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數字化引領商業變革：德國工業4.0與中國制造2025

主講老師：辛玉軍 課程時長：2 天

1數字經濟概述1.1數字經濟的概念和內涵1.1.1“兩化”到“三化”的認知進化1.2產業數字化概述和案例1.2.1數字化工業1.2.2數字化農業..

中國制造再出發 ——“中國制造2025”概念、分析與展望

主講老師：黃碩 課程時長：1 天

第一講：看歷史——工業故事對中國制造的啟發一、一場戰爭——蘇德戰爭，兩個工業大國的生死相搏1. 國運支柱：大國崛起與工業硬實力2. 石破天驚：德意志民族的瘋..

中國制造2025與德國4.0

主講老師：張晨 課程時長：1 天

上篇：產業互聯網開啟新工業革命第一章：世界工業發展回顧與展望第二章：工業4.0的意義一、以顧客的個性化需求為主二、無人化將成為制造業趨勢三、徹底顛覆了傳統的產業鏈四、智能制造資源池逐漸形成..

工業4.0與中國制造2025

主講老師：曹嘉飛 課程時長：1 天

引言1：兩會報告中的中國制造2025與工業革命引言2：“新常態”三大核心內涵及其邏輯關系1工業4.0戰略1.1工業4.0起源1.2工業4.0兩大主題1.3美歐工業互聯網發展..

中國制造2025與德國4.0深度解讀

主講老師：張晨 課程時長：2 天

上篇：產業互聯網開啟新工業革命第一章：世界工業發展回顧與展望第二章：工業4.0的意義一、以顧客的個性化需求為主二、無人化將成為制造業趨勢三、徹底顛覆了傳統的產業鏈四、智能制造資源池逐漸形成..

中國制造2025發展趨勢與對策 ——解讀宏觀發展趨勢，解決微觀具體問題

主講老師：孫亞彬 課程時長：2 天

第一講 解讀中國制造2025第1節 過去十年，需求拉動供給第2節 未來十年，供給創造需求第二講 制造業的三大趨勢第1節 去產能與民營企業生存危機第2節 成本上升與世界制造中心大轉移第3節 消費..

“中國制造2025”背景下的現代制造新技術發展及應用

主講老師：李勇 課程時長：1 天

單元 大綱 內容單元一 工業制造的智慧革命 1.回到制造的基本問題2.云制造的服務化3.制造業+云計算4.虛擬化制造資源5.云端適配與資源配置6.運營與交易7.云端商業之路單元二 5G..

“中國制造2025“項目管理最佳實踐

主講老師：田偉華 課程時長：2 天

一、“中國制造2025”1、大國崛起：”中國制造2025”歷史教訓：中國近現代制造業發展史世界格局：世界制造業發展現狀和趨勢..

中國制造2025與管理變革

主講老師：劉峰松 課程時長：1 天

分享與分析您的公司是如何確定訂單的您的公司是如何組織生產的現在的員工與以往有哪些不同我們是如何確定崗位上崗條件的您的..

智能制造-工業4.0及中國制造2025

主講老師：馬兆林 課程時長：2 天

第一章工業革命回顧1.第一次工業革命實現了機器生產2.第二次工業革命核心能源革命3.第三次工業革命核心是計算機的利用第二章第四次工業革命是智慧的革命1.傳統工業發展已經臨近天花板2.工業領域面..

中國制造2025發展趨勢與對策 ——解讀宏觀發展趨勢，解決微觀具體問題

主講老師：孫亞彬 課程時長：2 天

第一講 解讀中國制造2025第1節 過去十年，需求拉動供給第2節 未來十年，供給創造需求第二講 制造業的三大趨勢第1節 去產能與民營企業生存危機第2節 成本上升與世界制造中心大轉移第3節 消費..

工業4.0解讀與中國制造2025戰略詮釋

主講老師：薛磊 課程時長：2 天

第一單元：工業4.0戰略1、工業4.0起源2、工業4.0兩大主題：智能工廠、智能生產3、德國工業4.0解讀4、美歐工業互聯網發展趨勢5、案例分享：美國GE公司的工業互聯網第二單元：工業4.0核..

數字化引領商業變革：德國工業4.0與中國制造2025

主講老師：辛玉軍 課程時長：2 天

1數字經濟概述1.1數字經濟的概念和內涵1.1.1“兩化”到“三化”的認知進化1.2產業數字化概述和案例1.2.1數字化工業1.2.2數字化農業..

中國制造業高級管理者日本經營管理研修團

主講老師： 課程時長：2 天

日期 住宿第一天： 下午1點報到：上海浦東機場集合，學前輔導下午4點出發：上海-名古屋。 名古屋第二天： 上午 企業視察1： 雅馬哈發動機 （09：30－12：00）下午 開班儀式第一講：..

中國制造再出發 ——“中國制造2025”概念、分析與展望

主講老師：黃碩 課程時長：1 天

第一講：看歷史——工業故事對中國制造的啟發一、一場戰爭——蘇德戰爭，兩個工業大國的生死相搏1. 國運支柱：大國崛起與工業硬實力2. 石破天驚：德意志民族的瘋..

中國制造2025與德國4.0

主講老師：張晨 課程時長：1 天

上篇：產業互聯網開啟新工業革命第一章：世界工業發展回顧與展望第二章：工業4.0的意義一、以顧客的個性化需求為主二、無人化將成為制造業趨勢三、徹底顛覆了傳統的產業鏈四、智能制造資源池逐漸形成..

工業4.0與中國制造2025

主講老師：曹嘉飛 課程時長：1 天

引言1：兩會報告中的中國制造2025與工業革命引言2：“新常態”三大核心內涵及其邏輯關系1工業4.0戰略1.1工業4.0起源1.2工業4.0兩大主題1.3美歐工業互聯網發展..

中國制造2025發展趨勢與對策 ——解讀宏觀發展趨勢，解決微觀具體問題

主講老師：孫亞彬 課程時長：2 天

第一講 解讀中國制造2025第1節 過去十年，需求拉動供給第2節 未來十年，供給創造需求第二講 制造業的三大趨勢第1節 去產能與民營企業生存危機第2節 成本上升與世界制造中心大轉移第3節 消費..

中國制造2025與德國4.0深度解讀

主講老師：張晨 課程時長：2 天

上篇：產業互聯網開啟新工業革命第一章：世界工業發展回顧與展望第二章：工業4.0的意義一、以顧客的個性化需求為主二、無人化將成為制造業趨勢三、徹底顛覆了傳統的產業鏈四、智能制造資源池逐漸形成..

“中國制造2025”背景下的現代制造新技術發展及應用

主講老師：李勇 課程時長：1 天

單元 大綱 內容單元一 工業制造的智慧革命 1.回到制造的基本問題2.云制造的服務化3.制造業+云計算4.虛擬化制造資源5.云端適配與資源配置6.運營與交易7.云端商業之路單元二 5G..

“中國制造2025“項目管理最佳實踐

主講老師：田偉華 課程時長：2 天

一、“中國制造2025”1、大國崛起：”中國制造2025”歷史教訓：中國近現代制造業發展史世界格局：世界制造業發展現狀和趨勢..

中國制造2025與管理變革

主講老師：劉峰松 課程時長：1 天

分享與分析您的公司是如何確定訂單的您的公司是如何組織生產的現在的員工與以往有哪些不同我們是如何確定崗位上崗條件的您的..

工業4.0與中國制造未來

主講老師：段富輝 課程時長：2 天

第一講：中國制造業現實與分析1、從年度最火的幾個關鍵詞說起2、“工業4.0”- 世界關注、革命性質3、德國工業4.0的戰略要點4、中國為什么選擇德國標準？5、工業4.0的演..

智能制造-工業4.0及中國制造2025

主講老師：馬兆林 課程時長：2 天

第一章工業革命回顧1.第一次工業革命實現了機器生產2.第二次工業革命核心能源革命3.第三次工業革命核心是計算機的利用第二章第四次工業革命是智慧的革命1.傳統工業發展已經臨近天花板2.工業領域面..

實踐2025中國制造企業新領導模式與團隊控制藝術

主講老師：左鳳山 課程時長：2 天

壹.團隊中新領導管理與傳統差異及角色扮演改變(一).企業團隊與人員結構性的變化厲害了我的國故事2017年在美國賓大參與一場討論有感 (國外管理界人士對中國崛起的管理研究)看看硅谷中的一些狀況國..