【培訓(xùn)對象】
● 企業(yè)CEO ● HR負責人 ● 各級管理人員

【培訓(xùn)收益】

第一單元 高績效團隊的代表——阿里鐵軍
一、阿里鐵軍的奇跡
1.輝煌成績
2.見標準
3.立文化
二、高績效團隊的特點
1.有成績
2.可復(fù)制

第二單元 信：尋找原動力，相信相信的力量
一、團隊信念的起始點
1.阿里的愿景體系
2.“信”的種類
3.阿里的靈魂——馬云的文化形成
二、戰(zhàn)略路徑的可行性
1.使用戰(zhàn)略地圖拆解關(guān)鍵動作
2.關(guān)鍵成功因素強弱關(guān)系分解
3.從O 到KRs的拆解

第三單元 愿：深度激發(fā)員工的潛力
一、文化共鳴：跟懂你的人在一起
1.阿里的“遵義會議”、“整風運動”
2.阿里的“六脈神劍”
3.阿里的“太極文化”
4.阿里的“武俠文化”
二、人才甄選
1.找到對的人，用人才去吸引人才
2.人才甄選成功的兩大標準
3.阿里的人才選拔與任用
4.能力素質(zhì)的洋蔥模型
5.阿里“七星選人法”
三、激勵到位
1.員工的價值公式
2.赫茨伯格雙因素理論
3.經(jīng)濟性激勵與非經(jīng)濟性激勵

第四單元 知：明確行動路徑，建立行動能力
一、高績效團隊的三給理論
1. 給方法
2. 給機會
3. 給支持
二、阿里的培訓(xùn)體系
1.阿里的培訓(xùn)體系十字模型
2.阿里入職培訓(xùn)展示
3.阿里三板斧
腿部力量
腰部力量
頭部力量
4.阿里制度體系
阿里人才觀
阿里的考評制度

第五單元 行：讓高績效發(fā)生
一、團隊要務(wù)管理
二、阿里的執(zhí)行體系打造
1. 阿里的執(zhí)行文化打造
2. 十步執(zhí)行體系構(gòu)建法
三、阿里政委制度
1. 政委的定位
2. 政委的價值
3. 政委能力要求
4. 政委的職責
5. 政委的作用發(fā)揮 

◆ 豐富的實戰(zhàn)經(jīng)歷+深厚的理論功底：
1、互聯(lián)網(wǎng)實戰(zhàn)背景：依托10年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，結(jié)合扎實的管理理論與數(shù)十家上市公司管理咨詢項目沉淀。劉宣德老師在人力資源管理（尤其是互聯(lián)網(wǎng)時代下的人力資源管理模式）、傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型、賦能型組織打造方面擁有督導(dǎo)的見解和成熟的問題解決模式。
2、問題導(dǎo)向：課程中以解決實際問題為目標導(dǎo)向，輔以豐富的案例幫助學(xué)員消化理解知識點，并手把手輔導(dǎo)學(xué)員將課程中提供的工具應(yīng)用到實際工作中。
3、理論前沿，視野寬闊： 基于對互聯(lián)網(wǎng)時代急劇變化的市場環(huán)境的深入研究、與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)實操經(jīng)歷、各行業(yè)傳統(tǒng)企業(yè)管理咨詢項目經(jīng)驗。總能夠在課程中為企業(yè)提供最新最前沿的理論與方法，幫助學(xué)員開拓視野拓展思路。
4、課前+課中+課后 全面支持方案： a課前調(diào)研，聚焦培訓(xùn)目標；b課中實戰(zhàn)模擬，通過現(xiàn)場實操將知識內(nèi)化吸收；c課后輔導(dǎo)，根據(jù)課上內(nèi)容在企業(yè)實踐中遇到的問題，在線上通過直播或論壇進行有針對性的輔導(dǎo)。
5、以終為始 深入淺出：劉宣德老師授課風趣幽默深入淺出。案例剖析深刻，并善于通過教練技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員思考實踐。倡導(dǎo)行動式學(xué)習，促進學(xué)員學(xué)以致用，深受學(xué)員好評。
◆ 主講課程：
《互聯(lián)網(wǎng)時代的戰(zhàn)略性人力資源》 《高績效賦能型組織打造》
《組織能力構(gòu)建》 《互聯(lián)網(wǎng)時代的績效管理》
《打造優(yōu)秀中層管理者》 《向上管理》
《人力資源經(jīng)理》（人社部認證班） 《績效薪酬管理師》（人社部認證班）
《從戰(zhàn)略目標到OKR管理》 《巧用薪酬激勵員工》
《打造高績效團隊》 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《目標管理與計劃執(zhí)行》 《結(jié)構(gòu)化思維》