ICT）解決方案供應商，專注于ICT領域，堅持穩健經營、持續創新、開放合作，在電信運營商、企業、終端和云計算等領域構筑了..
【探訪流程】奔赴阿里西溪園區訪客中心正門9:50——11：40 講解阿里發展歷史和文化1.參觀阿里展廳，了解阿里發展里程和文化等2.參觀阿里園區，參觀楓林晚，健身..
隨著知識和創新經濟時代的來臨、市場的日益全球化和網絡的廣泛運用跨界學習交流考察越來越成為企業實施流程再造、持續改善及建立核心競爭優勢的關鍵管理方法。據統計，全球500強企業中超過90%的企業應用了跨界..
為什么向標桿企業學習：為什么？海爾迅速擴張躋身于世界500強!海爾品牌成為中國白色家電第一品牌!為什么？創新文化——海爾持續發展的不竭動力；OEC管理法——&l..
主講老師：何瀾 課程時長：2 天
【項目背景】 網點主任/經理的綜合能力是營業廳能否做好的關鍵，他們的素質和能力決定了營業網點的檔次和水平。而目前網點主任/經理受限于各種原因，還大量存在著許多“靠感覺”“憑經驗..
主講老師：王立華 課程時長：1 天
什么是學習型組織？ 不少同志沒有真正理解。一個基本是讀書學習，一個基本不讀書學習，二者都有片面性。為什么創建學習型組織？ 是中央的政治要求，更是管理升級的內在需求、管理前沿的時尚追求。當今時代的變化特..
主講老師：鐘海濤 課程時長：2 天
課程背景：贏在中層。中層干部是企業的脊梁，大量的案例和事實證明，一家企業的成功不僅取決于企業高管，合格的中層干部起到了80%的作用！而打造一支以中層干部為主體的拖不垮、打不爛的企業核心團隊，關鍵在于不斷地學習，不..
主講老師：陳光 課程時長：2 天
課程大綱的目標： 通過開展新會計準則與稅務籌劃培訓，使學員能系統學習新會計準則的體系框架，掌握其核心要點、與現行會計制度體系的主要差異以及對稅收的影響；學習新會計準則的比較與銜接；了解房地產稅收籌劃；掌握稅收籌劃..
主講老師：蔣偉良 課程時長：2 天
管理技能培訓（一）、前言 1、講師介紹，課程啟動 2、課程目的及收益介紹 3、并行產品開發團隊游戲演練 4、跨部門團隊組建演練：學員分小組，組建MAT 5、誤區分析：控制型的團隊管理失敗 管理..
一、海爾團隊建設與人力資源管理經驗介紹 1）團隊激勵機制 ●“三工并存、動態轉換” ●80/20與10/10機制建設 ●海爾特色“團隊氛圍激勵” ●..
主講老師：嚴明 課程時長：2 天
一、管理者對角色的認知決定管理行為 1、我們的團隊管理面臨哪些挑戰 （1）小組討論：我們面臨的團隊管理挑戰有哪些？ （2）面對挑戰，改變觀念，突破固有思維模式 2、管理干部在企業中的現狀是什么？ ..
北京字節跳動科技有限公司成立于2012年3月，是最早將人工智能應用于移動互聯網場景的科技企業之一。公司以建設“全球創作與交流平臺”為愿景。 字節跳動的全球化布局始于2015年 ，“..
主講老師：鄧謙 課程時長：2 天
生產管理培訓（一）、立法過程 一、1994年《條例》開始起草 二、1997年11月1日《建筑法》通過,199~年3月1日起施行 三、2000年1月30日《質量管理條例》頒布施行 四、2..
主講老師：簡富臨 課程時長：2 天
〔第一天〕一、企業需要行動學習力1.行動學習法的發明者和最初的設想2.行動學習對組織發展的意義3.行動學習與傳統培訓的本質差異4.行動學習的三個目的5.行動學習的二個目標6.行動學習法在2..
天津豐田考察學習【課程背景】精益管理源自豐田生產方式（TPS，Toyota Production System），是從豐田汽車公司及其他全球主流企業和非盈利組織的最佳實踐中提煉、整理出來的一整套管理企業的..
為什么向標桿企業學習：為什么？海爾迅速擴張躋身于世界500強!海爾品牌成為中國白色家電第一品牌!為什么？創新文化——海爾持續發展的不竭動力；OEC管理法——&l..
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