【培訓對象】
企業管理人員，以及所有渴望開闊思維，提高問題解決以及決策能力的人員

【培訓收益】
通過參加該思維培訓，員工得出下列結果： 掌握創新工具的應用 能運用創新工具解決工作中遇到的問題

課程大綱：
第一單元：創新思維的意義和方向
1、解決問題的改進意識
2、創造與創新
3、創新對個人與組織的意義
4、阻礙創新的鄶子手---固有思維
5、固有思維產生的原因：
過去經驗
注意力導向
參照物
創新思維能力測試和評價

 

第二單元：確定和界定問題
1、你正在解決應該解決的問題
2、找出問題的領域
差距
重要性
優先性
3、明確問題
陳述問題
量化差距
4、介紹“問題解決的四步驟工作法”
5、大腦思維和螺旋式解決問題模式
左腦發散思維
左腦集中思維
右腦創新思維
左腦邏輯思維

第三單元：右腦發散思維—找出所有因素
1、定性分析與定量分析
2、在實際工作中的分析工具
WHY—WHY分析法
金字塔分析法
獎懲分析法
魚骨圖法

第四單元：左腦集中思維—找出核心因素
1、+/-/興趣法
2、雙因素比較法
多次投票法

第五單元：右腦創新思維—找出所有解決方案
1、類比法
2、借鑒法
逆向思維法

第六單元：左腦邏輯思維—找出合理的解決方案
1、評估與決策的重要性
2、邏輯決策和直覺決策
3、個人決策和團隊決策的適應面
4、個人決策的工具應用
價值觀權重評估法
T型評估法
L型評估與關鍵行動
決策樹工具

第七單元：團隊合作創新思維解決問題
1、團隊解決問題的適應面
2、團隊合作解決問題的最領先模式—深度“匯”談
3、團隊合作創新思維解決問題的方法：
頭腦風暴法
頭腦風暴法演進（一）----名義群體法
頭腦風暴法演進（二）----逆向思維法
頭腦風暴法演進（三）---循環思維法
4、團隊合作創新思維解決問題的核心思想
延遲判斷和平行思維

第八單元：課程的問題和總結
 

奧科控股集團人力資源總監
日本TDK合資企業人力資源部部長兼制造總監
富士康企業集團IE學院資深經理
東聚電業HR課長、培訓課長、HR經理
曾服務于世界500強FOXCONN、TDK集團公司。歷任人力資源經理、總監、副總等職務。將近20年的企業管理咨詢、培訓授課經驗。在組織戰略、組織行為、中高層領導藝術、管理技術創新、人力資源優化、問題分析與解決等領域，頗有獨到見解并積淀了豐富的可操作性實戰經驗。謝老師的課程結構清晰、邏輯嚴密、工具實用、方法有效，解決了企業的實際問題，也贏得了業界良好口碑和贊譽。
作為一個專業的培訓師，謝玉雄老師歷經國內多家校、企機構金牌講師、多年跨國公司的中高層管理經驗，可謂身經百戰，結理論與實務于一身。1000多場次的企業培訓和公開演講，為企業的可持續發展提供了實際而有效的幫助。謝老師的課程贏得了業界良好的口碑和贊譽，曾被太原富士康、FCI的高層贊譽“看到謝老師的專業能力和優秀表現，企業愿意常年聘請他來傳授領導力訓練”。桃李不言，下自成蹊，謝老師在十年內受邀在各大企業、學院、星級酒店等培訓1200多場，服務企業有650余家，累計聽課近5萬余人次。
 

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