【培訓對象】
各級培訓管理者、各級培訓責任人（一把手）、培訓分管領導、企業大學校長、培訓業務實施者。

【培訓收益】
提升培訓效率、提高培訓效益

第一單元：什么是培訓體系？
 幾種常見的培訓體系定義
 培訓體系的組織運作原理
 培訓體系建設的常見誤區
第二單元：培訓體系的結構與要素
 培訓體系的功能結構與要素
 培訓體系的組織結構與要素
 培訓體系的人才結構與要素
 培訓體系的工作內容與要素
 培訓體系的業務流程與要素
第三單元：培訓體系建設的障礙及對策
 管理職能薄弱與強化
 管理角色錯位與調整
 職責定位模糊與改進
 專業水平不足與提升
 專業人才缺失與培養
第四單元：培訓體系設計方法和要領
 根據組織戰略，做好體系定位
 根據整體目標，制定體系目標
 根據業務特點，選擇體系模型
 根據現有資源，規劃建設步驟
 根據組織結構，做好職能設計
 根據業務需求，設計教學內容
 根據工作內容，設計業務流程
 根據組織任務，規劃人才發展
 根據整體思路，制定規章制度
第五單元：培訓體系如何有效運轉
 制定精準的戰略規劃和目標
 抓住三個關鍵落實目標和計劃
 強化專業素質，實現體系價值
 實時評估改進，完善業務細節
 加強組織溝通，獲得共識支持
第六單元：培訓體系的改善
 培訓體系的常規性改善和非常規改善
 培訓體系的改進、調整和升級
 培訓體系的改善方法和注意事項

 

 曾任北京軍區51134部隊新聞報道員、宣傳干事
 曾任惠豐醫藥集團培訓部經理、文化中心主任
 曾任內蒙古運輸公司秘書、辦公室主任
 曾任北大縱橫集團高級合伙人、商學院副院長
 國際績效改進協會亞太中心（ISPI-AP）創始會員
【個人簡介】
韓老師是中國第一批職業培訓師，深耕管理咨詢、培訓近30年，以實戰著稱。
他從退役戰士到企業高管。他有國企、民企和自我創業的工作經歷，熟悉各類企業、不同人群的特點和心態。他既是職業培訓師、還是專業咨詢師、又是國際注冊企業教練，他有全面的解決問題的專業方法和路徑。他做過甲方(企業HR)，做過乙方（培訓機構），還做過丙方（專家老師）從而造就了從不同立場出發解決問題的職業素質。
 連續10年每年內訓授課天數120天+。
 伊利集團競標采購中層管理的六項修煉課程一年采購62場，124天。
 連續受邀為神東煤炭集團中層管理者授課6年（2009-2015）。
 靠客戶口碑轉介紹，在神華集團由最初服務1家公司到21家子公司36個生產單位。
 直接面授培訓學員100000+
 培訓培養企業內部講師10000+
 深入培訓、咨詢企業1000+
 常年一對一私教企業老板、高管100+
 開發自有知識產權課程10余門
20多年來，韓老師憑著他的專業和付出，他在業界創出了“客戶滿意度高、相對性價比高、授課返聘率高”的“三高” 美譽。
【個人擅長】
專長領域：本土化管理創新、人力資源開發、市場營銷策劃、銷售團隊打造，培訓體系建設。
專業理論：雙頻共振體驗式教學理論、任務模型課程開發理論、管訓一體與教化同步理論。組織訓導模式、組織動能研究。
學術作品：《人才發展全景觀》核心編委（中央黨校出版社）、《講課語言的規律》、《面對培訓審判，誰是真正的罪人？》等。
【課程特色】
獨一無二的原創課程：不抄、不搬、不攢。韓曉賓老師的課程，全部是原創課程。
獨辟蹊徑的教學方法：講授式、體驗式、翻轉課堂、學練結合、案例分析、魚缸式、情景模擬、角色扮演…韓曉賓老師將各類教學方法融會貫通，信手拈來，可以根據企業實際和要求，融合各類授課方式，只為保證培訓效果。
可定制化的授課風格：韓曉賓老師在業界享有“百變風格導師”的美譽。或風趣幽默、生動活潑；或嚴肅莊重、理性深刻；或樸實自然、娓娓道來；或感性投入、波瀾壯闊。授課風格可以因場而異、因人而異、因課而異。甚至可以訂制客戶所需風格在課程中的占比。
【主講課程】
師道傳承TTT類
《LTT講師訓練》
《TTT培訓師訓練》
《CTT訓導師訓練》
《CMT銷講師訓練》
培訓體系建設類
《培訓師隊伍建設與管理》
《企業培訓體系規劃與設計》
管理和創新類
《頂層思維：管理創新與管理難題破解》
《有效執行：組織執行力提升實操》
《高維激勵：把發動機裝在員工心里》
《六項修煉：中層管理技能提升》
《終極競爭：內卷時代企業致勝的關鍵要務》
《公眾演講：管理者當眾講話訓練營》
《向軍隊學管理》
創業就業和講座類
《創業、就業、事業、職業——給退役戰士的建議》
《創業、就業、事業、職業——給應屆大學生的擇業建議》
 

• 微課開發與設計

   

  課程背景 科技發展日新月異，生活節奏日趨變快。休閑、工作與學習時間相互被壓縮，迫使學習者注意力變短，與信息的交互性變得短平快，碎片化信息獲取成為趨勢。互聯網技術的興起，催生出新型學習形式--移動學習，尤其是2020年初的新冠疫情持續多日，使各大企業的內訓學習都不得不網絡化，滿足學習者突破時空限制、隨時隨地的學習需求。據調查，目前有超過70%的企業在..

  ￥   元/ 天

  人氣：928  

  

• 大數據IP 網絡規劃與設計

   

  一、移動全業務運營下網絡的IP化演進及技術實現1.移動CMNet城域網現狀及相關知識2.目前城域網業務介紹3.城域網的發展方向4.今后城域網業務的發展5.全業務承載對IP網絡的QoS要求6.全業務運營時代的IP城域網7.新一代IP城域網的定位二、TCP/IP體系結構 1.TCP/..

  ￥   元/ 天

  人氣：1033  

  

• 企業培訓管理人員培訓

   

  一、企業培訓的基本認知與價值觀1.戰略性人力資源發展觀2.企業培訓的作用3.教育、訓練、發展的區別4.培訓部門的價值觀及與各單位的關系5.企業培訓管理者的主要職責a.培訓戰略規劃的參與者b.培訓計劃的編寫者c.組織培訓的協助者d.實施培訓的主導者..

  ￥   元/ 天

  人氣：3040  

  

• TTT現代企業培訓師培養與體系建設

   

  單元一、培訓職能在企業中的定位1、 企業培訓與教育、發展的關系2、 培訓的常見誤區3、 培訓在企業中的地位4、 培訓與企業戰略5、 培訓與企業文化6、 培訓部門的使命7、 培訓模式8、 企業管理學院建設思路9、 企業管理學院的辦學方法10、 案例分享：知名企業管理大學分享單元二、培訓管理者在企業中可以扮演的..

  ￥   元/ 天

  人氣：3726  

  

• 郵政企業培訓體系的構建與管理實務

   

  課程背景：1、本課程在以較為系統的框架基礎上，理清了培訓管理工作這一企業管理的新領域的眾多模糊問題，真正站在了培訓管理者而不是培訓師的角度，向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、工作風格；2、課程對于有機會接觸企業培訓各個領域的培訓管理者尤為重要，對于從事過一階段的培訓管理工作，已經感受到培訓管理中一些難點與重點的朋友適合；..

  ￥   元/ 天

  人氣：4080  

  

• TTT企業培訓師培訓三維實戰技能提升

   

  第一維實戰訓練：雕龍在心——以終為始的課程設計 一、萬般之源—培訓需求分析 ◇內部培訓師是要當散彈手還是當狙擊手？ ◇培訓究竟是手術刀還是指揮刀？是“補差”還是“發揮優勢” ◇比勝任能力模型更優秀的崗位任務模型 ◇以KPI（關鍵績效指標）為導向的培訓內..

  ￥   元/ 天

  人氣：3098