【培訓(xùn)對(duì)象】
各級(jí)管理者及全體員工

【培訓(xùn)收益】
1、提升創(chuàng)新意識(shí)，訓(xùn)練創(chuàng)新思維和方法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力； 2、應(yīng)用“發(fā)散思維”、“框架思維”、“逆向思維”、“聯(lián)想思維”、“靈感思維”、“聚合思維”等創(chuàng)新思維，用多種思維思考，尋找更多可能性和創(chuàng)新方案； 3、掌握“列舉法”、“組合法”、“設(shè)問法”“逆向工程法”、“腦力激蕩法”等創(chuàng)新方法，可應(yīng)用于創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、管理創(chuàng)新等領(lǐng)域，提升創(chuàng)新效率； 4、掌握創(chuàng)新應(yīng)用七步導(dǎo)航，提高創(chuàng)新變革的成效； 5、掌握創(chuàng)新力提升模型，提升組織創(chuàng)造力進(jìn)而提升組織績(jī)效； 6、培養(yǎng)企業(yè)創(chuàng)造性分析問題和解決問題的能力。

第一部分：創(chuàng)新思維方法及訓(xùn)練
一、創(chuàng)新思維與訓(xùn)練
（一）發(fā)散思維——突破思維的象限
案例故事：《一個(gè)現(xiàn)象帶來N多種問題的秘密……》
1、發(fā)散思維的認(rèn)知
2、多維發(fā)散思考法
（1）擴(kuò)闊四問
多維度尋找代替方案的可能性
（2）擴(kuò)闊四問四個(gè)步驟
第一步：明確目標(biāo)
第二步：窮盡方案
第三步：提煉方案
第四步：實(shí)施執(zhí)行
（二）框架思維——搭建思維的系統(tǒng)
案例故事：《救援物資過山洞》
1、框架思維的認(rèn)知
2、框架思維思考四個(gè)步驟
第一步：明確目標(biāo)
第二步：探索方案
第三步：構(gòu)建框架
第四步：系統(tǒng)完善
（三）聯(lián)想思維——架起思維的橋梁
案例故事：《波斯貓若得禍》
1、聯(lián)想思維的認(rèn)知
2、隨機(jī)聯(lián)想思考四個(gè)步驟
第一步：確定目標(biāo)
第二步：隨機(jī)輸入
第三步：發(fā)散聯(lián)想
第四步：生成創(chuàng)意
（四）逆向思維——倒轉(zhuǎn)思維的方向
案例故事《租房的夫婦》
1、逆向思維的認(rèn)知
（1）缺點(diǎn)逆向
（2）反轉(zhuǎn)逆向
（3）換位逆向
（4）功能逆向
2、逆向思維三步驟
從意識(shí)到打破，不破不立。
第一步：覺察常規(guī)
第二步：分析常規(guī)
第三步：打破常規(guī)
（五）靈感思維——捕捉思維的火花
案例故事：西游記片頭曲《云宮訊音》創(chuàng)作靈感
1、靈感思維的認(rèn)知
（1）靈感產(chǎn)生的三個(gè)階段
（2）靈感產(chǎn)生的規(guī)律
2、靈感激發(fā)五步法
第一步：明確目標(biāo)
第二步：輸入信息
第三步：間斷思考
第四步：轉(zhuǎn)化環(huán)境
第五步：頓悟記錄
（六）聚合思維——聚焦思維的方向
1、聚合思維的認(rèn)知
2、聚合思維兩大工具
FEBC法
決策評(píng)估矩陣
二、創(chuàng)新方法與訓(xùn)練
（一）找的準(zhǔn)，商機(jī)來——列舉創(chuàng)新法
（1）缺點(diǎn)列舉法
——任務(wù)事物都不完美，都是沒有完成的創(chuàng)新！
缺點(diǎn)列舉法的運(yùn)用步驟
第一步：選定標(biāo)的
第二步：羅列缺點(diǎn)
第三步：窮盡方案
第四步：整合實(shí)施
（2）希望點(diǎn)列舉法
希望點(diǎn)列舉法的運(yùn)用步驟
第一步：選定標(biāo)的
第二步：羅列希望點(diǎn)
第三步：窮盡方案
第四步：整合實(shí)施
（二）與眾創(chuàng)，思路多——腦力激蕩法
1、腦力激蕩法的認(rèn)知
（1）五大原則
2、腦力激蕩運(yùn)用步驟
第一步：明確目標(biāo)
第二步：確定人員
參與人員
主持人
記錄員
第三步：現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)
第四步：設(shè)想評(píng)價(jià)
（三）問的好，奇跡生——設(shè)問創(chuàng)新法（創(chuàng)新源于提問）
1、設(shè)問法的認(rèn)知
（1）奧斯本檢核表
2、設(shè)問法的運(yùn)用步驟
第一步：檢核提問
第二步：列出疑點(diǎn)
第三步：探索方案
第四步：實(shí)施方案
3、根據(jù)自己的工作特點(diǎn)編制一相關(guān)工作的檢核表
（四）分的巧，創(chuàng)意多——分解組合法
1、組合法的認(rèn)知
2、形態(tài)分析法運(yùn)用步驟
第一步：明確主題
第二步：要素拆解
第三步：形態(tài)分析
第四步：重新組合
第五步：整合優(yōu)化
運(yùn)用案例：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)
流程優(yōu)化
（五）目標(biāo)清，反推路——逆向工程法
1、逆向工程法的認(rèn)知
2、逆向工程法運(yùn)用步驟
第一步：確定目標(biāo)
第二步：反推過程
第三步：正定步驟
第四步：試驗(yàn)調(diào)整
（六）它山石，可攻玉——移植創(chuàng)新法
1、移植創(chuàng)新法的認(rèn)知
2、移植創(chuàng)新法運(yùn)用步驟
第一步：明確主題
第二步：定移植源
第三步：移植源特點(diǎn)
第四步：生成創(chuàng)意
（七）找本質(zhì)，創(chuàng)意多——還原創(chuàng)新法
1、還原創(chuàng)新法的認(rèn)知
區(qū)分創(chuàng)新起點(diǎn)VS創(chuàng)新起點(diǎn)
2、還原創(chuàng)新法的運(yùn)用步驟
第一步：弄清創(chuàng)新的起點(diǎn)
第二步：找準(zhǔn)創(chuàng)新的原點(diǎn)
第三步：從原點(diǎn)發(fā)散找方案
第二部分：創(chuàng)新管理七步導(dǎo)航
綜述：三階段七步驟
創(chuàng)新決策階段：第一步：識(shí)機(jī)會(huì)；第二步：設(shè)目標(biāo)；第三步：定標(biāo)準(zhǔn)
創(chuàng)新實(shí)施階段：第四步：拓創(chuàng)意；第五步：擬方案；第六步：巧試點(diǎn)
創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)階段：第七步：慎推廣
第一步：識(shí)機(jī)會(huì)
一、缺點(diǎn)列舉法
二、希望點(diǎn)列舉法
三、標(biāo)桿（多個(gè)）對(duì)標(biāo)法
第二步：設(shè)目標(biāo)
一、如何制定目標(biāo)
二、精準(zhǔn)目標(biāo)七個(gè)要素
三、精準(zhǔn)目標(biāo)三段式表達(dá)
第三步：定標(biāo)準(zhǔn)
一、標(biāo)準(zhǔn)要求
二、限制條件
第四步：拓創(chuàng)意
一、拓創(chuàng)意原則
二、拓創(chuàng)意方法
三、創(chuàng)意的評(píng)價(jià)和融合
第五步：擬方案
一、探索方案
二、評(píng)價(jià)方案
三、選擇方案
四、明晰方案
第六步：巧試點(diǎn)
一、雙試驗(yàn)
（一）概念證明
（二）可行性論證
二、學(xué)習(xí)
堅(jiān)持“慢即是快，培訓(xùn)先行”
第七步：慎推廣
一、策略
1、組建推廣團(tuán)隊(duì)
2、創(chuàng)造短期勝利，樹立信心
二、三種推廣模式：
1、線性推廣
2、幾何性推廣
3、大爆炸推廣
三、兩個(gè)推廣技巧
1、利用具有影響力的員工或基層工作者
2、利用關(guān)鍵的相互影響的關(guān)系
第三部分：組織創(chuàng)新力提升羅盤
一、以達(dá)提升組織績(jī)效為中心
任何一個(gè)創(chuàng)新活動(dòng)都要為提升組織績(jī)效做貢獻(xiàn)
1、提升業(yè)績(jī)
2、改善效益
3、增加利潤(rùn)
二、以組織團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)
組織創(chuàng)新的成果質(zhì)量取決于組織團(tuán)隊(duì)的心智模式和能力結(jié)構(gòu)
（一）具有良好的心智模式
（二）具有較強(qiáng)的能力結(jié)構(gòu)
三、以組織氣氛和組織條件為關(guān)鍵
打造和健全鼓勵(lì)創(chuàng)新、利于創(chuàng)新的組織氣氛和條件
（一）打造組織創(chuàng)新氣氛
（二）健全組織創(chuàng)新條件
四、以組織使命愿景為牽引
人類創(chuàng)造的所有奇跡都是夢(mèng)想成真的結(jié)果。
（一）清晰組織使命愿景的意義
（二）共識(shí)組織使命愿景的方法

（以上課綱僅供參考，可根據(jù)需求定制調(diào)整）
 

導(dǎo)航思維績(jī)效提升導(dǎo)師
導(dǎo)航思維研究中心創(chuàng)始人
南京未來人力資源開發(fā)與研究院智庫(kù)專家
智遇®領(lǐng)導(dǎo)力教練
中管院注冊(cè)培訓(xùn)師（高級(jí)）
績(jī)能教練績(jī)效引導(dǎo)師（高級(jí)）
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力©認(rèn)證講師
WFA國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì)共創(chuàng)師
《導(dǎo)航思維©》《卓越管理三板斧©》課程版權(quán)人

【工作簡(jiǎn)歷】:
張老師歷任大型國(guó)企和成長(zhǎng)型民企中高級(jí)管理者，22年職場(chǎng)管理、15年培訓(xùn)經(jīng)歷造就了豐富的經(jīng)驗(yàn)，專精于管理效能提升的培訓(xùn)及訓(xùn)練。
張老師對(duì)導(dǎo)航思維、教練思維、共創(chuàng)思維在組織中如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人效能最大化進(jìn)行了深入的研究，開發(fā)出《導(dǎo)航思維©》，《卓越管理三板斧©》兩門版權(quán)課程，并總結(jié)出了一套基于導(dǎo)航思維為基礎(chǔ)的科學(xué)可視化應(yīng)用方法，尤其是在管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力提升有自己獨(dú)到的見解，且研發(fā)出導(dǎo)航思維管理系列導(dǎo)航圖，包括戰(zhàn)略規(guī)劃、科學(xué)決策、卓越經(jīng)營(yíng)、業(yè)績(jī)倍增、管理創(chuàng)新、目標(biāo)管理、高效溝通等，內(nèi)容簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效，易復(fù)制，易傳播，幫助管理人員貫徹戰(zhàn)略緊盯目標(biāo)，通過挖掘團(tuán)隊(duì)潛能，高效協(xié)作，拿到組織想要的成果，并助力組織團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效與團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)雙提升。
【主講課程】：
《導(dǎo)航思維©領(lǐng)導(dǎo)力》——聚焦目標(biāo)、精準(zhǔn)定位、以最優(yōu)路徑達(dá)成組織成果
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》——激活個(gè)體 賦能組織，打造自動(dòng)自發(fā)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
《決策領(lǐng)導(dǎo)力》——成為一個(gè)足智 多謀 善斷，運(yùn)籌帷幄的管理者
《 七步打造高效執(zhí)行力》——以成果為導(dǎo)向的價(jià)值鏈管理范式
《贏在中層》——卓越管理三板斧©
《巧思秒想 別具匠心》 ——創(chuàng)新思維方法與創(chuàng)新管理
《貴在預(yù)防 持續(xù)精進(jìn)》——創(chuàng)造性問題分析與解決
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》——基于GROW績(jī)效模型業(yè)績(jī)倍增導(dǎo)航
《鎖定價(jià)值 績(jī)效倍增》——基于關(guān)鍵價(jià)值鏈的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
《有效溝通與高效協(xié)作》
《科學(xué)決策與高效執(zhí)行》
《提效能 碎片時(shí)間也能完成大任務(wù)——高效時(shí)間管理》
《揚(yáng)帆啟航——從校園到職場(chǎng)轉(zhuǎn)變的九項(xiàng)技能修煉》
《卓越啟航——中層管理者角色定位及管理技能提升》 

• 電商互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng)新管理模式

   

  課程背景：阿里巴巴從一個(gè)18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長(zhǎng)為如今中國(guó)乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國(guó)際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在將近20年的發(fā)展歷程中，獨(dú)特的企業(yè)文化和富有互聯(lián)網(wǎng)思維的管理制度一直是支撐阿里巴巴不斷發(fā)展壯大的重要因素。課程方式：案例分享、互動(dòng)討論課程大綱第..

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• 新零售互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新管理

   

  一、基于社會(huì)屬性成長(zhǎng)的互動(dòng)娛樂帝國(guó)1、新生代人群解讀A、深度自我的新生代B、若即若離的社交C、我為中心的娛樂2、騰訊的發(fā)展歷程看中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)A、騰訊發(fā)展的3個(gè)階段B、騰訊的內(nèi)部產(chǎn)品結(jié)構(gòu)C、騰訊的娛樂發(fā)展趨勢(shì)3、價(jià)值觀分散化時(shí)代特征A、IP分散化B、小眾品牌的崛起C、原生廣告的變化4、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生原因和發(fā)..

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• 卓有成效的創(chuàng)新管理

   

  【第一講】創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)力·創(chuàng)新的價(jià)值·創(chuàng)新與國(guó)家、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力·創(chuàng)新與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力·中國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀·邁向創(chuàng)新型企業(yè)【第二講】創(chuàng)新的內(nèi)涵與類型·創(chuàng)新的基本概念與本質(zhì)·創(chuàng)新的基本類型·創(chuàng)新的層次類型&m..

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• 技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新管理

   

  一、 案例分析 1. 為什么蘋果一個(gè)季度的利潤(rùn)能到達(dá)130億美金，而很多公司在生存線掙扎？ 2. 蘋果的創(chuàng)新體現(xiàn)在哪些方面？二、 技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新方法論 1. 創(chuàng)新的定義 1）. 熊彼特的定義 2）. 狹義的創(chuàng)新 3）. 廣義的創(chuàng)新 2. 企業(yè)價(jià)值鏈分析 1）. 創(chuàng)新要緊緊圍繞公司的核心價(jià)值鏈來展開 2）. ..

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• 產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系與實(shí)踐

   

  1 創(chuàng)新的概述 1.1 為什么要進(jìn)行產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng)新？ 1.1.1 企業(yè)壽命的差異帶來的啟示 1.1.2 是什么打造了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（核心競(jìng)爭(zhēng)力）？ 1.1.3 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新帶來了什么？ 1.1.4 普通企業(yè)與優(yōu)秀企業(yè)有什么不同？ 1.1.5 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新在企業(yè)創(chuàng)新中的地位 1.2 創(chuàng)新的基本概念與理解 1.2.1 德魯..

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• 企業(yè)變革與創(chuàng)新管理

   

  1 時(shí)代呼喚創(chuàng)新意識(shí)1.1 時(shí)代特征：狄更斯150年前的名言1.1.1雙重特點(diǎn)：矛盾統(tǒng)一，因人而異1.1.2馬太效應(yīng)：易者愈易，難者愈難1.1.3制勝關(guān)鍵：思維特點(diǎn)，專業(yè)程度1.2 形勢(shì)了然：經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì)和產(chǎn)業(yè)前景1.2.1國(guó)際經(jīng)濟(jì)大觀1.2.2國(guó)內(nèi)形勢(shì)瞭望1.2.3各產(chǎn)業(yè)前景速覽1.2.4審時(shí)度勢(shì)的創(chuàng)新是勝出的唯一..

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