【培訓(xùn)對(duì)象】
銀行基層、中層領(lǐng)導(dǎo)干部

【培訓(xùn)收益】
1. 從銀行管理工作的8個(gè)重要方面，了解掌握管理藝術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。 2. 學(xué)習(xí)優(yōu)秀銀行管理者的實(shí)際管理藝術(shù)案例。 3. 在交流討論中，深化對(duì)管理藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和把握。

一、決策的藝術(shù)
1. 當(dāng)前銀行管理重大決策面臨的共性問(wèn)題。
2. 各項(xiàng)決策需把握好的關(guān)鍵因素。

二、溝通的藝術(shù)
1. 有效溝通對(duì)當(dāng)前銀行管理者的重要意義。
2. 溝通中要掌握好的關(guān)鍵問(wèn)題。
3. 溝通中對(duì)員工心態(tài)的理解與把握。

三、員工激勵(lì)的藝術(shù)
1. 當(dāng)前銀行經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)實(shí)與員工的潛能激發(fā)。
2. 銀行員工激勵(lì)的有效方式。
3. 銀行員工激勵(lì)的特點(diǎn)。

四、提高執(zhí)行力的藝術(shù)
1. 提高銀行執(zhí)行力的有效手段。
2. 銀行執(zhí)行力提升案例分析。
3. 如何讓執(zhí)行力升華為戰(zhàn)斗力。

五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的藝術(shù)
1. 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)是銀行管理的當(dāng)務(wù)之急。
2. 銀行團(tuán)隊(duì)建設(shè)5要素。
3. 銀行團(tuán)隊(duì)建設(shè)典型案例。

六、用人的藝術(shù)
1. 銀行管理者對(duì)人才的合理認(rèn)知。
2. 銀行用人的5個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
3. 銀行管理者用人典型案例。

七、提高影響力的藝術(shù)
1. 銀行管理者提高自身影響力的5個(gè)關(guān)鍵因素。
2. 提高影響力的必要改變。

八、提高引領(lǐng)力的藝術(shù)
1. 銀行管理者如何強(qiáng)化理論研學(xué)力。
2. 銀行管理者如何提升政治把控力。
3. 銀行管理者如何加強(qiáng)黨建推動(dòng)力。
 

 四十年銀行從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)銀行教育培訓(xùn)資深管理者；
 建設(shè)銀行領(lǐng)導(dǎo)力、黨建黨性教育著名教授；
 專注研究金融業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、黨建黨性教育三十年；
 為多家銀行機(jī)構(gòu)講授領(lǐng)導(dǎo)力、黨建黨性教育課程，在大學(xué)講授金融理論專業(yè)課程；

【專業(yè)背景】：
 曾任哈爾濱投資高等專科學(xué)校教研室主任、系主任、教務(wù)處長(zhǎng)；
 建設(shè)銀行哈爾濱培訓(xùn)中心（建行東北研修院）黨委副書記、副校長(zhǎng)；
 建設(shè)銀行總行黨校、總行高級(jí)研修院、總行領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院副校長(zhǎng)、副院長(zhǎng)；
 建行領(lǐng)導(dǎo)力教學(xué)研究專家、全行黨史學(xué)習(xí)教育主講專家、總行主題教育督導(dǎo)組負(fù)責(zé)人；
 廣州華商學(xué)院數(shù)字金融學(xué)院院長(zhǎng)；
 曾多次獲得省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、全行系統(tǒng)優(yōu)秀教師稱號(hào)；
 領(lǐng)導(dǎo)、組織研發(fā)金融培訓(xùn)項(xiàng)目100多個(gè)、培訓(xùn)課程400多門；

【部分項(xiàng)目案例】：
建行全行二級(jí)分行行長(zhǎng)輪訓(xùn)項(xiàng)目三十期。為主要設(shè)計(jì)、組織者，并主講領(lǐng)導(dǎo)力、黨建課程。
建行全行基層機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)項(xiàng)目四十期。為主要設(shè)計(jì)、組織者，并主講領(lǐng)導(dǎo)力課程。
建行全行新任職管理崗位人員培訓(xùn)項(xiàng)目10期。為主要設(shè)計(jì)、組織者，并主講領(lǐng)導(dǎo)力課程。
建行全行處級(jí)管理崗位人員培訓(xùn)項(xiàng)目二十期。為主要設(shè)計(jì)、組織者，并主講領(lǐng)導(dǎo)力課程。
建行全行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)項(xiàng)目三十期。為主要設(shè)計(jì)、組織者，并主講領(lǐng)導(dǎo)力、黨建課程。
建行黨校主題班培訓(xùn)項(xiàng)目四十期。為主要組織者，并主講領(lǐng)導(dǎo)力、黨性教育課程。

【主講課程】：
《紅色領(lǐng)導(dǎo)力在銀行管理中的應(yīng)用》
《新時(shí)代新金融視角下的銀行領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型》
《管理原理與銀行管理實(shí)踐》
《優(yōu)秀銀行管理者的管理藝術(shù)》
《回顧歷屆黨代會(huì)，不斷升華黨性認(rèn)知》
《如何提高銀行領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)》
 

• 核心員工與問(wèn)題員工的管理藝術(shù)

   

  第一單元 核心員工的管理藝術(shù)一、認(rèn)識(shí)核心員工誰(shuí)是企業(yè)的核心員工創(chuàng)造企業(yè)絕對(duì)利潤(rùn)的人核心崗位的勝任者和繼任者企業(yè)現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)需要的員工未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力需要的員工勝任現(xiàn)有崗位，并具有成長(zhǎng)潛力的員工參與制定并執(zhí)行戰(zhàn)略者能夠影響并帶動(dòng)一批員工的人不可替代的員工核心員工的素質(zhì)特征什么是素質(zhì)什么是素質(zhì)特征..

  ￥   元/ 天

  人氣：2357  

  

• 卓越的房企領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)

   

  一、地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)1．新一輪樓市調(diào)控的全景回顧與政策解讀2．如何研判當(dāng)前的樓市調(diào)控3．下一步的樓市走向與前景分析4．地產(chǎn)企業(yè)營(yíng)銷與管理挑戰(zhàn)5．如何應(yīng)對(duì)──地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的抉擇二、房企領(lǐng)導(dǎo)與管理者的角色及任務(wù)1．什么是領(lǐng)導(dǎo)力（1）什么是領(lǐng)導(dǎo)、什么管理【小專題】領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別（2）什么是領(lǐng)導(dǎo)力2．領(lǐng)..

  ￥   元/ 天

  人氣：1777  

  

• 電力部門經(jīng)理：管理藝術(shù)與策略

   

  導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析 頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于管理問(wèn)題？ 每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析. 引子：（案例分析）導(dǎo)入管理的重要性 第一章、管理者角色認(rèn)知（案例分析、短片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴） 案例分析：角色認(rèn)知 一、何謂管理能力 　　（一）、管理的定義 　　（二）、..

  ￥   元/ 天

  人氣：2048  

  

• 壓力與情緒管理藝術(shù)

   

  培訓(xùn)方式：心理輔導(dǎo)案例+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操+理論講解課程大綱： 第一節(jié) 無(wú)處不在的壓力和情緒 1、 沒有壓力就沒有生活或工作 2、 管理者的壓力來(lái)源？ 3、 管理者負(fù)面情緒案例 培訓(xùn)方法: 視頻 圖片 金融業(yè)壓力案例分析 效果達(dá)成:  使學(xué)員正確認(rèn)識(shí)“壓力” &..

  ￥   元/ 天

  人氣：2218  

  

• 醫(yī)藥營(yíng)銷區(qū)域經(jīng)理：卓越管理藝術(shù)

   

  課程介紹 一、清晰自我定位（一）、區(qū)域經(jīng)理的角色定位 （二）、區(qū)域經(jīng)理的作用 （三）、區(qū)域經(jīng)理的使命 （四）、區(qū)域經(jīng)理管理工作職責(zé) （五）、區(qū)域經(jīng)理管理現(xiàn)狀分析 （六）、區(qū)域營(yíng)銷經(jīng)理的四個(gè)基本管理職能二、管理者風(fēng)格分析 （一）指揮型 （二）支持型 （三）參與型 （四）成就取三、管理者的溝通策略與..

  ￥   元/ 天

  人氣：4459