第一部分：創新思維與創新型人才
什么是創新？當我們身處一間巨大但糊著窗戶紙的屋子里的時候，外面五彩繽紛的大千世界永遠無法領略和享受到。問題就是機會、挑戰就是機遇，去捅破那層窗戶紙——創新在于突破。有創意的創新就是解決問題的好方法。本單元對創新進行初步認識，創新不是發明家的事情，而是人人都可以做到，掌握如何在工作中進行創新進而提升績效的思路。
1、創新的基本認知
如何區分創新與創造
創造力的五個誤區
創造力的三種類型
從創造力到創新
2、創新的發展與思路
30年產業的創新
100年產業的創新
1000年產業的創新
3000年產業的創新
3、創新價值曲線
創新的三要素
創新的兩個方向：價值和成本
創新的四個基本問題
新時代創新的要求
4、影響人類思維創新的十大障礙
第二單元：創新方法與互聯網思維
靈感是創意創新的靈魂，但創新絕不是毫無章法、天馬行空。認知創新思維的障礙和學習創新思維的十二大方法，把創新的意識通過行為習慣形成潛意識，從而形成直覺和靈感或者超感和超意識，并最終形成一個個不斷發展的相對創新體系——人人都可以創新。企業創新包含管理創新、經營創新、技術創新、制度創新、觀念創新等系統層面，是使用科學的方法將各種有關信息進行探索、加工、有機組合和應用的過程。耀眼的靈感、閃亮的創新產生于系統思考、有準備的大腦。
1、創新思維之企業管理創新
管理創新典型工具
員工創新能力與企業競爭力提升
2、個人十二大創新方法訓練
3、創新工具方法綜合訓練
單個方法運用訓練
多個工具方法綜合運用訓練
4、管理創新發展之路
洞悉未來
打破陳規
簡單是美
以人為本
接受風險
5、人人都能創新
創新型人才的典型特征
個人具備創新能力的方法
6、互聯網思維
用戶思維
簡約思維
極致思維
迭代思維
流量思維
社會化思維
大數據思維
平臺思維
跨界思維
第三單元：創新實踐中員工與企業同步提升
回到我們團隊最棘手的問題，我們應該如何運用創新的工具與方法去創造性解決？在認知了創新和掌握了創新的常見工具方法后，最重要的是回到工作崗位后如何針對具體的事物和問題進行創新。本單元輸出針對企業一個具體的創新難題，掌握如何運用創新思維五步法去提出創新方案
1、明確方向
確定通過創新希望達成的目標。創新不是為了創新而去創新，最為關鍵的是實現價值，促進問題的解決和整體績效的提升。
確定通過創新希望達成的目標
檢驗目標設定的SMART原則
2、要素分析
收集有關素材和資料。對收集的素材和資料進行分析。
要素分析的方法和要求
工具方法：思維導圖的繪制技巧
運用思維導圖進行要素分析
分析二層要素
對要素結合目標根據過往經驗進行分析，區分可變要素和不 可變要素
3、探尋可能
結合目標和可變要素進行自由思考，運用創新的12個方法綜合給出可行性建議，并運用頭腦導航記錄，團隊構思革新方案。
先有可能性再談可行性
創新過程的大嗓門效應
探尋可能中需要注意的事項
頭腦導航五步法
4、可行分析
對團隊提出的可能性方案，選定決策標準，進行可行性分析，評價所提出實現方案的各種設想和實施方案，選出達成共識的創造性解決方案。
步驟1：澄清方案
步驟2：評價標準
步驟3：可行分析
步驟4：精明決策
5、落實達成
對所篩選出的切實可行的設想和實施方案，運用行動落地的方法轉化為行動計劃。
拆-將每個行動措施拆成前后連接具體的可執行的 步驟
 補-補充每個步驟之后的具體責任人、可能遇到的風險、障礙， 完成這個步驟需要用到的資源，以及成果物狀描述，具體完成時間安排和監督人
優-行動計劃改進
定-確定團隊達成共識的行動計劃并付諸實施，徹底實現 創新方案的轉化和課程的落地
 課程總結：Q&A 

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