【培訓對象】
企業各層管理人員等

【培訓收益】
1.作為管理者的自我修煉能力 ； 2.使學員掌握高效溝通的模式； 3.學員具備領導下屬、激勵他人、直達成果的架構技術；

第一單元：教練式管理者的基本功
一、教練式溝通認知
1、現代管理的認知
• 控制
• 激發
2、現代人的思維特征
• 人的改變模型-結果-行為-信念
3、教練式溝通的五大信念
• 人都是OK的。
• 人的行為背后都有一個積極的意圖。
• 人是有資源的。
• 人會為自己做出最好的選擇。
• 改變是不可避免的。
4、教練式溝通的三腦原理
• 三腦原理
• 教練的N+1原則
• 教練的GPS思維
5、教練式管理者的自我修煉
• 欣賞他人的能力
• 自我覺察的能力
第二單元：教練式溝通的五大能力與方法
1、聆聽—聆聽的三個層次
• 以自我為中心的傾聽
• 以他人為中心的傾聽
• 3F傾聽法
2、區分—找出問題關鍵
• 區分事實/真相/演繹
• 從假設中抽取事實：As if 轉換的運用
• 解除限制性信念區分法：換框法的運用
3、強有力提問—方向性的思考
• 多問開放式問題，少問封閉式問題
• 多問如何型問題，少問為什么的問題
• 多問未來型問題，少問過去式問題
• 有效發問的四大方向：發現，換框、擴展，動力
4、能力四：有效反饋—即時性的改善
• 積極性反饋
• 發展性反饋
5、能力五：教練式輔導—建立共同目標，一致行動
• 輔導模型
• 共啟目標
• 一致行動
• 總結回顧
 

 曾任某大型培訓公司培訓總監
 曾任某移動互聯網公司培訓經理
 企業績效教練/教練型培訓師
 國家高級企業培訓師
 NLP認證心理指導師
 企業運營沙盤講師
 企業高管教練
 《五維教練領導力®》認證導師；
 《前瞻思維®》認證導師；

【職業背景】

曾任國內某知名教育培訓機構培訓總監，從一線營銷到團隊管理，又轉型做培訓師，后到某移動互聯網公司擔任培訓負責人。現在專注于中層管理者管理技能提升，擅長管理教練、行動學習、游戲化教學、沙盤情景模擬等。
李老師是國內較早開始系統學習和實踐行動學習／引導／教練的專業人士。在幫助客戶提升領導力、管理能力、促進團隊融合、培訓落地轉化及引導式培訓等領域有自己獨特的見解和經驗。擅長將行動學習、引導、教練、游戲化等多種不同的培訓技術與方法進行融合，大幅提高學員的參與度，確保達成培訓目標。
【主講課程】
1、管理類/領導力系列
1.0《教練型領導力》，1-2天
1.1《打造高績效團隊》，1-2天
1.2《目標管理與計劃執行》1-2天
1.3《情緒與壓力調節》，1-2天
1.4《向上匯報溝通》1-2天
1.5《向下績效輔導》，1-2天
1.6《橫向跨部門溝通與協作》，1-2天
1.7《新生代員工的激勵》1-2天
1.8《結構化思維與表達》1-2天
1.9《從技術能手走向管理高手》1-2天
2、行動學習/沙盤系列
2.0《問題分析與解決》行動學習工作坊1天
2.1《歐卡團隊工作坊》團隊融合與賦能工作坊0.5-1天
2.2《決戰市場》市場分析、溝通談判沙盤課程0.5-1天
2.3《模擬聯合國》跨部門溝通與協作沙盤課程0.5-1天
2.4《情商加速器》情緒與壓力管理沙盤課程0.5-1天
2.5《職場溝通地圖》基DISC的高情商溝通沙盤課程0.5-1天
2.6《沙漠掘金》高績效團隊打造沙盤課程0.5-1天
2.7《飛同反響》目標管理情景沙盤課程0.5-1天
2.8《吉塔行星》問題分析與溝通決策沙盤課程0.5-1天
 

• 做教練型干部：培養打勝仗的團隊

   

  一、 角色認知：把事做對和做對的事1. 檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀及走入的誤區；2. 管理認知：干部到底該些干什么？3. 干部定位：干部的3大任務與3重境界；4. 案例討論：陳經理的角色錯在哪？5. 軟件升級：從技術走向管理，從管理走向領導。6. 領導階梯：管理者與領導者的區別二、 做教練型干部：讓團隊可以復制 1...

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• 教練型上司

   

  一、解讀教練型上司 1、教練型上司解析工具 教練式管理方式運用條件測試表案例討論 突破生理極限2、教練型上司的3大轉變工具 管理行為方式自檢表案例討論 關注員工的發展3、教練式輔導的4大步驟工具 教練式輔導方式檢測表案例討論 服裝廠經理的教練式輔導二、教練型上司扮演的3種角色1、鏡子—&mdas..

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• 教練型領導----從管理到教練

   

  第一講 現代領導與管理者的角色定位培訓收益：了解現階段知識型員工的管理難度；了解管理者需要扮演教練角色的必要性； 輔導在員工成長的什么階段出現；本講重點內容 ：1、 為何交流破壞關系2、 新世紀知識型員工管理者的困惑3、 教練型管理者的目標4、 現代領導者的必備能力第二講 從管理者到教練的轉型培訓收益： 你可能不是..

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• 做教練型干部：培養打勝仗的團隊

   

  課程說明： 本課程圍繞管理者如何當好教練，如何培養打勝仗的團隊進行。從管理干部的角色認知開始，正確理解管理者要從以事為中心轉變以人為中心，著重在人員管理與人員培養層面，讓管理者不再“救火”，不再替屬下養猴子，讓員工成為結果導向、沒有借口、愿意承擔責任的優秀員工，并懂得自己解決問題，更好地完成公司的戰略目標。培訓方式：專家講..

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