【培訓對象】
企業中高層級管理者 專業HR從業人員 必須有3年以上的基層管理經驗

【培訓收益】
感受：社會已經發生了巨大變化。管理必須變革、跟上。 知道：機器應該首先是人的助手 了解：管理變革如何適應中國制造2025的客觀要求 掌握：跟隨中國制造2025進行變革的方法

分享與分析
您的公司是如何確定訂單的
您的公司是如何組織生產的
現在的員工與以往有哪些不同
我們是如何確定崗位上崗條件的
您的公司的管理是如何跟隨時代變化的
您的公司跟客戶是怎樣的關系
您的公司是如何確定提供何種產品、服務的

生產制造的九種范式
什么是智能制造
智能制造的特點
智能制造系統的組成部分與關鍵能力
美國的智能制造
德國工業4.0
工業4.0的兩種組織理念
集中式組織理念；人應該被替代
分散式組織理念：人應該給予支持甚至強化
未來機器人系統的特點
分散式控制
互動式交流
使用群體效應理論/群體智能
基于技能/基于學習的自動化
高維度任務自主規劃
與人類伙伴相互學習
中國制造2025等智能制造對各層面的影響
操作性工作層面
間接領域和領導層面
中國制造2025
中國制造2025面臨的社會環境
分享經濟的趨勢
城市化的趨勢
社會公共安全的趨勢
人口與就業趨勢
全球化與保守壁壘的矛盾
美國、德國、日本等專利強國的高屋建瓴
越南、泰國等廉價勞動力的競爭
一帶一路
彌漫的急躁、惶惑、不信任、不自知
越來越多的機會與越來越嚴重的風險
環境保護的壓力越來越大，以至于關系到行業、企業的生存
中國制造2025的具體內容及其解析
中國制造2025的工作變化
差異性更大的定制化服務
更小的生產批量
不可預知的供應鏈變更和中斷
“已知”由機器處理，人類負責處理“未知”
創業、創新成為常態
工作內容多變、未知，對經驗的依賴減少
工作方式多變，對經驗的依賴減少
人與人面對面的互動減少
人機互動增多
全流程工作減少
獨自操作工作增多
應激性工作增多
工作與勞動關系、固定崗位、團隊脫離的趨勢
標準化越來越普遍、精細
勞動力密集型企業越來越少
知識、資源密集型企業越來越多
學習與工作的融合
中國制造2025組織結構與運行方式的變化
小企業的價值越來越大
離散型組織
指數型組織
平面化組織
自組織
自管理
中層被壓縮
戰略越來越重要
戰略越來越多變
越來越依靠流程而減少對一般人的依靠
當面交流減少，人機界面互動增多
中國制造2025對人的影響
產業結構調整
創新成為生存技能
減員、裁員
公司關閉、調整、變更
用人大幅度減少
員工交往大幅度減少
人機互動增多
員工對工作的掌控力降低
全流程工作減少
應激性工作增多
人際交往能力要求提高
體力要求減少，工作壓力增強
自主學習能力要求增強
未知狀態增多
寂寞、孤獨
團隊減少
成就感、安全感較少
物質豐富，不需要訪貧問苦
多崗位技能
工會會員大幅度減少
員工業余生活越來越豐富
員工對工會的活動組織、福利要求越來越高
參加活動的意愿低
對未來既充滿期待，也多有惶恐與擔憂
對心態要求高
中國的實力本身就是潛在的威脅。敵對勢力有意歪曲中國
國外多元價值觀影響、誤導
管理變革如何適應中國制造2025
如何轉變工作心態
由慣性到激情
由從屬到自主
如何轉變工作思路
由事務到戰略
由職能到事業
由工作到人生
由循例到創新
工作重點的轉變方向
關注國際、國家大事
深刻研究行業趨勢
細致關切技術、管理的變化
全過程幫助員工素養提升
前置性解決員工關系隱患
成為員工的朋友、心靈導師、心理輔導師
由大范圍活動轉為多頻次、小范圍活動
線上活動越來越多
黨、工、團、公司的聯手越來越多
全面參與公司重大事項的管理
民主管理講實話、做實事、有實效
提案管理進入常態化
普法制度化、常態化、專業化、實操化
福利非貨幣化、非物質化的趨勢
工會組織、參與的民間社團不僅增多，活動也越來越豐富、深刻
從關注組織、團隊到越來越關注個人
工作滿意度越來越重要
人身健康被真正關注
工作者通識教育成為關鍵任務
專業培訓常態化
能力發展流程逐步完善
多方參與、終身教育型創新方案
促進學習的工作組織機構
工作形態必須幫助人類長期獲得甚至于提高知識水平以及能力
人口變遷、人類工作年限將越來越長
工作心理學、工業認知學、自動化仿生學成為新的獨立學科，并廣泛應用
重視工作的“連續式”“完整性”
 “促進學習的”工作形態的“差異動態工作組織機構”
著力解決“自動化的諷刺”
隨著IT的不斷擴張和融入，并不排除發展成為數字化的新型泰勒主義4.0
自動化技術應有的兩條路線
以技術為中心，除了生產流程自動化以外，也通過技術手段監控、控制、管理員工
信息與通信技術成為貫穿整個信息以及自動化鏈條的主心骨：從CAD、CAP、CAM、CIM  

★中國管理科學研究院 研究員

★中國管理科學院新興產業經濟研究所 高級研究員（員工關系范疇）

★中國人力資源開發研究會 理事

★中國人力資源開發研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學院 特約講師

★浙江大學國家大學科技培訓中心 創業導師

★南京大學商學院EDP特約講師

★上海交通大學金融管理學院 /海外學院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學院 特聘教授

★中國管理科學研究院商學院 客座教授

★江蘇省培訓行業聯誼會創始副會長

★江蘇省培訓行業聯誼會專家技術委員會委員

★江蘇省培訓行業聯誼會 監事長

★澳門城市大學MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業培訓師（CISCT）

★注冊國際職業培訓師

★中國注冊培訓師

★企業培訓師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務咨詢師 高級

★企業信息管理師

★職業指導師

★商業管理師

★揚州市中小企業協會 管理顧問

★南通理工學院企業發展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領域與課程設計特點

v 人力資源部分

主要關注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關系、職業規劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業規劃、員工生活規劃的內容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養

主要關注組織行為學、心理學、戰略、企業文化、溝通與協調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問題的處置素養提升。

v 工會、共青團管理

主要關注工會、職代會、共青團組織建設與民主管理、活動設計與實施、相關人員素養提升。

v 央企與國企變革管理

主要關注由國家主導、要求的變革以及企業如何貫徹、落實變革要求。

v 課程設計特點

u 自有知識代入 在自有知識產權的基礎上強調給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現實的知識、技能、實踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設計 按照原初知識設計

u 定制化設計 根據客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎上進行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。

 

• 數字化引領商業變革：德國工業4.0與中國制造2025

   

  1數字經濟概述1.1數字經濟的概念和內涵1.1.1“兩化”到“三化”的認知進化1.2產業數字化概述和案例1.2.1數字化工業1.2.2數字化農業1.2.3數字化商業1.2.4數字化金融業1.2.5數字化服務業1.3數字產業化概述和案例1.3.1軟件產業1.3.2云..

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